Практикум. Частицы. Правописание частиц 7 класс

Евгения Игоревна
бы
разве
неужели
что за
вот
вряд ли
именно
едва ли
всё
всё-таки
даже

усиливающие или оттеняющие в том или ином отношении грамматические формы…»

Шахматов Алексей Александрович – известный русский филолог и историк

На какие разряды делятся частицы?
4. Какие частицы относятся к каждому

разряду?
5. Какие частицы пишутся раздельно со словами?

6. Какие частицы пишутся со словами через дефис?
7. Какие частицы относятся к отрицательным?
8. Какова роль частицы НЕ?
9. Для чего служит частица НИ?
10. Расскажите о правописании НЕ с различными частями речи.
11. Как пишется НЕ и НИ с местоимениями?

текста.

3.В каком предложении передана основная мысль текста?
1
4.Определите стиль текста.

5.Определите тип

речи.

художественный

повествование

частицы.
не, именно, даже
2.Из предложений 12-15 выпишите все усилительные частицы.
ни, даже,

всё, же

3. Из предложений 16 -19 выпишите вопросительную частицу.

ли

4. Из предложений 6-11 выпишите частицу со значением уточнения.

именно

5.Из предложений 21-22 выпишите указательную частицу.

вот

что такое СИНОНИМЫ
6.Замените частицу со значением сомнения из предложений 9-13

синонимичной частицей. Запишите эту частицу.

вряд ли

7.Замените ограничительную частицу из предложений 14-15 синонимичной частицей. Запишите эту частицу.

лишь

будь в судьбе Пушкина деревни Михайловское, не было(бы) у нас

того Пушкина, которого мы знаем с детства.
2. Пиджак, достигавший чуть(ли) не до колен, был явно с отцовского плеча.
3. Неуже(ли) вы не знакомы с творчеством Солоухина?
4. Месяц как(бы) плыл в звёздной вышине вслед за нами.

3

разве это для вас дорого?
2. Эвкалипты растут вверх так(же) мощно,

как и в толщину.
3. Хаджи-Мурат надел оружие и бурку. Элдар сделал то(же) самое.
4. Бабушка рассказывала мне сказки и свою жизнь, то(же) подобную сказке.

4

том.
2.Русак, мчавшийся к лёжке, избежал(таки) дроби и ловко юркнул в

стог.
3.Тебе(ли) со слоном возиться?
4.Не очень(то) весело одному в лесу чёрной осенней ночью.

3

(не)успевшие отцвести розы побило первыми сильными морозами.
2. (Не)медля дальше, я

ободрил собаку и пошёл вперёд по тропе.
3. Кое-где по ложбинам виден (не)растаявший снег.
4. Выбора у Сергея (не)было, и он вместе с Арто быстро перепрыгнул через высокий забор.

3

в лесах по несколько дней, но всегда возвращался с добычей.
2.Мишка

н_ любил долго раздумывать над своими и чужими решениями.
3.Кто н_ любовался с высоты величественной панорамой Москвы, тот много потерял.
4.Сказки не надоедают, сколько их н_ перечитываешь.

4

ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста. Приводя примеры,

указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами А.А.Шахматова.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного филолога А.А.Шахматова, который утверждал, что частица - «это часть речи, которая включает в себя слова, усиливающие или оттеняющие в том или ином отношении грамматические формы…»

новом формате.- М.: Интеллект-Центр, 2012.
2.Интернет-ресурсы:
а)http://www.lib.csu.ru/vch/091/117.pdf
б)https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Shakhmatov_1.jpg