Реализация курса ОРКСЭ

Ирина Николаевна

Реализация комплексного учебного курса ОРКСЭ – основа нравственного воспитания

в современной школе

стать человеком – большая работа.

Э. Межелайтес

человека, но он не может им стать в изоляции: ему

нужно научиться стать человеком в общении с людьми.
(А. Пьерон)

«Я и моя семья»
3 класс «Я и моя малая Родина»
4

класс «Я и моя Россия»

моей Родины
Я и культура родного края.
Учусь понимать историю своей страны
Что

значит быть честным?
Мастерим мы, мастерят наши родители
Мой родной язык
Расскажи мне обо мне
Военно - патриатический месячник

Н., Данилов Д. Д., Кремлёва И. И.

Представляет собой завершённую

предметную линию для начальной школы, которая реализует модуль «Основы светской этики».

глава: «КАКОВЫ ИСТОКИ ПРАВИЛ МОРАЛИ?»
III глава: «КАКИЕ ПРАВИЛА МОРАЛИ ОСОБЕННО

ВАЖНЫ В ШКОЛЕ?»

добро и зло, долг и совесть, честь и достоинство, счастье

и смысл жизни, справедливость и милосердие. Большинством этих слов четвероклассники активно пользуются в своем общении, однако далеко не всегда в состоянии сформулировать их смысл. Именно в этом и заключается основная задача первой главы – раскрытие общечеловеческих нравственных ценностей через осмысление основных этических понятий.

пришли этические, нравственные правила, что является их источником. Таким образом,

задача главы – осмыслить этическую ценность таких общественных институтов как семья, национальность, религия, атеистическое мировоззрение.

и норм в рамках школьных коллективов.

В том числе они знакомятся с правилами человеческих отношений, с

названиями профессий и так далее, то есть с тем, что относится к сфере изучения общественных наук.

Аналогично это происходит в первых двух классах начальной школы в курсе «Окружающий мир». Однако в 3–4-м классах вторые части учебника «Окружающий мир» целиком посвящены устройству общества, а не природы.

Это полноценная пропедевтика истории и обществознания – предметов, которые будут изучаться в основной школе.

Тот же авторский коллектив, что работал над учебниками по обществознанию, разрабатывает книги для нового курса, вводимого Федеральным государственным образовательным стандартом второго поколения: «Духовно-нравственная культура народов России», 4–5 классы (модуль «Светская этика)».

делать выводы; читая текст, понимать автора; пытаться обосновывать свою точку

зрения и уважительно относится к позиции другого; сотрудничать с другими; оценивая поступки, отделять их от человека.

таких качеств, как доброжелательность, эмоционально- нравственная отзывчивость, проявление основ анализа

и контроля собственного поведения в разных жизненных ситуациях.

В метапредметном плане умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий, осмысление текстов различных стилей и жанров, осознанное построение речевых высказываний, готовность слушать собеседника, вести диалог.

В предметном плане формирование основ принятия и понимания детьми основных нравственных ценностей.

Спасибо
за внимание!