Школьная форма «за» и «против»

Задачи:
Узнать, когда появилась школьная форма в России;
Собрать

материал об истории школьной формы
Познакомиться с формой других стран
Выяснить отношение учителей и учащихся к школьной форме

том, нужна ли школьная форма ученикам и что она дает:

повышает дисциплину и успеваемость или, напротив, лишает ребенка индивидуальности и мешает формированию полноценной личности

Англии

В 1834 году была утверждена общая система всех гражданских мундиров

в Российской империи, в том числе и для средних учебных заведений

Положение о гимназической форме для девочек было утверждено в 1896 году

издан декрет, полностью отменявший ношение школьной формы
Период «бесформенности» длился до

1949 года. Школьная форма становится вновь обязательной лишь после Великой Отечественной в СССР. Вводится единая школьная форма.  В 1962 году гимнастёрки поменяли на серые шерстяные костюмы на четырех пуговицах. Важными аксессуарами была фуражка с кокардой и ремень с бляхой. Строго регламентировались причёски - под машинку, как в армии. А форма девочек осталась старая.

форма для мальчиков: это был синий костюм из полушерстяной ткани,

украшенный эмблемой и пятью алюминиевыми пуговицами, манжетами и все теми же двумя карманами с клапанами на груди.  Но для девочек опять ничего не поменялось и тогда мамы-рукодельницы шили своим красавицам черные фартуки из тонкой шерсти, а белые из шелка и батиста, украшая кружевами

введением нового Закона об образовании. Запрет снят, ходить можно в

чем угодно, лишь бы одежда была чистой и опрятной.

Официальное объяснение - приведение закона в соответствии с конвенцией о правах ребёнка, в ней сказано, что каждый ребёнок имеет право выражать свою индивидуальность так, как это ему угодно. Школьная форма ограничивает свободу самовыражения и поэтому была отменена.

Каждая школа решает самостоятельно , вводить или не вводить в своих стенах форму. Если родители и руководство решают, что дети должны быть одеты одинаково, это правило прописывается в уставе школы

форма играет важную роль в содействии школьному духу: департамент по

делам детства, школы и семьи настоятельно рекомендует сохранять единую школьную форму, поскольку она может:
помочь поддерживать положительное поведение и дисциплину;
поощрять в классе сплочённость и школьные идеалы;
обеспечить равенство учащимся всех рас и сословий, чтобы каждый чувствовал себя желанным;
оградить детей от социального напряжения;
способствовать хорошим отношениям между различными группами учеников

только символ школы, но и символ  современных тенденций моды, который

зачастую является  решающим фактором, при выборе школы
В начальных школах форма чаще всего не обязательна. Там же, где она есть, мальчики обычно носят белые рубашки, короткие белые, тёмно-синие или чёрные шорты и фуражки. У девочек школьный костюм может состоять из длинной серой юбки и белой блузки
Униформа в средней и старшей школе традиционно состоит из формы в военном стиле для юношей и матросок у девушек
 

чёрного цвета, но в некоторых школах может быть тёмно-синего или

коричневого цветов.
Матроска - распространённый вид формы, носимой девушками в средней и старшей школе и, иногда, в начальной.

образования вплоть до старшей школы
Школьная форма для мальчиков состоит

из светлой рубашки и темных или синих брюк
Девочки в индийской школе носят рубашку и юбку. В ряде школ обязателен галстук
Однако в некоторых школах Индии девочкам принято носить сари (единого цвета и кроя) или так называемый shalwar qameez – это традиционная одежда как для мужчин, так и для женщин в Южной и Центральной Азии, состоит из широких брюк, сужающихся книзу и длинной рубашки
Из политических соображений в Индии детям не запрещают надевать предметы одежды, имеющие религиозный смысл. Мусульманские девушки в Индии носят чадру, а сикхские мальчики – тюрбан, как элементы школьной формы.

католических школах форма обязательна. Кроме повседневной существуют также зимний и

спортивный варианты. В некоторых школах мальчики до 13-14 лет должны носить шорты и лишь потом брюки

по цвету школьной формы можно определить, в каком классе учится

ребенок. Также дети, которые являются членами кубинских пионерных организаций, обязаны носить красные или синие платки молодых пионеров. Цвета и их сочетания означают разные стадии участия в молодежном отделении коммунистической партии

имеет преимущества:

Форма исключает (во всяком случае, ограничивает) возможность конкуренции между

учениками (и их родителями) в одежде, значительно снижает визуальную разницу между учениками из семей различного материального достатка, препятствуя расслоению по принципу «богатые/бедные».

Воспитание в ребенке внутренней дисциплины

Прививает подрастающему поколению хороший вкус к элегантному деловому стилю

Школьная форма, как и любая форма, дисциплинирует, приводит к сплоченности, способствует выработке в учениках ощущения общности, коллективизма, общего дела и наличия общих целей

Помогает настроиться на работу

Не позволяет подросткам одеваться вызывающе

семей

Форма, предложенная исходя из доступности цены, может не устраивать по

качеству семьи с достаточным уровнем доходов

Нежелание детей ее носить

83% педагогов и 67% учащихся начальной школы

одежды

белый
Старшеклассники и учителя значительно шире представляют цветовой фон одежды:

синий, серый, жёлтый, зелёный
Можно добавить, что многие из опрошенных едины во мнении, что сочетание цветов не должно быть слишком пёстрым

ней, которые могут свободно комбинироваться, оставаясь при этом школьной формой

– она должна нравится самим школьникам