Исследовательская работа "Сохраним свое здоровье"

Исследовательская работа на тему:

«Я здоровье сберегу , сам себе я помогу!»


Работу выполнил : Ширитов Тимур
Ученик 4«Б» класса МКОУСОШ№1
с. п. Нартан
Руководитель : учитель начальных классов Келеметова Джюлетта Борисовна
2017 г.

научно-педагогической литературы о влиянии образа жизни на здоровье детей……………………………………………………………………………………………6 Основные причины,

негативно влияющие на состояние здоровья………………………...7 Актуальность проблемы ориентации всей системы образования на здоровьесберегающее обучение и воспитание………………………………………………………………………..8 Здоровый образ жизни детей - задача родителей……………………………………………9 Сравнительный анализ среди учащихся 4-х классов МКОУ СОШ №1…..…………………………………………………………………………………………10 Заключение……………………………………………………………………………………11

очевидна. К сожалению, у многих из нас сложилось твердое убеждение, что

вопрос здоровья или нездоровья целиком и полностью зависит от детских врачей. Другими словами, многие из нас – детей, как и многие взрослые, считают, что насколько хорошо лечит врач, настолько и зависит наше здоровье. «Однако, в последнее время, ученые доказали, что здоровее человека только на 10% зависит от системы здравоохранение, в то же время более чем наполовину – от его образа жизни».

саду на основе двигательной активности и расширение кругозора в области

здорового образа жизни.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
1. Осознание детьми понятия «здоровье» и влияния образа жизни на состояние здоровья.
2. Снижение уровня заболеваемости.

ЗАДАЧИ
1. Учить самостоятельно следить за своим здоровьем.
2 .Разучить эстафеты, подвижные игры, направленные на развитие физических качеств.
3. Пропагандировать здоровый образ жизни.

привитие любви к активному отдыху, здоровому образу жизни, активизация положительных

эмоций,
создающих бодрое жизнерадостное настроение.
ПРИНЦИПЫ ПРОЕКТА
Принцип научности – использование всех физических упражнений, направленных на укрепление здоровья,
практически апробированы методиками.
Принцип активности и сознательности – участие всех детей в разучивании эстафет и подвижных игр,
направленных на развитие физических качеств.
Принцип результативности и гарантированности – гарантия положительного результата
независимо от уровня физического развития детей.

аудиокассеты. Спортивный инвентарь: мячи, спортивные скамейки, кегли, кубики, мешочки с

песком, обручи, кольцеброс, спортивный комплекс.
РЕАЛИЗАЦИЯ ЦЕЛИ 
1. Знакомство и выполнение эстафет.
2. Разучивание новых подвижных игр, используемых в спортивно-развлекательном мероприятии.
3. Подвижные игры в зале и на улице.
4. Спортивно-развлекательное мероприятие
«Встреча с игрой».
 

Кукольное представление «Как природа помогает нам здоровыми быть», «Где Тимошка

здоровье искал»;
4. Проведение игр (дидактические, сюжетно-ролевые, театрализованные)
5. Познавательные, интегрированные занятия,
развлечения,
праздники и
тематические
вечера.

Работа с родителями:
1. Консультации, практические советы, рекомендации, родительские собрания»;
2. Использование наглядной агитации (папки-передвижки, выставка фотографий;
3. Тематические выставки «Детская и методическая литература»,
4. Совместная
деятельность
родителей и детей

занятия
«Быть здоровыми хотим»
3.Презентация детского
альбома «Здоровый образ жизни»

4.Выступление на педсовете
по выполнению проекта
«Сохрани свое здоровье сам»

Заключительный этап