Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Буквы о и е после шипящих на конце наречий
Содержание
- 1. Буквы о и е после шипящих на конце наречий
- 2. - «всё отлично» Экран настроения- «мне хорошо»- «мне грустно»
- 3. Проверка: 1.шЁпот,шОрох,чЁрный, жЁлтый. шЁрстка, жЁсткий 2.тучЕй,калачОм, ландышЕм, борщОм 3.пиджачОк,стишОк.галчОнок,лягушОнок,дружОк
- 4. Буквы о, е после шипящих на конце
- 5. У прилагательных и у существительных Под
- 6. исключение: ещё
- 7. Тема урока:Буквы о и е
- 8. Планирование учебной деятельности
- 9. проверяемМягко, гладко, сладко, легко ударение не
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Алгоритм1.Определить часть речи2.Определить в какой части речи орфограмма3.Есть ли слова – исключения4.Вставляем О или Е
- 14. Применяем, проверяемПингвин неуклюжий---ходит (как?)—неуклюжЕРека широкая—разлилась как ?---широкОГорячее
- 15. Слайд 15
- 16. Всю ли работу мы выполнили? Достигли
- 17. - «всё отлично» Экран настроения- «мне хорошо»- «мне грустно»
- 18. Спасибо за урок!Молодцы!
- 19. Скачать презентанцию
- «всё отлично» Экран настроения- «мне хорошо»- «мне грустно»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Проверка:
1.шЁпот,шОрох,чЁрный, жЁлтый. шЁрстка, жЁсткий
2.тучЕй,калачОм, ландышЕм, борщОм
3.пиджачОк,стишОк.галчОнок,лягушОнок,дружОк
Слайд 4Буквы о, е после шипящих на конце наречий.
Алгоритм правила.
На конце
наречия шипящий
Ударный - безударный
⁄ \о е
горячо певуче
свежо жгуче
Хорошо неуклюже
Слайд 5У прилагательных и у существительных
Под ударением
Без ударения
⁄
\о е
Врачом свежего
Большой тучей
Слайд 9проверяем
Мягко, гладко, сладко, легко
ударение не падает на О,
почему?
СвежО,
НеуклюжЕ
горячО, ТягучЕхорошО, жгучЕ, исключение: ещЁ .
Слайд 13Алгоритм
1.Определить часть речи
2.Определить в какой части речи орфограмма
3.Есть ли слова
– исключения
4.Вставляем О или Е
Слайд 14Применяем, проверяем
Пингвин неуклюжий---ходит (как?)—неуклюжЕ
Река широкая—разлилась как ?---широкО
Горячее солнце---светит (как)---горячО
Свежий ветер---дует
(как?) -----свежО
песня тягучая-----поет (как?) ---тягучЕ-
жгучий перец-------------(как?)---жгучЕ-
Ш . колад, ш
. в, ш .ссе, капюш .н, ж .кей, крыж . вник.
Слайд 16Всю ли работу мы выполнили? Достигли ли мы поставленной цели? Что
нового узнали? Кто вам помогал обрести новые знания? Кому было легко? Трудно? Где
нам пригодятся эти знания?
