Художественный стиль речи 10 класс

РЕЧИ. ИСКУССТВО ОБРАЗНОЙ РЕЧИ»
Язык неистощим в соединении слов.
А. Пушкин.

Выполнила: преподаватель

русского языка и литературы «ВТЖТиК Якубовская Л.И.

литературе. Текст в этом стиле воздействует на воображение и чувства

читателя, передаёт мысли и чувства автора, использует всё богатство лексики, возможности разных стилей, характеризуется образностью, эмоциональностью речи.

собой в определенной степени авторский вымысел, а значит, в художественном

стиле речи главнейшую роль играет субъективный момент. Вся окружающая действительность представлена через видение автора. Но в художественном тексте мы видим не только мир писателя, но и писателя в

этом мире: его предпочтения, осуждения, восхищение, неприятие и т.п. С этим связаны эмоциональность и экспрессивность, метафоричность, содержательная многоплановость художественного стиля речи.

за которым прослеживается типичное и общее. Вспомните "Мертвые души" Н.В.

Гоголя, где каждый из показанных помещиков олицетворял некие конкретные человеческие качества, выражал некоторый тип, а все вместе они являлись "лицом" современной автору России.
Произведения Пушкина гениальны не только как творения литературы, но и как творения языка, искусства слова. Глубоко постигнув дух национального русского языка, Пушкин установил новые принципы соединения слов.
Зима!..Крестьянин, торжествуя
На дровнях обновляет путь…

номинативно-изобразительную функцию.
Лексический состав в художественном стиле речи имеет свои особенности.

В число слов, составляющих основу и создающих образность этого стиля входят образные средства русского литературного языка, а также слова, реализующие в контексте свое значение. Это слова широкой сферы употребления. Узкоспециальные слова используются в незначительной степени, только для создания художественной достоверности при описании определенных сторон жизни.

открывающая в нем смыслы и смысловые оттенки, а также синонимия

на всех языковых уровнях, благодаря чему появляется возможность подчеркнуть тончайшие оттенки значений. Это объясняется тем, что автор стремится к использованию всех богатств языка, к созданию своего неповторимого языка и стиля, к яркому, выразительному, образному тексту. Автор использует не только лексику литературного языка, но и разнообразные изобразительные средства из разговорной речи и просторечья.

порядка слов в предложении с целью усиления смысловой значимости слова

или придания всей фразе особой стилистической окраски.

здесь можно встретить все разнообразие синтаксических структур. Каждый автор подчиняет

языковые средства выполнению своих идейно-эстетических задач.

выделения автором какой-нибудь мысли, черты, важных для смысла произведения. Они

могут выражаться в нарушении фонетических, лексических, морфологических и других норм.

книжной лексики с разговорной, просторечной, диалектной и т.п.

Отцвели разномастные травы. На гребнях никла безрадостная выгоревшая полынь. Ночи истлевали быстро. По ночам на обугленно-черном небе, несчетные, сияли звезды; месяц - казачье солнышко, темнея ущербленной боковиной, светил скупо, бело; просторный Млечный Шлях сплетался с иными звездными путями. Терпкий воздух был густ, ветер сух, полынен; земля, напитанная все той же горечью всесильной полыни, тосковала о прохладе. (М.А.Шолохов)

на основе сходства двух предметов или явлений
Сравнение - сопоставление двух

явлений с тем, что бы пояснить одно из них при помощи другого.
Эпитет - образное определение.
Метонимия - троп, состоящий в том, что вместо названия одного предмета даётся название другого.
Гипербола - образное выражение, содержащее непомерное преувеличение силы, размера, значения какого – либо явления.
Литота – троп, содержащий непомерное преуменьшение предмета, силы, значения какого – либо явления.
Ирония – троп, состоящий в употреблении слова в смысле обратном буквальному
Аллегория - выражения отвлеченного понятия или идеи в конкретном художественном образе

предметы и отвлечённые понятия.
Перифаза - троп, состоящий в замене обычного

однословного названия какого – либо предмета описательным выражением
Анафора – повторение отдельных слов или оборотов в начале предложения
Эпифора – повторение слов или выражения в конце соседних, смежных предложений
Градация - такое расположение слов, при котором каждое последующее содержит усиливающее значение.
Инверсия - особое расположение слов, нарушающее обычный порядок.

волнуется, кипит
И к гробу прадедов теснит.
(А.С. Пушкин, «Евгений Онегин»)
Сравнение.
И вы

подобно так падёте,
Как с древ упавший лист падёт!
И вы подобно так умрёте,
Как ваш последний раб умрёт.
(Г.Р. Державин, «Властителям и судиям»)
Эпитеты
Здесь тёмный дуб и ясень изумрудный,
А там лазури тающая нежность…
Как будто из действительности чудной
Уносишься в волшебную безбрежность.
(А,А. Фет, «Горное ущелье»)
Метонимии
Такой нам надобен язык, как был у греков
Какой у римлян был и, следуя в том им,
Как ныне говорит Италии и Рим.
(А. Сумароков)

«В одном месте дожди пролились, так что река, которую за

сутки раньше заяц проплывал , вздулась и на десять вёрст разлилась».
(М.Е Салтыков – Щедрин «Самоотверженный заяц»).
Аллегория
В те дни, в таинственных долинах,
Весной при криках лебединых,
Близ вод, сиявших в тишине,
Являться муза стала мне.
(А,С. Пушкин, «Евгений Онегин»)
Анафора
Ты и убогая,
Ты и обильная,
Ты и могучая,
Ты и бессильная…
(Н,А. Некрасов, «Кому на Руси жить хорошо»)
Градация
Пусть громы небо потрясают ,
Злодеи слабых угнетают ,
Безумцы хвалят разум свой!
Мой друг! Мы не тому виной.
(Н.М. Карамзин)

шевелят во мне отрадного мечтанья.
(М.Ю. Лермонтов, «Родина»)
Рефрен
Солнца луч промеж лип

был и жгуч, и высок,
Пред скамьей ты чертила блестящий песок,
Я мечтам золотым отдавался вполне, -
Ничего ты на все не ответила.
Я давно угадал, что мы сердцем родня,
Что ты счастье своё отдал за меня ,
Я рвался, я твердил не нашей вине, -
Ничего ты на все не ответил мне.
(А.А. Фет, «Солнца луч промеж лип был и жгуч, и высок…)
Антитеза
И невозможное возможно,
Дорога долгая легка,
Куда блеснет в дали дорожной
Мгновенный взор издалека…
(А. Блок , «Россия»)

функции.

Дарья нам минуту замешкалась и отказала:
- Нет, нет, я одна.

Туды я одна.
Куда «туды» - она и близко не знала и, выйдя за ворота, направилась к Ангаре. (В. Распутин)

в кружеве белой пены.
На бархате лугов алеют маки.
На рассвете родился

мороз.
(М. Пришвин).

погасавшего дня.
Я на башню всходил. И дрожали ступени.
И дрожали

ступени под ногой у меня
(К. Бальмонт)

Сергей толкнул тяжелую дверь. Под его ногой едва слышно

всхлипнула ступенька крыльца. Еще два шага – и он уже в саду.
Прохладный вечерний воздух был напоен дурманящим ароматом цветущей акации. Где-то в ветвях переливчато и тонко выводил свои трели соловей.

антонимов.

Шиповник, наверное, с весны еще пробрался по

стволу к молодой осинке, и вот теперь, когда время пришло справлять осинке свои именины, вся она вспыхнула красными благоуханными дикими розами. (М. Пришвин).

В Эртелевом переулке помещалось «Новое время». Я сказал «помещалось». Это не то слово. Царило, властвовало. (Г. Иванов)

поэтапно).

Григорий спустился к Дону, осторожно перелез

через плетень астаховского база, подошел к прикрытому ставнями окну. Он слышал только частые удары сердца…Тихо постучал в переплет рамы… Аксинья молча подошла к окну, всмотрелась. Он увидел, как она прижала к груди руки и услышал сорвавшийся с губ ее невнятный стон. Григорий знаком показал, чтобы она открыла окно, снял винтовку. Аксинья распахнула створки. Он стал на завалинку, голые руки Аксиньи схватили его шею. Они так дрожали и бились на его плечах, эти родные руки, что дрожь их передалась и Григорию. (М.А. Шолохов «Тихий Дон»)