Законодательное обеспечение системы образования в условиях модернизации

заседании Российского Союза ректоров была поддержана идея комплексного обновления образовательного

законодательства.
обсуждение законопроекта началось осенью 2010 года

Прошли парламентские слушания в Государственной Думе и Совете Федераций», по инициативе Союза ректоров состоялась научно – практическая конференция, были организованы слушания в Общественной палате.

открытое публичное обсуждение доработанной версии законопроекта. Для рассмотрения замечаний и

предложений, поступивших в ходе его обсуждения, была создана Комиссия, которую возглавил советник Президента РФ В.Ф. Яковлев.

версии законопроекта.
За время обсуждения состоялись также встречи, семинары и

конференции в каждом федеральном округе, большинстве регионов
В настоящее время в Минобрнауки России поступили предложения к законопроекту более чем от 40 субъектов РФ.

возникающими в сфере образования;
- повышение эффективности механизма правового регулирования;
– обеспечение

комплексной модернизации законодательства РФ в области образования, направленной на:
- создание правовых условий для обновления и развития российской системы образования в соответствии с современными запросами человека, общества и государства, потребностями развития инновационной экономики, международными обязательствами РФ в сфере образования.

среднее (полное) образование;
3) начальное профессиональное образование и т.д.
Будет:
1) дошкольное

образование;
2) начальное общее образование;
3) основное общее образование;
4) среднее общее образование;
5) среднее профессиональное образование;
и три ступени высшего образования

общеобразовательные программы

Будет:
образовательные программы дошкольного образования и т.д.

следующих типов:
дошкольные и т.д.
Будет:
В Российской Федерации устанавливаются следующие типы

образовательных организаций, реализующих основные образовательные программы:
дошкольная образовательная организация и. т.д.

социальной поддержки педагогических работников

не предусмотрены.
Будет:
Основные общеобразовательные программы могут реализовываться организацией, осуществляющей образовательную

деятельность, как самостоятельно, так и совместно с иными организациями, осуществляющими образовательную деятельность, посредством организации сетевого взаимодействия.

в образовательных организациях различных форм собственности и организационно – правовых

форм:

Сейчас: Не предусмотрено

Будет: Предусматривается возможность финансового обеспечения за счёт бюджетных средств образовательной деятельности негосударственных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы (образовательные программы дошкольного образования и т.д.) в пределах соответствующих ФГОС.

и уход за детьми.
Будет:
В законопроекте разделяется непосредственно дошкольное образование

и сопровождающие его присмотр и уход за детьми, включая организацию их питания и режима дня.

возможность осуществления индивидуальной трудовой педагогической деятельности. Требования к лицам, осуществляющую

такую деятельность, не устанавливаются.

Будет: Законопроектом предусматривается, что услуги по реализации основной образовательной программы дошкольного образования, а также услуги по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста могут оказываться в рамках индивидуальной педагогической деятельности

требованиями, установленными гражданским законодательством РФ и содержать указание на характер

её деятельности посредством использования слова «образовательная» или производных от него слов, а также включать название её типа.
Образовательные организации в рамках одного типа могут использовать специальные наименования в соответствии с особенностями осуществляемой образовательной деятельности (уровнями и направленностью образовательных программ, интеграцией различных видов образовательных программ, специальными условиями их реализации и (или) особыми потребностями обучающихся), а также дополнительно осуществляемыми функциями, связанными с предоставлением образования (содержание, лечение, реабилитация, коррекция, психолого – педагогическая поддержка, интернат, научно – исследовательская, технологическая деятельность и иные, предусмотренные законодательством об образовании).

Н И Е ПРАВИТЕЛЬСТВА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«О долгосрочной областной целевой программе
«Развитие

системы дошкольного образования
Саратовской области» на 2012-2015 годы»


(проект)

обеспечения доступности дошкольного образования Правительство области ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Утвердить долгосрочную областную

целевую программу «Развитие системы дошкольного образования Саратовской области» на 2012-2015 годы согласно приложению.
2. Настоящее постановление вступает в силу со дня его подписания.

Губернатор области П.Л.Ипатов

для обеспечения гарантированных государством прав несовершеннолетних детей, проживающих на территории

Саратовской области, на получение доступного дошкольного образования.

условий образования детей дошкольного возраста.
- создание условий для повышения компетентности

педагогических и руководящих кадров ДОУ;
- повышения качества образования через реализацию развивающих образовательных программ дошкольного образования;
- обеспечение условий для развития и внедрения независимой системы оценки качества дошкольного образования.

Соответствие сети дошкольных образовательных учреждений потребностям населения: увеличение доли детей

дошкольного возраста, имеющих возможность получать услуги дошкольного образования, от общего количества детей в возрасте от 1,5 до 6,5 лет до 95%.
2. Доля семей, чьи дети старшего дошкольного возраста имеют возможность получать доступные качественные услуги предшкольного образования, в общей численнос­ти семей, имеющих детей старшего дошкольного воз­раста – 100%.
3. Введение дополнительных 14,8 тыс. места в учреждениях, реализующих программы дошкольного образования.
3. Переход 100% муниципальных районов (городских округов) области на электронные услуги в сфере дошкольного образования.

контроля исполнения Программы создаются рабочие группы на уровне министерства образования,

органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования. Мониторинг исполнения Программы осуществляется ежеквартально.

адресность, последовательность и контроль инвестирования государственных средств в областную систему

дошкольного образования воспитанников и обучающихся;
выявить круг приоритетных объектов и субъектов целевого инвестирования.