Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Оценки достижений учащихся через личностные компетенции учащихся
Содержание
- 1. Оценки достижений учащихся через личностные компетенции учащихся
- 2. Цель проекта :создание системы оценки образовательного процесса
- 3. Задачи:создать условия перехода с зуновской парадигмы образования
- 4. Этапы реализации проекта оценки достижений участников образовательного процесса на основе компетентностного подхода.
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Успешная реализация проекта может привести к следующим
- 8. Составные части мониторингаМониторинг ОП Компетенции:Информационно-
- 9. Скачать презентанцию
Цель проекта :создание системы оценки образовательного процесса по математике и информатике в условиях формирования ключевых компетенций у обучающихся.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Цель проекта :
создание системы оценки образовательного процесса по математике и
информатике в условиях формирования ключевых компетенций у обучающихся.
Слайд 3Задачи:
создать условия перехода с зуновской парадигмы образования на личностно-компетентностную парадигму).
Апробировать модель (систему) оценки личностных достижений участников образовательного процесса через
творческую исследовательскую группу. Разработать технологические и инструментальные средства для реализации компетентностного подхода в педагогическую практику коллектива школы.
Слайд 4Этапы реализации проекта оценки достижений участников образовательного процесса на основе
компетентностного подхода.
Слайд 7Успешная реализация проекта может привести к следующим результатам основных участников
образовательного процесса:
Учащиеся:
Овладевают ключевыми компетенциями, способствующими достижению успеха в изменяющихся условиях
современного общества (навыки самостоятельной исследовательской деятельности, общекультурная подготовка, знание и овладение коммуникативными средствами связи и др.). Сформируют целостное представление о явлениях в окружающем мире и мире ценностей, современное мировоззрение культурного человека;
Смогут проектировать и управлять собственной деятельностью не только в сфере школьного образования, но и в рамках дополнительного образования..
Овладевают культурой взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями; минимизируются конфликтные ситуации в школе и дома.
Учителя:
Расширят возможности для развития педагогического творчества, достижения образовательных результатов, фиксирующих успехи детей в зоне их ближайшего развития за счет применения продуктивных, исследовательских, творческих методик и развивающих технологий обучения и модернизации содержания образования, ориентированного на компетентностный подход.
Овладевают способами диалоговых форм взаимоотношений с учащимися и их родителями за счет привлечения детей и родителей к процессу образования и повышения их ответственности за результаты образовательной деятельности.
Слайд 8Составные части мониторинга
Мониторинг ОП
Компетенции:
Информационно- коммуникативная
Методы
Основные характеристики
компетенции
Знание источников информации
Умение пользоваться источниками информации
Умение
преобразовывать информациюСоздавать собственные информационные продукты
Умение взаимодействовать с людьми
Готовность к постоянному повышению образовательного уровня
Умение сотрудничать
умение участвовать в работе команды
работа с информацией
Доклады и сообщения
Ролевые и деловые игры
Учебные исследования и проекты
Обсуждение, дискуссия,диспут
Теги
