Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ФОРМИРОВАНИЕ И ПОДДЕРЖКА УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ДЕТЕЙ
Содержание
- 1. ФОРМИРОВАНИЕ И ПОДДЕРЖКА УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ДЕТЕЙ
- 2. Мотивация – это... Совокупность мотивов, обусловливающих тот или
- 3. «Учебная мотивация» - процесс, который запускает, направляет
- 4. ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
- 5. Поговорите с ребенком о его отношении к
- 6. Организуйте удобное рабочее место.Приобщайте ребенка к чтению
- 7. Отмечайте любые успехи ребенка в учебной деятельности.
- 8. Сочувствуйте своему ребенку, если он трудился, но
- 9. Не вселяйте в ребенка несбыточных надежд и
- 10. Устраивайте праздник для ребенка по поводу отличных
- 11. МОТИВАЦИЯ УЧЕНИКА -ОСНОВНОЕ УСЛОВИЕ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ
- 12. Благодарим за внимание!
- 13. Давайте сотрудничать!Презентацию подготовилаШЕЛЕГИНА НИНА НИКОЛАЕВНА,Учитель начальных классов
- 14. Скачать презентанцию
Мотивация – это... Совокупность мотивов, обусловливающих тот или иной поступок (псих.) - Толковый словарь Ушакова Д. Н. Побуждения, вызывающие активность организма и определяющие ее направленность - Большая психологическая энциклопедия
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Мотивация – это...
Совокупность мотивов, обусловливающих тот или иной поступок (псих.)
- Толковый словарь Ушакова Д. Н.
определяющие ее направленность - Большая психологическая энциклопедия
Слайд 3«Учебная мотивация»
- процесс, который запускает, направляет и поддерживает усилия,
направленные на выполнение учебной деятельности.
Это сложная система, образуемая мотивами,
целями, реакциями на неудачу, настойчивостью и установками обучающегося. 
Слайд 5Поговорите с ребенком о его отношении к учебе:
- для
чего он учится;
- что для него самое главное в школе;
чего
боится.Рассказывайте ребенку о своих школьных годах, поделитесь воспоминаниями о любимых учителях, предметах, учебных достижениях.
Слайд 6Организуйте удобное рабочее место.
Приобщайте ребенка к чтению и прививайте любовь
к книгам.
Проявляйте интерес к учебной деятельности ребенка, например, ищите нужную
книгу вместе с ребенком.
Слайд 7Отмечайте любые успехи ребенка в учебной деятельности. Показывайте, что вы
рады даже небольшим достижениям!
Как можно чаще одобрительно улыбайтесь, поощряйте жестами,
словесно выражайте радость по поводу положительной отметки.Поддерживайте в победах над собой, над своей ленью.
Постарайтесь сохранить в семье атмосферу открытости и доверия.
Слайд 8Сочувствуйте своему ребенку, если он трудился, но результат оказался невысок.
Акцентируйте внимание на знаниях, а не на отметках.
Не пропустите «трудности»
в учебе.
Слайд 9Не вселяйте в ребенка несбыточных надежд и не ставьте каких
бы то ни было условий.
Будьте тактичны в проявлении мер воздействия
на ребенка.
Слайд 10Устраивайте праздник для ребенка по поводу отличных учебных успехов. Хорошее
запоминается надолго и его хочется повторить.
Активно участвуйте в совместных
образовательных и социальных проектах. Поощряйте начинания. Больше хвалите за старание.
Слайд 13Давайте сотрудничать!
Презентацию подготовила
ШЕЛЕГИНА НИНА НИКОЛАЕВНА,
Учитель начальных классов
БМА ОУ «Гимназия
№ 5»
(Свердловская область, город Берёзовский)
Личный блог: https://plus.google.com/u/0/110516758111705574041
Персональный сайт:
http://sheleginann.wixsite.com/shnn
