Эти странные...фразеологизмы

занятие В 5 классе

Галина Михайловна

сочетаемость слов;
Научить употреблять в речи в сочетании со словами;
Выявить ошибки

в употреблении фразеологических единиц.

за тридевять земель, у чёрта на куличках, куда ворон костей

не заносил.

пальца, морочить голову.

духом.
4). Выносить сор из избы.
5). Рукой подать.

1). Семимильными шагами.
2). Держать язык за зубами.
3). Себе на уме.
4). Впасть в отчаяние.
5). За тридевять земель.

дуба …

Как снег… Словно из-под… Нежданно-…Откуда ни…

Бывалый… Тёртый…

1).зрения
2).точка 2).внимания
3).избиение 3).раздора
4).камень 4).жизни
5).ноль

5).младенцев
6).чувство 6).преткновения
7).подруга 7).локтя
8).пальма 8).первенства

1).план
2).задний

2).деньги
3).медные 3).слове
4).птичьих 4).катушку
5).свежую 5).правах
6).чёрный 6).голову
7).честном 7).день
8).чистую 8).воду
9).собственной 9).ногу
10).пушечный 10).выстрел
11).широкую 11).шкуре

смысл теряется. К примеру, не говорят обвести вокруг ноги.

а). чечевица

б). Бобы в). Горох

2. Кусать : а). руки б). локти в). пальцы

3. Как собака на: а). сене б). соломе в). Траве

4. Заливаться: а). скворцом б). сорокой в) соловьем

5). Держать язык за: а). губами б). зубами

6). Волк в: а). заячьей шкуре б). козлиной в). овечьей

Д.Э. Русский язык для школьников 5-9 классов. Путешествие в страну

сло [Текст]: учебное пособие / Д.Э. Розенталь. – М.: Дрофа, 1995.  
 Ушаков Н.Н и др. Внеурочная работа по русскому языку. М.: Просвещение, 1985.