Осуществление социально-психологической адаптации через интеграцию общего и дополнительного образования

самого ребенка
Ориентированность на личность
Свобода на всех этапах програмы

на базе школы
Воспитательные мероприятия для учащихся школ, совместно с другими

учреждениями

способствующая развитию личности школьника в условиях общеобразовательного учреждения.

Под взаимодействием

мы понимаем способ деятельности по совместному использованию информационных, инновационных, методических, кадровых ресурсов
Эти ресурсы могут меняться в ходе взаимодействия.

Участник проявляет себя в нескольких аспектах: интерес, возможности, идея, деятельность, взаимодействие – и проигрывает свои возможные действия, принимает решения

и акций, направленных на решение воспитательных задач;

кооперация ресурсов и

обмен ресурсами (интеллектуальными, кадровыми, информационными, финансовыми, материально-техническими и др.);

предоставление услуг (консультативных, информационных, технических и др.);

взаимообучение специалистов, обмен передовым опытом;
совместная экспертиза качества внеурочной деятельности.

школы со всем её многообразии;

определённую стабильность и постоянное развитие;

сохранение

определенного консерватизма системы и более активного использования инновационных педагогических идей, образовательных моделей, технологий;

поддержку существующих школьных традиций и поиск новых путей      организации жизни ученического и педагогического коллективов;

сохранение лучших сил педагогического коллектива и приглашение новых людей, готовых работать с детьми

«Светофорчик»

скоростной режим во дворе нашей школы и парковать свои автомобили

в отведенных для этого местах. Спасибо. Ученики ГБОУ СОШ 521

– организатор ОБЖ 1кв. Категории Мохова К.Б.
196 гимназия Красногвардейского

р-на



СПБ 2013