класс. Урок №1.УМК ПНШ
Автор: Никитина НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА
учитель начальных классовМОУ СОШ №3 МОЩР
ст. Старощербиновская Краснодарского края
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Безударные гласные, проверяемые ударением в корне, суффиксе и приставке 4 класс
Содержание
- 1. Безударные гласные, проверяемые ударением в корне, суффиксе и приставке 4 класс
- 2. УПРАЖНЕНИЕ №1Отказатьотваритьскрипетькормитьсмотретьукорятьплясатьплатитьуморитькричатьотказотварскрипкормсмотрукорпляскаплатауморакрик
- 3. Чем интересен корень в последней паре слов
- 4. Лексическое значениеЗадания коллекция
- 5. Коллекция — систематизированное собрание чего-либо, объединённое по
- 6. 1. Поставь знак ударения. 2. Раздели
- 7. 1.Колл`екция2.Кол –лек- ция3.Кол-лек-ци-я4.Коллекционер, коллекционировать5.Коллекционер, коллекционировать6. [ кол’экцый’а]
- 8. К-[к]-согл., глух. парн.[к\г],твёрд. парн.[к\к’]О-[а]-глас., безуд.Л-[л’]-согл., звонкий непарн.,
- 9. Слайд 9
- 10. СПИШИ И ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ1вариантлюбиш ьхле б(вы)п
- 11. Молодцы!
- 12. На уроке мне было все понятноУ меня
- 13. Скачать презентанцию
УПРАЖНЕНИЕ №1Отказатьотваритьскрипетькормитьсмотретьукорятьплясатьплатитьуморитькричатьотказотварскрипкормсмотрукорпляскаплатауморакрик
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Безударные гласные,
проверяемые ударением в корне, суффиксе и приставке.
4
класс. Урок №1.УМК ПНШ
учитель начальных классовМОУ СОШ №3 МОЩР
ст. Старощербиновская Краснодарского края
Слайд 2УПРАЖНЕНИЕ №1
Отказать
отварить
скрипеть
кормить
смотреть
укорять
плясать
платить
уморить
кричать
отказ
отвар
скрип
корм
смотр
укор
пляска
плата
умора
крик
Слайд 3
Чем интересен корень в последней паре слов : кричать крик?
Какая
орфограмма есть во всех глаголах?
БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ, ПРОВЕРЯЕМАЯ УДАРЕНИЕМ
Слайд 5Коллекция — систематизированное собрание чего-либо, объединённое по какому-то конкретному признаку,
имеющее внутреннюю целостность и принадлежащее конкретному владельцу — частному лицу,
организации
Слайд 6
1. Поставь знак ударения.
2. Раздели его для переноса.
3. Раздели его на слоги.
4. Подбери к нему однокоренные
слова, запиши их, выдели корень.5. Подбери к нему однокоренные слова, разбери их по составу.
6. Запиши его транскрипцию.
7. Составь и запиши предложение с данным словом, сделай синтаксический разбор предложения.
8. Сделай его фонетический разбор.
9. Составь и напиши с данным словом словосочетания (прил. + сущ.).
Напиши слово.
Слайд 71.Колл`екция
2.Кол –лек- ция
3.Кол-лек-ци-я
4.Коллекционер, коллекционировать
5.Коллекционер, коллекционировать
6. [ кол’экцый’а]
![1.Колл`екция2.Кол –лек- ция3.Кол-лек-ци-я4.Коллекционер, коллекционировать5.Коллекционер, коллекционировать6. [ кол’экцый’а]](/img/thumbs/b2dbc88d1740ec3ef387888bf99e6954-800x.jpg "Безударные гласные, проверяемые ударением в корне, суффиксе и приставке 4 класс 1.Колл`екция2.Кол –лек- ция3.Кол-лек-ци-я4.Коллекционер, коллекционировать5.Коллекционер, коллекционировать6. [ кол’экцый’а]")
Слайд 8К-[к]-согл., глух. парн.[к\г],твёрд. парн.[к\к’]
О-[а]-глас., безуд.
Л-[л’]-согл., звонкий непарн., мягк.парн.[л’\л]
Л-[-]-
Е-[э]-гласн. ударн.
К-[к]- согл.,
глух. парн.[к\г] ,твёрд. парн.[к\к’]
Ц-[ц]-согл., твёрд. непарн., глух. непарн.
И-[ы]- глас.,
безуд.Я-[й’]-согл. мягк., звонк. непарн.
[а]- глас., безуд.
--------------------------------------------------
9букв, 9 звуков, 4слога
![К-[к]-согл., глух. парн.[к\г],твёрд. парн.[к\к’]О-[а]-глас., безуд.Л-[л’]-согл., звонкий непарн., мягк.парн.[л’\л]Л-[-]-Е-[э]-гласн. ударн.К-[к]- согл., глух. парн.[к\г] ,твёрд. парн.[к\к’] Ц-[ц]-согл., твёрд. непарн.,](/img/thumbs/b183882a87b9451a99fb22bd7d9a2de1-800x.jpg "Безударные гласные, проверяемые ударением в корне, суффиксе и приставке 4 класс К-[к]-согл., глух. парн.[к\г],твёрд. парн.[к\к’]О-[а]-глас., безуд.Л-[л’]-согл., звонкий непарн., мягк.парн.[л’\л]Л-[-]-Е-[э]-гласн. ударн.К-[к]- согл., глух.")
Слайд 10СПИШИ И ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ
1вариант
любиш ь
хле б
(вы)п е кают
(в)пол е
дли
нн ый
(из)пш е нич ной
(с)кол о с о м
(в)п
е карн е2 вариант
(в)кол о с е
хл е ба
в е зут
з е рно
(п о)луч а ют
п е ч а х
(на)хл е б о з авод е
(и з)пш е ниц ы
Слайд 12На уроке мне было все понятно
У меня возникли некоторые вопросы,
но я постеснялся их задать
Я многое не понял
![Звуки [н], [н’], буквы Н, н. (второй урок по теме) 1 класс](/img/thumbs/323e0545ba60c2cbd15996bb78ac60bf-800x.jpg)
