Задачи работы Кабинета Здоровья

болезни;
повышение физической и умственной работоспособности;
формирование системы знаний о

здоровье и здоровом образе жизни;
мотивация на сохранение здоровья обучающихся, родителей и педагогов;
создание информационной базы данных о заболеваниях для родителей, педагогов;
улучшение материально-технической базы школы для формирования, сохранения и укрепления здоровья обучающихся и педагогов.

с учетом их индивидуальных особенностей, провести
профилактические мероприятия и коррекцию

нарушенных функций

ПРОГРАММЫ РАЗРАБОТАННЫЕ НА ОСНОВЕ МЕТОДА ФБУ
Помогают успешно пройти возрастные кризисы
развития и расширить адаптационные
возможности посредством обучения навыкам
саморегуляции своего психофизиологического
состояния
– диафрагмальному дыханию,
- мышечной релаксации,
направленному повышению
периферической температуры.

основе организации самоуправления физиологическими функциями живого организма.
Суть принципа БОС

отражается в законе о том, что
эффективность функционирования биологической системы зависит от скорости возврата и качества информации о работе этой системы.

Преобразовательный
сигнал

Физиологический
сигнал

развиваются умения находить равновесие между
сосредоточенной активностью и спокойствием

в
обстановке учебных занятий;

  снижается психоэмоциональное напряжение при
гиперактивности и повышенной агрессивности;

  формируется у детей и подростков ценностное
отношение к своему здоровью, установки на здоровый образ жизни.

Реализация метода ФБУ при минимальных временных затратах обеспечивает максимальную эффективность работы:

фаз дыхания и
работы сердца
— снизить

уровень психоэмоцио-
нального напряжения
— повысить свои адаптационные возможности
— обучиться навыкам саморегуляции
и самореализации (повышение академической успеваемости)
— повысить свои резервные и адаптационные возможности
— развивать высшие психические функции (внимание, память, восприятие)
— получать навыки здорового образа жизни, реализуя программу «Сталкер»

индивидуальных особенностей; - коррекция осанки, плоскостопия и т.д.

проведение коррекционно-развивающих индивидуальных и групповых занятий; - проведение комнат психологической разгрузки; -

тренинги;

проблемам (в том числе о сохранении
и укреплении здоровья)

здоровья

зала;
Создание банка методических материалов по вопросам здоровья для родителей, обучающихся

и педагогов;
Создание Родительского клуба (практиоориентиро-ванного);
Разработка системы мониторинга показателей физического и психического здоровья.