Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Что мы знаем об имени существительном" урок русского языка для 3 класса
Содержание
- 1. "Что мы знаем об имени существительном" урок русского языка для 3 класса
- 2. Начинается урок,Он пойдет ребятам впрок,Постарайтесь всё понять,Учитесь
- 3. Минутка чистописания
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Словарная работаВыбрать и записать в тетради существительные
- 7. Серебряный,класс,аккуратный,жужжит,аллея,вокзал.праздник,Кирилл,правильно,абрикос,медленно,кофе,
- 8. О какой части речи мы сегодня будем говорить?Давно живу я в мире этом,Даю названия предметам.
- 9. Имя существительноеИмя существительное – это часть
- 10. Имена существительныеОДУШЕВЛЕННЫЕНЕОДУШЕВЛЕННЫЕкто ?что ?
- 11. Распределить картинки по руппам : одушевленные и неодушевленные предметы
- 12. Род имен существительных
- 13. Игра "Найдите лишнее слово" В каждой группе
- 14. Проверяем Сад (м. р.), чистота (ж. р.),
- 15. Слайд 15
- 16. Игра "Волшебные превращения"Слон – кукушка – лось
- 17. Какие суффиксы нам помогали?
- 18. Итог урока Давайте назовём ключевые
- 19. Имя существительноек т о ?ч т о ?Единственное числоМножественное числоРод имён существительныхМУЖСКОЙЖЕНСКИЙСРЕДНИЙ
- 20. Имя Существительное, мы с тобой дружны. Разные
- 21. Мне удалось …Я порадовался за…Итог урока Я могу похвалить себя за…Мне понравилось…
- 22. Домашнее задание Придумайте :2 одушевлённых и 2
- 23. Спасибо за работу! Дальнейших Вам успехов!
- 24. Скачать презентанцию
Начинается урок,Он пойдет ребятам впрок,Постарайтесь всё понять,Учитесь тайны открывать,Ответы полные давать,Чтоб за работу получатьТолько лишь оценку «пять»!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок,
Постарайтесь всё понять,
Учитесь тайны открывать,
Ответы полные
давать,
Чтоб за работу получать
Только лишь оценку «пять»!
Слайд 7Серебряный,
класс,
аккуратный,
жужжит,
аллея,
вокзал.
праздник,
Кирилл,
правильно,
абрикос,
медленно,
кофе,
Слайд 8
О какой части речи мы сегодня будем говорить?
Давно живу я
в мире этом,
Даю названия предметам.
Слайд 9
Имя существительное
Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет.
Имя
существительное отвечает на вопрос кто ? или что?
Слайд 13Игра "Найдите лишнее слово"
В каждой группе слов найдите лишнее
слово, выпишите, определите и запишите род каждого имени существительного.
Чулки,
носки, яблоки, сад. Чистота, сапоги, груши, рельсы.
Медали, село, камни, острова.
Школьники, скрипки, утро, столы.
Папа, волны, ключи, перья.
Ромашки, ягоды, встреча, огни.
Слайд 14Проверяем
Сад (м. р.),
чистота (ж. р.),
село (ср. р.),
утро (ср. р.),
папа (м. р.),
встреча (ж. р ).
Слайд 16Игра "Волшебные превращения"
Слон –
кукушка –
лось –
лиса –
ёж
–
волк –
медведь -
слонёнок
кукушонок
лосёнок
лисёнок
ежонок
волчонок
медвежонок
Мы будем превращать взрослых животных
в маленьких и записывать это в тетради
Слайд 17
Какие суффиксы нам помогали?
-онок, -ёнок-
С помощью этой игры
мы вспомнили, что в русском языке существует очень много суффиксов
для образования имен существительных.
Слайд 18
Итог урока
Давайте назовём ключевые слова нашего
сегодняшнего урока.
Имя существительное
Часть речи
Одушевлённое и неодушевлённое
Что? Кто?Мужской род, женский род, средний род
Единственное число и множественное число.
Слайд 19
Имя существительное
к т о ?
ч т о ?
Единственное число
Множественное число
Род
имён существительных
МУЖСКОЙ
ЖЕНСКИЙ
СРЕДНИЙ
Слайд 20Имя Существительное, мы с тобой дружны.
Разные предметы называешь ты.
Очень удивительное Имя Существительное.
Трудно будет без него, если пропадёт
оно. Чтобы всё отличным стало, существительных немало.
Всюду будем замечать и к месту в речи их вставлять.
Слайд 22Домашнее задание
Придумайте :
2 одушевлённых и 2 неодушевлённых
имени существительных
и сделайте их разбор, как части речи.
![Определение местонахождения звука [ж] в словах (в середине, конце слова)](/img/thumbs/aa367a962d6f68ad22c6eb650d1c761c-800x.jpg)
