Группы и признаки обособленных второстепенных членов предложения

в 8 классе
Учитель Коновалова Т. В.
МБОУ Отрадненская СОШ

второстепенных членов предложения.

Уметь: видеть в тексте обособленные определения и обстоятельства,

употреблять их в речи, соблюдать правила пунктуации при них.

5. Причастный оборот.
6. Обстоятельство.
7. Деепричастный оборот.
8. Обособление.

члены предложения
обособленные определения и приложения
обособленные обстоятельства

этом предложении имеется обособленное определение (обстоятельство), выраженное причастным (деепричастным) оборотом.
3.

Объяснить постановку запятых.

близки к сказуемому (обстоятельство) или к придаточному предложению (определение)
являются второстепенными

членами (обособленное определение, обстоятельство или дополнение)

произносятся с особой выделительной интонацией (интонацией обособления)

на письме (в зависимости от места в предложении) выделяются запятыми с одной или обеих сторон

успешность в профессии во многом зависит именно от этого. 3)

Думая о своём будущем, мы выбираем профессию. 4) Но далеко не каждый соотносит выбранный вид деятельности со своим характером, своими привычками и интересами.

выбираем профессию. Каждому хочется иметь профессию приносящую удовлетворение. Но далеко

не каждый соотносит выбранный вид деятельности со своим характером, своими привычками и интересами. А ведь успешность в профессии во многом зависит именно от этого.

Возьмём на заметку!

,

,

упр. № 242 и включите его в данное предложение, сделав

обособленным членом

Выберите подходящий по смыслу деепричастный оборот из упр. № 243 и включите его в данное предложение, сделав обособленным членом

Прогулка по аллее пробуждала в душе романтические воспоминания.

Капельки росы похожи на рассыпанные бриллианты.

чтобы с их помощью обогащать свою речь,

более точно и

полно выражать свои мысли,

делать свою речь более яркой,

на письме избегать пунктуационных ошибок и т. п.

второстепенных членов предложения.

Уметь: видеть в тексте обособленные определения и обстоятельства,

употреблять их в речи, соблюдать правила пунктуации при них.

и растерян

по желанию:
А) Рассмотреть репродукцию картины А.К. Саврасова «Грачи

прилетели» (на вкладке учебника) и составить 4-6
предложений с обособленными определениями и
обстоятельствами.
или
Б) Упр. № 244.

П.А. Леканта. М.: Дрофа, 2011.
2. Рабочая программа

по русскому языку.
3. Л ь в о в В. В. Поурочное планирование. К учебникам под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта «Русский язык. 5—9 классы»: Методическое пособие. — М.: Дрофа, 2010.
4. Л ь в о в В. В., Р е п и н а Н. А, Л и т в и н о в а М. М.
Книга для учителя к учебнику «Русский язык. 8 класс» под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта: Методическое пособие. — М.: Дрофа, 2011.
5. Методические рекомендации к учебнику «Русский
язык. 8 класс» / М. М. Разумовская, С. И. Львова, В. И. Капинос и др.; под ред. М. М. Разумовской. — М.: Дрофа, 2007.
6. Учебно-методические материалы и рекомендации РО ИПК и ПРО.

к чему адресована (обращена) речь, называется
обращением.
2. Слова, сочетания слов,

предложения, при помощи которых говорящий (пишущий) выражает своё отношение к тому, что он сообщает,
называются

вводными конструкциями.

3. Словосочетания, предложения, которые передают дополнительную, поясняющую информацию, называются

вставными конструкциями.

4. Второстепенный член предложения, обозначающий признак предмета и отвечающий на вопросы какой? чей? который?, называется

определением.

5. Причастие с зависимыми словами называется

причастным оборотом.

6. Второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или признак признака и отвечающий на вопросы где? когда? куда? откуда? и другие, называется

обстоятельством.

7. Деепричастие с зависимыми словами называется

деепричастным оборотом.

8. Выделение членов предложения для того, чтобы придать им смысловую самостоятельность, особую значимость в высказывании, называется

обособлением.