Деепричастный оборот. Пунктуация в предложениях с деепричастным оборотом

Содержание

1. Деепричастный оборот. Пунктуация в предложениях с деепричастным оборотом
2. убирая приседаяоглядевприкасаясь стуча убежавиздалекаотрежьсияющийизредкаобъедини
3. Задачи урока:. 1.Закрепление знаний о деепричастном обороте.2.
4. Снежинки, кружась в вальсе, падают и падают
5. Буря мглою небо кроет Вихри снежные
6. Буря мглою небо кроет, /Вихри снежные крутя/;
7. Вот бегает дворовый мальчик В салазки жучку посадив Себя в коня преобразив. (А.С.Пушкин)
8. Вот бегает дворовый мальчик, /В салазки жучку
9. Скользя по утреннему снегу Друг милый, предадимся бегу Нетерпеливого коня.
10. ПРОВЕРИМ:/Скользя по утреннему снегу/,
11. Где речка золотом играла Ведя беседу с
12. Где речка золотом играла, /Ведя беседу с
13. Замените подчёркнутые глаголы деепричастиями, выделите получившиеся деепричастные
14. Сидя у окна, в комнату влетел воробей.
15. Когда я сидел у окна, в комнату влетел воробей.
16. -мне стало радостно-уже было поздно-машина долго не заводилась-я не взял с собою конькиУезжая на дачу,
17. -нам нужно было ехать на такси-я очень волнуюсь-мне неудобно перед подругой- необходимо не волноватьсяОпаздывая в театр,
18. -развиваются мыслительные способности-мне не было равных-вы учитесь логическому мышлению-необходимо вниманиеИграя в шахматы,
19. Замените причастные обороты в предложениях деепричастными
20. Сугробы, блестя на солнце, слепят глаза.
21. Волки медленно поднялись и, поджав хвосты, пошли
22. Волки медленно поднялись и, поджав хвосты, пошли
23. Спасибо
24. Скачать презентанцию

убирая приседаяоглядевприкасаясь стуча убежавиздалекаотрежьсияющийизредкаобъедини

Главная
Русский язык
Деепричастный оборот. Пунктуация в предложениях с деепричастным оборотом

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Деепричастный оборот. Пунктуация в предложениях с деепричастным оборотом.
Тема урока:

Слайд 2

убирая

приседая
оглядев
прикасаясь
стуча
убежав
издалека
отрежь
сияющий
изредка
объедини

Слайд 3Задачи урока:
. 1.Закрепление знаний о деепричастном обороте.
2. Закрепление умений по

нахождению деепричастий в предложении.
3. Закрепление навыков обособления, графического обозначения деепричастных

оборотов.
4. Формирование навыков построения предложений с деепричастным оборотом

Задачи урока:. 1.Закрепление знаний о деепричастном обороте.2. Закрепление умений по нахождению деепричастий в предложении.3. Закрепление навыков обособления,

Слайд 4Снежинки, кружась в вальсе, падают и падают с неба. К

утру вся земля, покрывшись глубоким белым ковром, стала похожа на

невесту. Деревья и кусты, одевшись в ослепительно белый свадебный наряд, были великолепны. Подойдя к окну, я увидел первый чисто-белый снег и, любуясь заснеженной природой, подумал: «Какой чистый белый цвет»

Снежинки, кружась в вальсе, падают и падают с неба. К утру вся земля, покрывшись глубоким белым ковром,

Слайд 5

Буря мглою небо кроет
Вихри снежные крутя;
То, как зверь,

она завоет,
То заплачет, как дитя. (Пушкин)

Слайд 6Буря мглою небо кроет,
/Вихри снежные крутя/;

_______ . ___________ , ___________ . ___________ . ___________ . ___________ . ___________
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя. (Пушкин)

ПРОВЕРИМ:

Буря мглою небо кроет, /Вихри снежные крутя/;

Слайд 7Вот бегает дворовый мальчик В салазки жучку посадив Себя в коня преобразив.

(А.С.Пушкин)

Слайд 8Вот бегает дворовый мальчик, /В салазки жучку посадив/,

_ . . . ____

. _________ . _____
/Себя в коня преобразив/.
__________ . _________ . ___________ . ___________ . ___________ .

ПРОВЕРИМ:

Вот бегает дворовый мальчик, /В салазки жучку посадив/, _______ . ________

Слайд 9Скользя по утреннему снегу Друг милый, предадимся бегу Нетерпеливого коня.

Слайд 10ПРОВЕРИМ:
/Скользя по утреннему снегу/,

_____ . . _ . ___

. __________ , ___________ . ____________ Друг милый, предадимся бегу Нетерпеливого коня.

ПРОВЕРИМ:/Скользя по утреннему снегу/, ___________ . __________ .

Слайд 11Где речка золотом играла Ведя беседу с камышом Теперь лежит там лёд

хрустальный Сверкая чистым серебром. (Ф.Шкулёв)

Слайд 12Где речка золотом играла, /Ведя беседу с камышом/,

___ , ____ . _______ . _______ . _______ .________ . _________ . __________ . _______
Теперь лежит там лёд хрустальный, /Сверкая чистым серебром/.
_______ . ___________ . ____________ . ___________ . ____________ . ___________ - _________

ПРОВЕРИМ:

Где речка золотом играла, /Ведя беседу с камышом/,

Слайд 13Замените подчёркнутые глаголы деепричастиями, выделите получившиеся деепричастные обороты или одиночные

деепричастия.

Около полуночи холодный резкий ветер налетел могучими порывами,

принес с собой первые снежинки. Лес затаил дыхание, прислушивается.

Замените подчёркнутые глаголы деепричастиями, выделите получившиеся деепричастные обороты или одиночные деепричастия. Около полуночи холодный резкий ветер налетел

Слайд 14Сидя у окна, в комнату влетел воробей.

Слайд 15Когда я сидел у окна, в комнату влетел воробей.

Слайд 16-мне стало радостно
-уже было поздно
-машина долго не заводилась
-я не взял

с собою коньки
Уезжая на дачу,

Слайд 17-нам нужно было ехать на такси
-я очень волнуюсь
-мне неудобно перед

подругой
- необходимо не волноваться
Опаздывая в театр,

Слайд 18
-развиваются мыслительные способности
-мне не было равных
-вы учитесь логическому мышлению
-необходимо

внимание
Играя в шахматы,

Слайд 19Замените причастные обороты в предложениях деепричастными

оборотами

Сугробы, блестящие на солнце, слепят глаза. Зима, заколдовавшая молчаливого богатыря в хвойной кольчуге, не успокаивается. Грузные ветки елей, под тяжестью снега почти касающиеся земли, образуют причудливые фигуры. Синичка сядет, а ветка не дрогнет.

Замените причастные обороты в предложениях деепричастными

Слайд 20 Сугробы, блестя на солнце, слепят глаза. Зима, заколдовав молчаливого

богатыря в хвойной кольчуге, всё сыплет и сыплет снегом. Грузные

ветки елей, под тяжестью снега почти касаясь земли, образуют причудливые фигуры. Синичка сядет, а ветка не дрогнет.

Проверим

Сугробы, блестя на солнце, слепят глаза. Зима, заколдовав молчаливого богатыря в хвойной кольчуге, всё сыплет и

Слайд 21Волки медленно поднялись и, поджав хвосты, пошли в поле. Молодая

волчица села в снег, подняв голову, и, не спуская глаз

с месяца, первый раз в жизни завыла жалобно. Вой её слушали волки, и в сердцах их, холодя на спинах шерсть, просыпалось чувство злой тоски. Волчица пела свою песню, высоко задрав голову и глядя на месяц. Заслышав её, зайцы, вышедшие в поле откапывать зелёную озимь, испуганно поднимались на лапках. Волкам было тоскливо, они стояли, глядя мерцающими глазами на снег.

«Коварный» союз И