дело второстепенное и ни в коем случае неважное.
К чему будут способности у ребенка, тому он научиться, хотя бы жил в захолустье.»Л.Н.Толстой.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
СПОСОБНОСТИ И ТАЛАНТ
Содержание
- 1. СПОСОБНОСТИ И ТАЛАНТ
- 2. ПЛАН УРОКА:Способности.Виды способностей.Факторы, влияющие на развитие способностей.Талант.Гениальность.Самореализация.
- 3. «Знания же, которые приобретут или
- 4. СПОСОБНОСТИ—это индивидуальные особенности личности, позволяющие заниматься определенного рода деятельностью.
- 5. Способности имеют наследственные предпосылки для их развития—ЗАДАТКИ, которыми люди наделены от рождения.
- 6. ВИДЫ СПОСОБНОСТЕЙ:Общие—связанные с условиями ведущих форм человеческой
- 7. Способности не могут существовать иначе, как в
- 8. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ:Врожденные задатки.Благоприятная социальная
- 9. ТАЛАНТ—высшая степень одаренности в какой-либо сфере деятельности.
- 10. ГЕНИАЛЬНОСТЬ—это высшая степень развития таланта, связанная с созданием качественно новых творений, открытием ранее неизвестных путей творчества.
- 11. САМОРЕАЛИЗАЦИЯ.Раскрывать и выражать себя с детским простодушием,
- 12. Скачать презентанцию
ПЛАН УРОКА:Способности.Виды способностей.Факторы, влияющие на развитие способностей.Талант.Гениальность.Самореализация.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ПЛАН УРОКА:
Способности.
Виды способностей.
Факторы, влияющие на развитие способностей.
Талант.
Гениальность.
Самореализация.
Слайд 3 «Знания же, которые приобретут или не приобретут дети—это
дело второстепенное и ни в коем случае неважное.
К чему будут способности у ребенка, тому он научиться, хотя бы жил в захолустье.»Л.Н.Толстой.
Слайд 4СПОСОБНОСТИ—это индивидуальные особенности личности, позволяющие заниматься определенного рода деятельностью.
Слайд 5 Способности имеют наследственные предпосылки для их развития—ЗАДАТКИ, которыми люди
наделены
от рождения.
Слайд 6ВИДЫ СПОСОБНОСТЕЙ:
Общие—связанные с условиями ведущих форм человеческой деятельности.
Специальные—связанные с условиями
отдельной деятельности и определяют успехи человека в специфических видах деятельности.
Природные—естественные.
Социальные—имеют
общественно-историческое происхождение.
Слайд 7Способности не могут существовать иначе, как в постоянном процессе развития.
Способность,
которая не развивается, которой на практике человек перестает пользоваться, со
временем теряется.
Слайд 8ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ:
Врожденные задатки.
Благоприятная социальная среда (условия жизни,
окружение…).
Время выявления.
Развитие способностей к деятельности, к которой есть интерес.
Соперничество и
сотрудничество.
Слайд 10ГЕНИАЛЬНОСТЬ—это высшая степень развития таланта, связанная с созданием качественно новых
творений, открытием ранее неизвестных путей творчества.
Слайд 11САМОРЕАЛИЗАЦИЯ.
Раскрывать и выражать себя с детским простодушием, без застенчивости и
без самомнения.
Представить себе жизнь как процесс постоянного выбора.
Давать возможность своему
Я проявляться.Брать на себя ответственность за все происходящее.
Быть способным честно высказывать собственное мнение.
Развивать свои способности.
Стремиться к высшим переживаниям.
Познать самого себя.
