Сколько весит мое здоровье

Содержание

1. Сколько весит мое здоровье
2. Цель работы:Активизировать познавательную деятельность учеников, направленную на
3. Задачи:- изучить данные в медицинской литературе по
4. Методы исследования-Анализ научной литературы;- наблюдение; -сбор информации из книг, журналов;- эксперимент;- сравнение и обобщение полученных результатов.
5. При правильной осанке легче работать сердцу и другим важным органам
6. Неправильная осанка делает спину кривой, некрасивой.
7. Что влияет на формирование неправильной осанки?- хронические
8. Сколиоз – нарушение осанки.
9. Выбираем ранец вес комплекта учебников 1-2 класс – 1,5кг 3-4 класс –2,5 кг
10. Приложение 1
11. Приложение 2
12. Наш эксперимент«Литературное чтение» - 200 г; «Математика»
13. Результат экспериментаЭксперимент показал, что вес всех учебников соответствует гигиеническим нормам(300г).
14. Приложение 3
15. Итоги экспериментасамый правильный ранец (до 0,5 кг)
16. Наши рекомендацииУченикам:Не носите лишнего в ранцах, проверяйте
17. Рекомендации учителям и работникам школИспользовать только те
18. Скачать презентанцию

Цель работы:Активизировать познавательную деятельность учеников, направленную на сбережение своего здоровья (осанки) путем ежедневного контроля тяжестей за спиной.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1« Сколько весит мое здоровье»

Слайд 2Цель работы:
Активизировать познавательную деятельность учеников, направленную на сбережение своего здоровья

(осанки) путем ежедневного контроля тяжестей за спиной.

Цель работы:Активизировать познавательную деятельность учеников, направленную на сбережение своего здоровья (осанки) путем ежедневного контроля тяжестей за спиной.

Слайд 3Задачи:
- изучить данные в медицинской литературе по теме исследования;
- описать,

как влияют тяжелые ранцы на растущий организм ребенка, к каким

последствиям это приводит;
-доказать, что тяжелый портфель вредит здоровью;
-разработать рекомендации по разрешению данной проблемы.

Задачи:- изучить данные в медицинской литературе по теме исследования;- описать, как влияют тяжелые ранцы на растущий организм

Слайд 4Методы исследования
-Анализ научной литературы;
- наблюдение;
-сбор информации из книг, журналов;
- эксперимент;
-

сравнение и обобщение полученных результатов.

Методы исследования-Анализ научной литературы;- наблюдение; -сбор информации из книг, журналов;- эксперимент;- сравнение и обобщение полученных результатов.

Слайд 5При правильной осанке легче работать сердцу и другим важным органам

Слайд 6Неправильная осанка делает спину кривой, некрасивой.

Слайд 7Что влияет на формирование неправильной осанки?
- хронические заболевания;
-недостаточный по времени

отдых и пассивные формы его проведения;
- неправильное положение тела во

время занятий;
-несоответствующая росту мебель;
- неудобная обувь и одежда.
в группу риска входят близорукие, быстрорастущие дети, а также дети с частыми болями в животе.

Что влияет на формирование неправильной осанки?- хронические заболевания;-недостаточный по времени отдых и пассивные формы его проведения;- неправильное

Слайд 8Сколиоз – нарушение осанки.

Слайд 9Выбираем ранец вес комплекта учебников 1-2 класс – 1,5кг 3-4 класс –2,5 кг

Слайд 10Приложение 1

Слайд 11Приложение 2

Слайд 12Наш эксперимент
«Литературное чтение» - 200 г;
«Математика» - 224 г;

«Русский язык» - 264 г;
«Окружающий мир» - 254 г;

Дневник - 100 г;
Тетрадь по окружающему миру 208г ( большая);
Тетрадь «Проверь себя» 70 г;
Тетрадь по английскому языку 264 г;
«Английский язык» - 300 г
Сборник задач по математике 146 г.

Наш эксперимент«Литературное чтение» - 200 г; «Математика» - 224 г; «Русский язык» - 264 г; «Окружающий мир»

Слайд 13Результат эксперимента
Эксперимент показал, что вес всех учебников соответствует гигиеническим нормам(300г).

Слайд 14Приложение 3

Слайд 15Итоги эксперимента
самый правильный ранец (до 0,5 кг) – у 5

учеников;
самый тяжелый ранец 1200 г;
самый тяжелый ранец с принадлежностями 4800г;
самый

легкий ранец с принадлежностями 1200г;
самый тяжелый учебник «Английский язык» – 300г ;
самый «тяжелый» учебный день вторник, четверг ;
самый «легкий» учебный день пятница.

Итоги экспериментасамый правильный ранец (до 0,5 кг) – у 5 учеников;самый тяжелый ранец 1200 г;самый тяжелый ранец

Слайд 16Наши рекомендации
Ученикам:
Не носите лишнего в ранцах, проверяйте его ежедневно, не

забывайте вынимать ненужные принадлежности и учебники.
Родителям:
Не покупайте тяжелые ранцы, соблюдайте

гигиенические нормы, позаботьтесь о здоровье ваших детей.

Наши рекомендацииУченикам:Не носите лишнего в ранцах, проверяйте его ежедневно, не забывайте вынимать ненужные принадлежности и учебники.Родителям:Не покупайте

Слайд 17Рекомендации учителям и работникам школ
Использовать только те учебники, которые прошли

гигиеническую экспертизу.
Найти возможность использовать два комплекта учебников (для дома и

школы).
При составлении школьного расписания учитывать гигиенические требования к весу ежедневных учебных комплектов.
Организовать хранение сменной обуви, спортивного инвентаря, принадлежностей для уроков труда и изобразительного искусства в помещении школы.

Рекомендации учителям и работникам школИспользовать только те учебники, которые прошли гигиеническую экспертизу.Найти возможность использовать два комплекта учебников

Скачать презентацию

Теги

Разделы презентаций

Сколько весит мое здоровье

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1« Сколько весит мое здоровье»

Слайд 2Цель работы:
Активизировать познавательную деятельность учеников, направленную на сбережение своего здоровья

(осанки) путем ежедневного контроля тяжестей за спиной.

Слайд 3Задачи:
- изучить данные в медицинской литературе по теме исследования;
- описать,

как влияют тяжелые ранцы на растущий организм ребенка, к каким

Слайд 4Методы исследования
-Анализ научной литературы;
- наблюдение;
-сбор информации из книг, журналов;
- эксперимент;
-

сравнение и обобщение полученных результатов.

Слайд 5При правильной осанке легче работать сердцу и другим важным органам

Слайд 6Неправильная осанка делает спину кривой, некрасивой.

Слайд 7Что влияет на формирование неправильной осанки?
- хронические заболевания;
-недостаточный по времени

отдых и пассивные формы его проведения;
- неправильное положение тела во

Слайд 8Сколиоз – нарушение осанки.

Слайд 9Выбираем ранец вес комплекта учебников 1-2 класс – 1,5кг 3-4 класс –2,5 кг

Слайд 10Приложение 1

Слайд 11Приложение 2

Слайд 12Наш эксперимент
«Литературное чтение» - 200 г;
«Математика» - 224 г;

«Русский язык» - 264 г;
«Окружающий мир» - 254 г;

Слайд 13Результат эксперимента
Эксперимент показал, что вес всех учебников соответствует гигиеническим нормам(300г).

Слайд 14Приложение 3

Слайд 15Итоги эксперимента
самый правильный ранец (до 0,5 кг) – у 5

учеников;
самый тяжелый ранец 1200 г;
самый тяжелый ранец с принадлежностями 4800г;
самый

Слайд 16Наши рекомендации
Ученикам:
Не носите лишнего в ранцах, проверяйте его ежедневно, не

забывайте вынимать ненужные принадлежности и учебники.
Родителям:
Не покупайте тяжелые ранцы, соблюдайте

Слайд 17Рекомендации учителям и работникам школ
Использовать только те учебники, которые прошли

гигиеническую экспертизу.
Найти возможность использовать два комплекта учебников (для дома и

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Сколько весит мое здоровье

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1« Сколько весит мое здоровье»

Слайд 2Цель работы:Активизировать познавательную деятельность учеников, направленную на сбережение своего здоровья

(осанки) путем ежедневного контроля тяжестей за спиной.

Слайд 3Задачи:- изучить данные в медицинской литературе по теме исследования;- описать,

как влияют тяжелые ранцы на растущий организм ребенка, к каким

Слайд 4Методы исследования-Анализ научной литературы;- наблюдение; -сбор информации из книг, журналов;- эксперимент;-

сравнение и обобщение полученных результатов.

Слайд 5При правильной осанке легче работать сердцу и другим важным органам

Слайд 6Неправильная осанка делает спину кривой, некрасивой.

Слайд 7Что влияет на формирование неправильной осанки?- хронические заболевания;-недостаточный по времени

отдых и пассивные формы его проведения;- неправильное положение тела во

Слайд 8Сколиоз – нарушение осанки.

Слайд 9Выбираем ранец вес комплекта учебников 1-2 класс – 1,5кг 3-4 класс –2,5 кг

Слайд 10Приложение 1

Слайд 11Приложение 2

Слайд 12Наш эксперимент«Литературное чтение» - 200 г; «Математика» - 224 г;

«Русский язык» - 264 г; «Окружающий мир» - 254 г;

Слайд 13Результат экспериментаЭксперимент показал, что вес всех учебников соответствует гигиеническим нормам(300г).

Слайд 14Приложение 3

Слайд 15Итоги экспериментасамый правильный ранец (до 0,5 кг) – у 5

учеников;самый тяжелый ранец 1200 г;самый тяжелый ранец с принадлежностями 4800г;самый

Слайд 16Наши рекомендацииУченикам:Не носите лишнего в ранцах, проверяйте его ежедневно, не

забывайте вынимать ненужные принадлежности и учебники.Родителям:Не покупайте тяжелые ранцы, соблюдайте

Слайд 17Рекомендации учителям и работникам школИспользовать только те учебники, которые прошли

гигиеническую экспертизу.Найти возможность использовать два комплекта учебников (для дома и

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 2Цель работы:
Активизировать познавательную деятельность учеников, направленную на сбережение своего здоровья

Слайд 3Задачи:
- изучить данные в медицинской литературе по теме исследования;
- описать,

Слайд 4Методы исследования
-Анализ научной литературы;
- наблюдение;
-сбор информации из книг, журналов;
- эксперимент;
-

Слайд 7Что влияет на формирование неправильной осанки?
- хронические заболевания;
-недостаточный по времени

отдых и пассивные формы его проведения;
- неправильное положение тела во

Слайд 12Наш эксперимент
«Литературное чтение» - 200 г;
«Математика» - 224 г;

«Русский язык» - 264 г;
«Окружающий мир» - 254 г;

Слайд 13Результат эксперимента
Эксперимент показал, что вес всех учебников соответствует гигиеническим нормам(300г).

Слайд 15Итоги эксперимента
самый правильный ранец (до 0,5 кг) – у 5

учеников;
самый тяжелый ранец 1200 г;
самый тяжелый ранец с принадлежностями 4800г;
самый

Слайд 16Наши рекомендации
Ученикам:
Не носите лишнего в ранцах, проверяйте его ежедневно, не

забывайте вынимать ненужные принадлежности и учебники.
Родителям:
Не покупайте тяжелые ранцы, соблюдайте

Слайд 17Рекомендации учителям и работникам школ
Использовать только те учебники, которые прошли

гигиеническую экспертизу.
Найти возможность использовать два комплекта учебников (для дома и