Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дифференциация В – Ф
Содержание
- 1. Дифференциация В – Ф
- 2. Цели и задачи:Дифференциация в-ф в слогах, словах
- 3. Привет! Ты узнал меня?Да, я фея из
- 4. У меня есть помощник.Он не волшебник, а
- 5. ВасяФедяВоваА вот правильный ответ!
- 6. Федя учится писать без ошибок.А вот и его тетрадь!Хотите туда заглянуть?
- 7. Вилин клевал виники. Леф жевал фареники.Кто такой ВИЛИН? Что такое виники и фареники?
- 8. илин клевал
- 9. Может ли быть такое на самом деле?
- 10. Чтобы разобраться, приглашаю вас в зоопарк.Когда
- 11. Чтобы добраться до зоопарка, нужно выполнить 3
- 12. Это вход в зоопарк. Чтобы войти, составьте
- 13. Вас проводит мой друг. Верните в его
- 14. Добро пожаловать в зоопарк!Это-лев. Какой звук слышишь
- 15. Всё очень просто. Я даже сочинил стихи:Звук
- 16. Сегодня в зоопарке вы увидите редких птиц.
- 17. Теперь понятно, почему ворона лишняя? Прочитай загадку
- 18. С__ИРИСТЕЛЬДРО__АПИНГ__ИНПА__ЛИНвфввКтолишний?
- 19. Конечно, лишняя дрофа.Попробуй заменить в этом слове
- 20. Теперь будь внимателен: применяй правило!серпоклю__шилоклю__кигри__мухоло__киКто лишний?вфвв
- 21. Давай проверим вместе:ГРИ__ - ГРИФЫСЕРПОКЛЮ__ - СЕРПОКЛЮВЫФВКак
- 22. Грифы-крупные хищные птицы.крыльев, их, метров, размах, трёх,
- 23. Ребята, вам понравилось в зоопарке?Каких птиц вы
- 24. Об авторах:Закирова Н.А.учитель-логопедг.Старый ОсколЦаревская Е.Г.учитель-логопедг.Старый Оскол
- 25. Скачать презентанцию
Цели и задачи:Дифференциация в-ф в слогах, словах и предложениях.Формирование понятия о смыслоразличитель -ной роли звуков в-ф.Знакомство со способом проверки парных звонких-глухих согласных в конце и середине слова.Расширение представлений об окружающем мире,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Презентация программы «Развитие познавательной деятельности учащихся с нарушениями речи на логопедических
занятиях»
Слайд 2Цели и задачи:
Дифференциация в-ф в слогах, словах и предложениях.
Формирование понятия
о смыслоразличитель -ной роли звуков в-ф.
Знакомство со способом проверки парных
звонких-глухих согласных в конце и середине слова.Расширение представлений об окружающем мире, активизация и обогащение словаря по теме «Птицы».
Развитие мышления и памяти.
Повышение интереса к логопедическим занятиям.
Слайд 3Привет! Ты узнал меня?
Да, я фея из волшебной сказки.
А как
назвать фею по-другому? Составь слово из слогов:
шеб, ни, вол, ца
Сравни
по длине слова фея и волшебница. Какие звуки ты слышишь в начале слов?Они гласные или согласные?
Посмотри в зеркало и произнеси звуки еще раз.Что ты заметил? Снова скажи звуки,приложив руку к горлу.Какой из звуков можно говорить шепотом, а какой с участием голоса?
Слайд 4У меня есть помощник.Он не волшебник, а только учится. Догадайтесь, как
его зовут. Для этого вставьте буквы в и ф, а потом
найдите имя с двумя мягкими согласными._ася
_едя
_о_а
?
Слайд 9Может ли быть такое на самом деле? Почему? Кто такие
хищники?
Я понял! Во всех словах как слышу,так и пишу.Только слово
лев мне непонятно.Вы, ребята, какой звук слышите в конце слова лев? Почему же тогда пишется буква в?
Слайд 10Чтобы разобраться, приглашаю вас в зоопарк.Когда вы увидите не одного
льва, а много –
сразу всё поймёте.
А как
мы
туда
попадём?
Слайд 11 Чтобы добраться до зоопарка, нужно выполнить 3 задания. Прочитайте и повторите
заклинание мудрой совы
Ву-ву-фу
Фу-ву-ву
Фу-ву-фу
Ву-фу-ву
Фо-во-во
Во-фо-фо
Фы-вы-фы
Вы-фы-вы
Ава-афа-афа афа-ава-ава
Уфу-уву-уфу уву-уфу-уву
Слайд 12Это вход в зоопарк. Чтобы войти, составьте предложение из слов.
В слова вставляйте буквы В, Ф.
над
__исит
__онарь
__оротами
в
ф
в
Над
воротами
висит
фонарь.
Слайд 14Добро пожаловать в зоопарк!
Это-лев. Какой звук слышишь в конце слова?
А
это-львы. Что слышишь теперь?
Мы изменили слово так, что после согласного
появился гласный. 
Слайд 15Всё очень просто. Я даже сочинил стихи:
Звук согласный проверяй –
Рядом
гласный подставляй
Давайте потренируемся вместе!
Шар_ -
ШАРФЫ
ф
Рука_ -
РУКАВА
В
Клю_ -
клювы
В
ЖИРА_ -
ЖИРАФЫ
Ф
А теперь
назови ласково:Морко ка -
МОРКОВОЧКА
в
Була ка -
БУЛАВОЧКА
в
Спра ка -
СПРАВОЧКА
в
Слайд 16Сегодня в зоопарке вы увидите редких птиц. В их названиях
есть звуки в и ф. Подберите правильные буквы.
__илин
Ф
__ламинго
Ф
__орона
В
Кто лишний? Почему?
Слайд 17Теперь понятно, почему ворона лишняя? Прочитай загадку о ней, и
буквы вернутся на место.
Походкой странно__атая,
По__адкой __оро__атая,
Крикунья хрипло__атая,
Из__естная персона.
Зо__ут её
…В
В
В
В
В
В
В
Слайд 19Конечно, лишняя дрофа.
Попробуй заменить в этом слове ф на в.
Изменилось ли значение слова?
Добавь в предложения слова по смыслу:
В степи
живёт Я нарублю
дрофа.
дрова.
Слайд 20Теперь будь внимателен: применяй правило!
серпоклю__
шилоклю__ки
гри__
мухоло__ки
Кто лишний?
в
ф
в
в
Слайд 21Давай проверим вместе:
ГРИ__ - ГРИФЫ
СЕРПОКЛЮ__ - СЕРПОКЛЮВЫ
Ф
В
Как вы думаете, почему
птиц назвали серпоклюв, мухоловка, шилоклювка?
Правильно, у серпоклюва клюв, как серп.
У шилоклювок клюв,как шило. А мухоловки ловят мух. Вот почему слышится Ф, а пишется В.Лишняя птица - гриф
Слайд 22Грифы-крупные хищные птицы.
крыльев, их, метров, размах, трёх, до
А вот страничка
из энциклопедии. Ветер перемешал слова второго предложения. Сможете ли вы
прочитать его?
Слайд 23Ребята, вам понравилось в зоопарке?
Каких птиц вы видели?
Кто из них
хищники?
Какая птица не летает?
О каких звуках мы говорили?
Чем они похожи?
Чем различаются?Назовите птиц со звуком в в начале и середине слова.
Вспомните птиц со звуком ф в начале, середине и конце слова.
В названиях каких птиц слышится Ф, а пишется В? Почему?
Наш урок подошёл к концу, но мы обязательно снова встретимся!
Слайд 24Об авторах:
Закирова Н.А.
учитель-логопед
г.Старый Оскол
Царевская Е.Г.
учитель-логопед
г.Старый Оскол
