Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Кто такие насекомые ?
Содержание
- 1. Кто такие насекомые ?
- 2. Тип урока:Урок открытия нового знанияТема: «Кто такие насекомые?»
- 3. Методы:словесный;наглядный;практический;проблемный.Формы:индивидуальная;работа в паре.Средства: А.А.Плешаков «Окружающий мир». Учебник
- 4. Цели урока:познакомить с признаками насекомых и показать
- 5. Структура урока открытия нового знания:Организационный момент -2мин.
- 6. Есть у ребятЗеленый друг,Веселый друг,Хороший.Он им протянет сотни рук И тысячи ладошек.ЛЕС- друг,ЛИСТЬЯ- ладошки
- 7. Актуализация знанийНа прошлом уроке мы узнали о
- 8. - Что такое хвоинки?
- 9. -Какие деревья называются хвойными?
- 10. Ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо. (Наклоны
- 11. Положите голову на стол, закройте глазки и
- 12. В эту пору на лугу очень весело.
- 13. -Кто такие насекомые? - Изучим строение тела бабочки по рисунку.
- 14. - Сравним строение тела бабочки с другими насекомыми.
- 15. НАСЕКОМЫЕ – это животные, у которых шесть ног.(работа по учебнику стр. 33)
- 16. - Выполнение заданий в рабочей тетради (стр.22).
- 17. - Выполнение заданий в рабочей тетради (стр.23).
- 18. РЕФЛЕКСИЯ - Что нового вы узнали?- Чему
- 19. СПАСИБО ЗА УРОК!
- 20. http://pedsovet.su/load/390-1-0-43259http://ru.stockfresh.com/thumbs/izakowski/1776935http://www.coollady.ru/puc/6/zveryata/S-044.jpghttp://img-fotki.yandex.ru/get/9257/20573769.66/0_96b05_e402583f_XL.pnghttp://900igr.net/datai/okruzhajuschij-mir/Lesa-Rossii/0007-004-Derevja-smeshannykh-i-shirokolistvennykh-lesov.jpghttp://publekc.ru/protokol-5-ot-25-maya-2015-g-soglasovano-zam-dir-po-ur-z-a-rya-v4/1190525_html_29ac2520.jpghttp://900igr.net/datas/okruzhajuschij-mir/Lesa-Rossii/0005-005-KHvojnye-derevja.jpghttp://img-fotki.yandex.ru/get/6443/136487634.a90/0_daafd_7124919d_XXXL.jpghttp://adobe-photoshop.ru/20cd11e4d96a.jpghttp://lib.exdat.com/tw_files2/urls_10/23/d-22063/img9.jpghttp://any-animal.ru/uploads/posts/2015-02/nasekomie/harakteristika_nasekomih_kratko_stroenie_tela_nervnoj_sistemi_pishevareniya_krovenosnoj_sistemi/1402906785_pic132.pngИнтернет ресурсы
- 21. Интернет ресурсыhttp://www.askpins.com/pics/263/what-type-of-producer-is-a-grasshopper.jpghttp://reshebniki.info/online/okruzhayuschii-mir/rabochaja-tetrad-po-okruzhayuschemu-miru-1-klas-otvety-chast-1.html?22https://fs00.infourok.ru/images/doc/225/29035/1/hello_html_m31b15cb2.gifhttp://img-fotki.yandex.ru/get/9260/20573769.66/0_96b14_74d230a_XL.pnghttp://rylik.ru/uploads/posts/2015-09/1442230869_vector-insect-collection-2-14.jpg
- 22. Скачать презентанцию
Тип урока:Урок открытия нового знанияТема: «Кто такие насекомые?»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Урок окружающего мира
УМК «Школа России»
1 класс
« Кто такие насекомые ?»
Слайд 3Методы:
словесный;
наглядный;
практический;
проблемный.
Формы:
индивидуальная;
работа в паре.
Средства:
А.А.Плешаков «Окружающий мир». Учебник для 1 класса.
Издательство Москва. «Просвещение», 2012г;
презентация;
интерактивная доска, проектор, компьютер.
Слайд 4Цели урока:
познакомить с признаками насекомых и показать их многообразие и
красоту;
выявить важнейшие признаки насекомых.
Планируемые результаты:
учащиеся научаться узнавать насекомых;
называть основной признак
насекомых;
Слайд 5Структура урока открытия нового знания:
Организационный момент -2мин. Мотивация к учебной
деятельности.
Актуализация знаний -5мин.
Самоопределение к деятельности-5мин.
Определение темы и постановка учебной цели-3мин.
Работа
над темой урока-10 мин.Первичное закрепление-7мин.
Закрепление изученного- 5мин.
Рефлексия деятельности на уроке-3мин.
Слайд 6Есть у ребят
Зеленый друг,
Веселый друг,
Хороший.
Он им протянет сотни рук
И
тысячи ладошек.
ЛЕС- друг,
ЛИСТЬЯ- ладошки
Слайд 7Актуализация знаний
На прошлом уроке мы узнали о том, что такое
хвоинки.
- Что вы запомнили ? Проверим.
Какие деревья называются лиственными?
Правильно.
Слайд 10
Ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо.
(Наклоны вправо-влево.)
Ветер тише, тише,
тише, (Присесть, спина прямая.)
Деревцо все выше, выше. (Встать на носки.)
Раз, два —
выше голова, (Поднять голову.)Три, четыре - руки шире, (Руки в стороны.)
Пять, шесть — тихо сесть, (Сесть за парту.)
Семь, восемь - тень отбросим. (Два хлопка о парту.)
Сел на дерево скворец,
И игре нашей конец.
(Дети громко проговаривают эти слова.)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Слайд 11Положите голову на стол, закройте глазки и представьте, что сейчас
лето. Светит яркое солнышко. И мы с вами оказались на
зеленой лужайке. Именно сюда пригласил нас Муравьишка Вопросик. Здесь живут его друзья. Но кто же они? Догадайтесь!Самоопределение к деятельности
Слайд 12В эту пору на лугу очень весело. Какое множество пчёл
носится возле цветущих трав! Пахнет медом. Над цветами летают бабочки,
гудят шмели, жуки, а в траве стрекочут кузнечики.Теперь все снова сели красиво. Кто может назвать друзей Муравьишки Вопросика?
Как их назвать одним словом?
Слайд 18РЕФЛЕКСИЯ
- Что нового вы узнали?
- Чему вы научились на
этом уроке?
Что больше всего вам понравилось?
Оцените себя с
помощью смайликов.
Слайд 20http://pedsovet.su/load/390-1-0-43259
http://ru.stockfresh.com/thumbs/izakowski/1776935
http://www.coollady.ru/puc/6/zveryata/S-044.jpg
http://img-fotki.yandex.ru/get/9257/20573769.66/0_96b05_e402583f_XL.png
http://900igr.net/datai/okruzhajuschij-mir/Lesa-Rossii/0007-004-Derevja-smeshannykh-i-shirokolistvennykh-lesov.jpg
http://publekc.ru/protokol-5-ot-25-maya-2015-g-soglasovano-zam-dir-po-ur-z-a-rya-v4/1190525_html_29ac2520.jpg
http://900igr.net/datas/okruzhajuschij-mir/Lesa-Rossii/0005-005-KHvojnye-derevja.jpg
http://img-fotki.yandex.ru/get/6443/136487634.a90/0_daafd_7124919d_XXXL.jpg
http://adobe-photoshop.ru/20cd11e4d96a.jpg
http://lib.exdat.com/tw_files2/urls_10/23/d-22063/img9.jpg
http://any-animal.ru/uploads/posts/2015-02/nasekomie/harakteristika_nasekomih_kratko_stroenie_tela_nervnoj_sistemi_pishevareniya_krovenosnoj_sistemi/1402906785_pic132.png
Интернет ресурсы
Слайд 21Интернет ресурсы
http://www.askpins.com/pics/263/what-type-of-producer-is-a-grasshopper.jpg
http://reshebniki.info/online/okruzhayuschii-mir/rabochaja-tetrad-po-okruzhayuschemu-miru-1-klas-otvety-chast-1.html?22
https://fs00.infourok.ru/images/doc/225/29035/1/hello_html_m31b15cb2.gif
http://img-fotki.yandex.ru/get/9260/20573769.66/0_96b14_74d230a_XL.png
http://rylik.ru/uploads/posts/2015-09/1442230869_vector-insect-collection-2-14.jpg
