Эстетическое воспитание детей старшего дошкольного возраста с использованием законов красоты

Надежда Минионовна, воспитатель детского сада «Росинка» Архангельской области.

деятельности необходимо направить воспитание на «уточнение» чувств маленького человека, развитие

способности различать и использовать в практической деятельности чувство ритма, пропорции и симметрии, развитие способности различать оттенки цвета и звука, ощущения единства.

придумывание стихов, пение, рисование, лепка, аппликация.

мир.
ЗАКОНЫ КРАСОТЫ: *СИММЕТРИЯ *ПРОПОРЦИЯ *РИТМ

ребенка, способного воспринимать и оценивать прекрасное, трагическое, комическое, безобразное в

жизни и искусстве, жить и творить «по законам красоты» (К.Маркс)
Эстетическое воспитание - целенаправленный процесс формирования творческой личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное и создавать художественные ценности (Б.Т. Лихачев).

общих закономерностей мироздания: неживой, живой природы и общества. С симметрией

мы встречаемся всюду.

геральдике. Однообразие зеркальной симметрии оживляется в геральдике поворотной, переносной и

цветной симметриями.

Когда не в шутку занемог… можно разбить текст на слоги: Мо-й дя-дя са-мых чест-ных пра-вил, Ког-да не в шут-ку за-не-мог… Предложим каждый безударный слог заменить квадратом, а ударный – овалом, достаточно сделать это с первой строкой, чтобы выделить стопу – сочетание слогов: ●□●□●□●□●□

рябины» Василина 5л

вкуса
3.Умение творчески создавать продукты ручного творчества