Грамматические (морфологические) нормы

выполнении задания следует обратить особое внимание на образование и склонение

форм числительных, образование степеней сравнения прилагательных, существительных И.п. и Р.п. множественного числа

-ЕЕ-
(светл + ее = светлее)
СОСТАВНАЯ = более (менее) +

начальная форма ( более (менее) светлый)

+ ейш = светлейший)
СОСТАВНАЯ = самый. наиболее, + начальная форма

(самый светлый, наиболее светлый);
Сравнительная простая степень + всех (светлее всех)

НЕЛЬЗЯ: БОЛЕЕ КРАСИВЕЕ
ПРАВИЛЬНО: КРАСИВЕЕ или БОЛЕЕ
КРАСИВЫЙ

(двадцать шестой, две тысячи восьмой)
При склонении сложных и составных количественных

числительных изменяется КАЖДАЯ составляющая часть (с тысяЧЬЮ пяТЬЮстАМИ шесТЬЮдесяТЬЮ треМЯ)
3. Числительные полтора, полтораста, сорок, девяносто, сто при склонении имеют только две падежные формы:
И.п. и В.п. – полтора, полтораста, сорок, девяносто, сто
Остальные падежи – полутора, полутораста, сорока, девяноста, ста

изменяется особым образом (по аналогии со словом ОКНА):
И.п. (В.п) пятьсот

окон
Р.п. около пятисот окон – нулевое окончание
Д.п. к пятистАМ окнАМ
Т.п, пятьюстАМИ окнАМИ
П.п. о пятистАХ окнАХ

( оба друга, обоих друзей, оба окна, обоих окон)
Числительное обе

употребляется с существительными женского рода (обе студентки, обеих студенток)

!!! Числительные оба и обе НЕ УПОТРЕБЛЯЮТСЯ с существительными, имеющими только форму множественного числа (ворота, брюки, сани…), т.е. нельзя говорить у обоих ворот, обоих саней (здесь нужно использовать оборот у тех и других: у тех и других ворот)

именами существительными, обозначающими лиц женского пола, и с существительными мужского

и женского рода, обозначающими названия взрослых животных.
Правильно: двое друзей, трое суток, нас пятеро. Четверо лосят, шестеро ребят, семеро людей
НО: три женщины, четыре медведя, две кошки

если они стоят после простых предлогов (в, без, до…) или

после наречных предлогов. Управляющих Р.п. (вокруг, впереди, возле, мимо…)
Например: без него. вокруг них

2. После наречных предлогов, управляющих Д.п. (вопреки. Согласно, наперекор, навстречу…) начальное Н к личным местоимениям 3 лица не прибавляется
Например: вопреки ему

3. После формы сравнительной степени прилагательных и наречий местоимения 3 лица употребляются без Н : старше его, больше её

предлог ПО сочетается с двумя падежами – Д.п. и П.п.

В

дательном падеже обычно употребляются существительные: скучать по (чему?) по дому

В предложном падеже употребляются личные местоимения ТОЛЬКО 1 и 2 лица множественного числа: тоскуют (о ком?) о нас, скучают (по ком?) по вас

При других глаголах с предлогом ПО употребляется форма Д.п. этих местоимений: из-за пригорка стреляли по (кому?0 по нам

–ы(-и): бухгалтеры, возы, выборы, выпуски, договоры, инженеры, конструкторы, контейнеры, лекторы,

порты, приговоры, ректоры, слоги, снайперы, торты, шофёры
Окончание –а(-я): адреса, борта, веера, века (кроие: во веки веков. В кои веки), векселя, вензеля, директора, доктора, егеря, жемчуга, катера, клевера, корма, купола, округа, ордера, паспорта, перепела, сторожа, стога, терема, тетерева, хлева, хутора, якоря

(рыцарские)
Поводы (причины)
Поясы (географические)
Борова (части печной трубы)
Колена (изгибы)
Корпуса (военные части)
Лагеря (туристские)
Образа

(иконы)
Ордена (знаки отличия)
Повода (упряжь)
Пояса (части одежды)

чулок). НО: носков
Названия многих единиц измерения (ватт, вольт)
Названия некоторых национальностей

(чаще с основой на Н или Р): англичан, болгар, грузин
Названия лиц по принадлежности к воинским соединениям (полк гренадер, рота солдат). НО: минёров, сапёров
Некоторые существительные, употребляющиеся только во мн.числе: барж, кочерёг, свадеб, басен
Большинство существительных ср.рода: зимовий, кушаний, селений

народов: монголов, таджиков, калмыков
Некоторые существительные, употребляющиеся только во мн.ч., и

отдельные названия парных и составных предметов: бронхов, кандалов, заморозков
Названия овощей и фруктов: апельсинов, помидоров, НО: гранат, яблок

саженей…
- Некоторые существительные, не имеющие формы ед.ч.: яслей, будней

в Р.п. мн.ч. оканчиваются на
-ий: шалунья – шалуний
2. Сущ.

ж.р, оканчивающиеся на –ья (ударное положение). В Р.п. мн.ч. оканчиваются на –ей: полынья – полыней
3. Сущ. ср.р., оканчивающиеся на –ье (безударное положение), в Р.п. мн.ч. оканчиваются на –ий: гулянье – гуляний
4. Сущ. ср.р., оканчивающиеся на –ье (ударное положение), в Р.п. мн.ч. оканчиваются на –ей: ружьё - ружей, НО: платье – платьев, устье- устий

ЗАПОМНИТЕ: копьё - копий

ед.ч. На –це. Как правило, в Р.п. мн.ч. Оканчиваются на

–ец: зеркальце – зеркалец, копытце – копытец, НО: болотце – болотцев, деревце – деревцев, оконце – оконцев, кружевце - кружевцев

(атташе, маэстро, кутюрье)
существительные, обозначающие названия животных (кенгуру, шимпанзе). Исключение: цеце

(муха), киви (птица) – ж.р.
Существительное КОФЕ, ВИСКИ
Женский род: существительные, обозначающие лиц женского пола, - преимущественно обращения к женщинам в разных странах (мадам, мисс, фрау)
Средний род: сущ., обозначающие неодушевлённые предметы (портмоне, кашпо, ситро)

В именах собственных и некоторых нарицательных род определяется по грамматическому роду нарицательного существительного, выступающего в роли видового понятия: Тбилиси (город) – м.р., Онтарио (озеро) – ср.р, Арагви (река) – ж.р., салями (колбаса) – ж.р., кольраби (капуста) – ж.р.

играли) в лесу очень долго. Мама в этот день меня

дожидала (правильно дожидалась) долго-долго и не дождала (дождалась)
Ошибочное образование формы 1 лица ед.ч. настоящего или будущего простого времени от ряда глаголов: едь, бежи, ляжь, ложи (правильно: поезжай, беги, ляг, положи)
Ошибочное образование причастных форм на –щий от глаголов совершенного вида: вздумающий (так нельзя)
Образование деепричастий от тех глаголов, от которых они не образуются: ждя, пиша, шья
Неправильное образование особых глагольных форм – причастий и деепричастий, например. Образование причастий с постфиксом –ся от невозвратных глаголов: играющиеся дети (правильно: играющие дети)

падеже, что и при глаголе, от которого они образованы: заведовать

(чем?) лабораторией – заведующий, заведуя (чем?) лабораторией