Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Как жить в мире людей? (4 класс)
Содержание
- 1. Как жить в мире людей? (4 класс)
- 2. Обществогруппа людей с общими интересамиСинонимы: совокупность круг людей социум
- 3. Музыка вызывает положительные эмоции. Музыканты поступают хорошо.
- 4. Музыка вызывает отрицательные эмоции. Музыкант поступает плохо.
- 5. Проблема урокаЧто помогает человеку оценивать совершённые им поступки и те, которые он намеревается совершить?
- 6. СовестьСознание нравственной ответственности за свое поведениеВнутренняя убежденность в том, что является добром и зломСпособность осуществлять самоконтроль
- 7. Чего по-вашему стоит стыдиться в жизни?Неблаговидных поступковНевежестваБездушного отношения к окружающим
- 8. Моральнравственные нормы поведения, совокупность норм и принципов
- 9. Человек, который живёт по - совестиДобрыйЧестныйДобросовестныйТрудолюбивыйКультурныйДисциплинированный
- 10. Золотое правило нравственности«Относись к другим так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе»
- 11. А.С. Макаренко«Надо чтобы человек поступал по
- 12. * * *В ком стыд, в том и совесть.
- 13. Что помогает человеку оценивать совершённые им поступки и те, которые он намеревается совершить?
- 14. Актуальна ли
- 15. Гипотеза:Я думаю, что сказка актуальна. В нашей
- 16. Ситуация 1:Ко мне в дверь постучался мужчина.
- 17. Ситуация 2:На улице подошёл мальчик. Он попросил
- 18. Ситуация 3:Однажды в подъезде дома я встретила
- 19. ВыводСитуации, в которых я оказалась, говорят, что
- 20. Обращение!
- 21. Скачать презентанцию
Обществогруппа людей с общими интересамиСинонимы: совокупность круг людей социум
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5Проблема урока
Что помогает человеку оценивать совершённые им поступки и те,
которые он намеревается совершить?
Слайд 6Совесть
Сознание нравственной ответственности за свое поведение
Внутренняя убежденность в том, что
является добром и злом
Способность осуществлять самоконтроль
Слайд 7Чего по-вашему стоит стыдиться в жизни?
Неблаговидных поступков
Невежества
Бездушного отношения к окружающим
Слайд 8Мораль
нравственные нормы поведения, совокупность норм и принципов поведения;
логический поучительный
вывод (мораль басни);
нравоучение (читать мораль)
Слайд 9Человек, который живёт по - совести
Добрый
Честный
Добросовестный
Трудолюбивый
Культурный
Дисциплинированный
Слайд 10 Золотое правило нравственности
«Относись к другим так, как ты
хочешь, чтобы относились к тебе»
Слайд 11А.С. Макаренко
«Надо чтобы человек поступал по - совести не
тогда, когда на него смотрят, а когда никто не видит
и никогда не узнает, как было. Надо поступать правильно ради правды, ради долга перед самим собой»
Слайд 13 Что помогает человеку оценивать совершённые им поступки и те,
которые он намеревается совершить?
Слайд 15Гипотеза:
Я думаю, что сказка актуальна. В нашей жизни встречаются ситуации
где люди, как звери. Добрые – «козлята». Злые – «волки».
Слайд 16Ситуация 1:
Ко мне в дверь постучался мужчина. Попросил её открыть.
Зачем? Я не знаю.
Дверь я не открыла и поступила
правильно. Могла бы быть беда. 
Слайд 17Ситуация 2:
На улице подошёл мальчик. Он попросил телефон позвонить. Взял
и убежал.
В этой ситуации я поверила мальчику. Но он оказался
плохим- «Волком». 
Слайд 18Ситуация 3:
Однажды в подъезде дома я встретила девочку. Она попросила
попить, я её впустила. В квартире пропало золотое кольцо.
Здесь я
забыла, что нельзя впускать в квартиру чужих людей. Оказывается и девочки бывают плохие.
Слайд 19Вывод
Ситуации, в которых я оказалась, говорят, что в современной жизни
люди бывают – «Волки» и «Козлята»- злые и добрые.
Теги
