Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Вопросы профилактики наркомании среди учащихся
Содержание
- 1. Вопросы профилактики наркомании среди учащихся
- 2. Цель работы: разработка программы по профилактике наркомании среди учащихся на основе составленной комплексной диагностической программы
- 3. Задачи: 1. Составить и апробировать диагностическую
- 4. Объект исследования: учащиеся 10-11 классов МОУ СОШ №45 г. Пензы в количестве 40 человек
- 5. Предмет исследования: психоэмоциональная сфера, самочувствие, активность, настроение, самооценка и тревожность, мотивационная сфера употребления наркотиков
- 6. Методы исследования: Восьмицветный тест М. Люшера
- 7. Практическая значимость работы: помощь учащимся, учителям
- 8. Причины, приводящие к наркомании подростков: возникшие в ходе образовательной деятельностисвязанные со здоровьемпсихофизиологические проблемысоциально-правовые проблемы
- 9. Правила построения работы по профилактике наркомании в
- 10. МЕТОДЫ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ:распространение информации о
- 11. Результаты по тесту М. Люшера ( эмоциональная сфера)
- 12. Результаты исследования по тесту САН
- 13. Результаты по тесту Спилбергера ( ситуативная и личностная тревожность)
- 14. Результаты по тесту « Мотивация употребления наркотиков»
- 15. Слайд 15
- 16. Скачать презентанцию
Цель работы: разработка программы по профилактике наркомании среди учащихся на основе составленной комплексной диагностической программы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ВОПРОСЫ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ
Составлена: учащимся 11 класса МОУ
СОШ №45 г. Пензы Тарасовым Павлом
Слайд 2Цель работы:
разработка программы по профилактике наркомании среди учащихся на
основе составленной комплексной диагностической программы
Слайд 3 Задачи:
1. Составить и апробировать диагностическую программу для исследования
мотивации употребления наркотиков у учащихся школы.
2. Разработать комплексную программу
профилактики наркомании в школе.3. Провести анализ результатов исследования эффективности комплексной программы профилактики наркомании в школе.
Слайд 5Предмет исследования:
психоэмоциональная сфера, самочувствие, активность, настроение, самооценка и тревожность,
мотивационная сфера употребления наркотиков
Слайд 6 Методы исследования:
Восьмицветный тест М. Люшера (позволяет оценить психоэмоциональное
состояние и выявить таких заболевания, как сердечная недостаточность, спазмы сосудов
головного мозга)Тест Самочувствие, Активность, Настроение (САН) (определяет функциональное состояние человека под влиянием внешних воздействий)
Шкала самооценки И.Д. Спилбергера (определяет уровень самооценки и тревожности в данный момент)
Тест «Диагностика мотивации употребления наркотиков» (выявляет социальный, личностный и патологический мотив принятие наркотиков)
Слайд 7 Практическая значимость работы:
помощь учащимся, учителям и родителям определить
пути воздействия на подростков, с целью предотвращения пристрастия к наркотикам
Слайд 8Причины, приводящие к наркомании подростков:
возникшие в ходе образовательной деятельности
связанные
со здоровьем
психофизиологические проблемы
социально-правовые проблемы
Слайд 9Правила построения работы по профилактике наркомании в школе:
Просветительскую работу проводить
на протяжении всего периода обучения в школе, начиная в младших
классах и продолжая до выпуска из школы. В ходе работы предоставляется точная и достаточная информация о наркотиках и их влиянии на психическое, психологическое, социальное и экономическое благополучие человека.Информация должна быть уместной и предоставлять знания о последствиях злоупотребления наркотиками для общества. Делается акцент на пропаганде здорового образа жизни и на формировании жизненных навыков, обязательных для того, чтобы противостоять желанию попробовать наркотики или "приблизиться" к ним. Информация даётся с учетом особенностей учеников (пола, возраста и убеждений).
Родители и другие взрослые вовлекаются в разработку стратегии наркотического просвещения.
Слайд 10МЕТОДЫ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ:
распространение информации о причинах, формах и
последствиях злоупотребления наркотическими средствами (выпуск стенгазет, листовок, буклеты, классные часы,
встречи со специалистами, просмотр видеофильмов и. т. д.)формирование навыков анализа и критической оценки информации, получаемой о наркотиках, и умения принимать правильные решения (сочинения, диспуты и вечера встреч, шоу-представления и др.)
Теги
