Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Самое великое чудо на свете
Содержание
- 1. Самое великое чудо на свете
- 2. Слайд 2
- 3. Любите ли вы сказки?Назовите свои любимые.
- 4. ЧТО ТАКОЕ «СКАЗКА»? Сказка — это
- 5. ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС:Зачем нам сказки?Зачем нам нужны сказки?
- 6. Чему учит сказка?Как мы можем использовать сказочные знания в нашей жизни?
- 7. Слайд 7
- 8. Исследовать сказку как источник богатого культурного наследия наших предков
- 9. ДЕЛЕНИЕ ДЕТЕЙ НА ГРУППЫ:Сейчас каждый достанет из
- 10. Слайд 10
- 11. ПЛАН РАБОТЫ:Чтение сказок «Двенадцать месяцев» и «Морозко»;Просмотр сказок;Работа по группам;Обсуждение результатов;Выводы.
- 12. ПЛАН РАБОТЫ ПЕРВОЙ ГРУППЫ:Назовите героев сказки;Найдите в
- 13. ТАБЛИЦА «ХАРАКТЕРИСТИКА ГЕРОЯ»
- 14. ПЛАН РАБОТЫ ВТОРОЙ ГРУППЫ:Назовите героев сказки;Какие трудности
- 15. ТАБЛИЦА «ПОСТУПКИ ГЕРОЯ»
- 16. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:С.Маршак «Двенадцать месяцев». Москва: Искусство,1950.-
- 17. УСПЕШНОЙ ВАМ РАБОТЫ!
- 18. Скачать презентанцию
Любите ли вы сказки?Назовите свои любимые.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4ЧТО ТАКОЕ «СКАЗКА»?
Сказка — это как чудо.
Лишь
в сказке, есть то, что заставляет людей верить в чудо.
Сказка — это хорошо!
Слайд 9ДЕЛЕНИЕ ДЕТЕЙ НА ГРУППЫ:
Сейчас каждый достанет из мешочка маленький бочонок.
Те, кому выпадет крестик – будут работать в первой
группе. Те, кому достанется нолик – будут работать во второй группе.
Слайд 11ПЛАН РАБОТЫ:
Чтение сказок «Двенадцать месяцев» и «Морозко»;
Просмотр сказок;
Работа по группам;
Обсуждение
результатов;
Выводы.
Слайд 12ПЛАН РАБОТЫ ПЕРВОЙ ГРУППЫ:
Назовите героев сказки;
Найдите в тексте описание героев;
Какие поступки совершают герои?
Каково отношение героев сказки к окружающему миру?
Какие
чувства вызывает у героя то или иное событие?Составьте таблицу «Характеристика героя».
Слайд 14ПЛАН РАБОТЫ ВТОРОЙ ГРУППЫ:
Назовите героев сказки;
Какие трудности встречаются на пути
героя?
Как герой преодолевает трудности?
Какой способ решения проблемы он выбирает: активный
или пассивный, самостоятельный или передающий ответственность?Меняется ли позиция героя в разных ситуациях?
Составьте таблицу «Поступки героя».
Слайд 16СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
С.Маршак «Двенадцать месяцев». Москва: Искусство,1950.- 114 стр.;
М. Булатов
«Морозко» (Русская народная сказка в обработке М.Булатова. Для дошкольного возраста).
Москва: Малыш,1985 - 20 стр.
Теги
