заданию в заголовке слайда дети «шагают» фишкой и обозначают место
картинки.Правильность выполнения задания проверяется по презентации.
Появившаяся картинка правильно называется.
Возможно включение слов в предложение, обозначающее расположение картинки по вопросам логопеда.
