Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Наречие-самостоятельная часть речи
Содержание
- 1. Наречие-самостоятельная часть речи
- 2. этап Мостовыезадания:Организационный момент
- 3. Слайд 3
- 4. Пятнадцатое февраля Классная работа Знаки препинания в БСП
- 5. Цели урока: Ознакомить с правилом постановки запятой
- 6. - этап Этап формирования навыков работы
- 7. Работайте над текстом:а) Словарная работа:балетмейстер-постановщик балетовпустился
- 8. Слайд 8
- 9. Синтез:Упражнение 241 Прочитайте бессоюзные сложные предложения,вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
- 10. Слайд 10
- 11. Где? здесь, близко,
- 12. Слова
- 13. IV уровень:Написать сочинение по картине «Горы Алатау»
- 14. Домашнее задание: 1.
- 15. Скачать презентанцию
этап Мостовыезадания:Организационный момент
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Ход урока:
I этап:
Мостовые задания:
II этап:
1. Знание
2. Понимание
3. Анализ
4. Синтез
III
этап:
Слайд 3
.Какое предложение называется сложным?
.Чем отличаются союзные и бессоюзные сложные предложения?
.На какие две группы делятся союзные сложные предложения?
.Назовите сочинительные союзы
.Назовите подчинительные союзы
Слайд 5Цели урока:
Ознакомить с правилом постановки запятой и точка с
запятой в бессоюзном сложном предложении;
Развивать умение употреблять БСП в речи.
Обогатить словарный запас учащихсяТема урока:
Знаки препинания в БСП
Слайд 6- этап
Этап формирования навыков
работы с учебником
Теория:
Знание
Кто?
Что?
Когда? Где?
Что (с)делал?
Объяснение темы по схеме:
В БСП его
части соединяются только по смыслу и интонации, без помощи союзов и союзных словЗапятая в
БСП
БСП со значением одновременности и последовательности действий могут заменяться ССП с союзом и . Части этих предложений отделяются друг от друга запятыми
Точка с запятой
в БСП
Если части БСП более распространены, то между ними ставится точка с запятой
Двоеточие в БСП
1.Второе предложение указывает причину ,о чем говорится в первом;
2.Второе предложение поясняет первое т.е.раскрывает его содержание
3.Второе предложение дополняет смысл первого,поясняет один из его членов
Знаки препинания в БСП
Тире в БСП
1.Содержание одного предложения противопоставляется содержанию другого.
2.Первое предложение указывает на условие или время того , о чем говорится во втором предложении.
3.Второе предложение заключает в себе вывод,следствие того,о чем говорится в первом предложении.
4.Содержание первого предложениясравнивается с содержанием второго .
5.Предложения описывают смену событий
Слайд 7 Работайте
над текстом:
а) Словарная работа:
балетмейстер-постановщик балетов
пустился в пляс-стал танцевать
б)
Прочитайте, найдите в тексте БСП
Понимание:
Зачем?
Для чего? Почему?
Слайд 9Синтез:
Упражнение 241
Прочитайте бессоюзные сложные предложения,вставляя пропущенные буквы и
знаки препинания.
Слайд 11Где?
здесь, близко,
слева, справа, вокруг,
далеко
Куда?
направо, налево, наверх, туда, сюда
За селом синел далёкий
лес рожь качалась колос созревал. II уровень:
Списать БСП,вставляя пропущенные буквы и знаки препинания,в следующем порядке:а)предложения со значением одновременности,б)предложения со значением последовательности
Слайд 12
Слова для справок:
рядом,
строго, быстро,
внимательно,мгновенно,
дружно, рано,
постепенно.
III уровень:
Замените
фразеологизмы
наречиями.
Идти
плечом к плечу, решить в два счёта, держать в ежовых рукавицах, сделать в мгновенье ока, смотреть во все глаза, расти день за днём, жить душа в душу, вставать ни свет, ни заря. 
Слайд 14
Домашнее задание:
1. Написать пословицы и
поговорки с наречиями.
2.Пересказать текст, употребляя наречия.
