Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Игра по теме: «Знай и люби родной язык»
Содержание
- 1. Игра по теме: «Знай и люби родной язык»
- 2. Игра в форме брейн - рингаПравила игры1.
- 3. Слайд 3
- 4. 1В какой из пар рифмы нет?Алфавит –
- 5. 2В каком из этих слов произношение не совпадает с написанием?почта чтобыисточникточноскучно.
- 6. 3Прочитайте слова, ставя правильно ударение.Торты, километр, прибыли, квартал, позвонит, баловать, алфавит, столяр, свёкла, щавель, красивее.
- 7. 4В каких парах слова рифмуются?Танцовщица – кладовщицаЖивее
- 8. 5Определите род существительныхкофевуальтюлькивитаксиСНГ
- 9. 6Укажите примеры с ошибкой в образовании форм слова.Инженеры, шофёры, тракторы, доктора. директора, повара.
- 10. 7Образуйте формы родительного падежа множественного числа.Чулки, яблоки, носки, килограммы, помидоры.
- 11. 8Исправьте ошибки в употреблении форм слова.Мы будем
- 12. 9Составьте синонимические пары.Метель, влажный, пурга, мокрый, свежий, дорога, новый, путь.
- 13. 10Значение какого слова определено неверно?Сувенир – подарок,
- 14. 11Составьте пословицы1. Бояться волков
- 15. 12Какой фразеологизм звучит из уст хвастуна: «хоть
- 16. 13Найдите ошибку в использовании однородных членов предложения.Мама
- 17. 14Подлежащее правильно согласовано со сказуемым в предложении:Молодёжь получают знания.Слово взяла профессор Сергеева.Большинство домов обветшали.
- 18. 15Найдите предложение, где нет грамматических ошибок.Недавно у
- 19. 16Исправьте грамматические ошибки в данных предложениях.Обед сегодня
- 20. 17В кабинете первого директора Ленинградского ТЮЗа раздался
- 21. 18Из радиопередачи:- Вы же изготовляете крэмы?- Да,
- 22. 19Что нужно сделать с существительными дорога, марка,
- 23. 20Замените иностранные слова русскими.Меню, ранец, секрет, фотографировать, алфавит.
- 24. 21Всегда ли слова верзила – каланча, бездушный – чёрствый будут синонимами?
- 25. 22Найдите и исправьте ошибки в следующих предложениях.Начался
- 26. 23Дайте словарное определение следующим словам, употребляемым в школьном сленге: ботаник, шпора.
- 27. 24Исправьте текст.Дорогой Петя! Сейчас я дома
- 28. 25Исправьте отрывок из сочинения Наденьки
- 29. 26Внесите исправления в употребление видовых форм глагола.
- 30. 27 Во что превратятся глаголы мели,
- 31. 28Определите стили речи в данных отрывках.1. Люблю
- 32. Скачать презентанцию
Игра в форме брейн - рингаПравила игры1. Время обсуждения вопросов 1 минута.2. Капитаны вытягивают листочки с обозначением порядкового номера .3.Отвечающего определяет капитан или отвечает сам.4. За каждый правильный ответ ставится 1
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Игра в форме брейн - ринга
Правила игры
1. Время обсуждения вопросов
1 минута.
2. Капитаны вытягивают листочки с обозначением порядкового номера .
3.Отвечающего
определяет капитан или отвечает сам.4. За каждый правильный ответ ставится 1 балл, игра продолжается до 6 баллов.
5. Отвечать можно только после слова : «Ответ».(Можно в письменном виде)
6. Если команда дала неправильный ответ, право ответа переходит команде-сопернице. Для этого даются дополнительные 20 секунд на обсуждение
Игровое поле работает по нажатию мышки на номер, который выбирают учащиеся.
Слайд 41
В какой из пар рифмы нет?
Алфавит – позвонит
Повод – газопровод
Документ – инструмент
Завидно – обидно
Каталог - некролог
Слайд 63
Прочитайте слова, ставя правильно ударение.
Торты, километр, прибыли, квартал, позвонит, баловать,
алфавит, столяр, свёкла, щавель, красивее.
Слайд 74
В каких парах слова рифмуются?
Танцовщица – кладовщица
Живее – красивее
Кремень
– плетень
Щавель – колыбель
Тигровый - багровый
Слайд 96
Укажите примеры с ошибкой в образовании форм слова.
Инженеры, шофёры, тракторы,
доктора. директора, повара.
Слайд 107
Образуйте формы родительного падежа множественного числа.
Чулки, яблоки, носки, килограммы, помидоры.
Слайд 118
Исправьте ошибки в употреблении форм слова.
Мы будем играться в шахматы.
Я
тебе говорю: «Ляжь на кровать»
Они хочут гулять.
Слайд 1310
Значение какого слова определено неверно?
Сувенир – подарок, изделие на память
о городе, стране и т. д.
Чемпион – победитель в спортивных
соревнованиях.Профессия – высшее учёное звание преподавателя.
Слайд 1411
Составьте пословицы
1. Бояться волков б) в
лес не ходить
2. Семеро одного в)
потёр, она и 3. Грязь не сало отстала
4. Не узнав горя д) не узнаешь и
5. Худой мир радости
г) не ждут
а) лучше доброй драки
Слайд 1512
Какой фразеологизм звучит из уст хвастуна: «хоть стой, хоть падай»,
«шапками закидаем», « с бору по сосенке», « как бог
на душу положит»?
Слайд 1613
Найдите ошибку в использовании однородных членов предложения.
Мама купила в магазине
фрукты, яблоки, хлеб.
Мы побывали в театре, кино, краеведческом музее.
Он увлекался
литературой и живописью.
Слайд 1714
Подлежащее правильно согласовано со сказуемым в предложении:
Молодёжь получают знания.
Слово взяла
профессор Сергеева.
Большинство домов обветшали.
Слайд 1815
Найдите предложение, где нет грамматических ошибок.
Недавно у мамы было день
рождения.
На улице стояли покосившиеся заборы и рос бурьян.
Нас очаровало программа
концерта.
Слайд 1916
Исправьте грамматические ошибки в данных предложениях.
Обед сегодня был менее вкуснее,
чем вчера.
В прошлом году погода в это время была более
прохладнее, чем в этом.
Слайд 2017
В кабинете первого директора Ленинградского ТЮЗа раздался звонок. Он снял
трубку.
- Вам звонит учительница.
- Не верю, - сказал директор и
положил трубку.Почему директор ТЮЗа не поверил звонившей?
Слайд 2118
Из радиопередачи:
- Вы же изготовляете крэмы?
- Да, у нас изготавливают
крема, и много. Женщины не могут не пользоваться кремами.
Слайд 2219
Что нужно сделать с существительными дорога, марка, сера, чтобы превратить
их в краткие прилагательные, при этом не меняя ни одной
буквы?
Слайд 2522
Найдите и исправьте ошибки в следующих предложениях.
Начался дождь, и пришлось
одеть плащ с капюшоном.
Из каждой поездки мы привозили бабушке памятные
сувениры.Мы пропустили без очереди старого ветерана.
Слайд 2623
Дайте словарное определение следующим словам, употребляемым в школьном сленге: ботаник,
шпора.
Слайд 2724
Исправьте текст.
Дорогой Петя!
Сейчас я дома один. Мама пошла
поласкать бельё. Мне надоело дома седеть. Я скоро пойду на
лук. Там будит военная игра. У меня спрятан кот. Приду домой вечером. Мама на объеденной скатерти оставит мне ужин и приготовит пастель. Я улягусь и буду спать.Когда вы едите в Тбилиси?
Коля.
Слайд 2825
Исправьте отрывок из сочинения Наденьки
« Как я провела каникулы?»
«Как только я выдержала
экзамен, то сейчас же поехала с мамой, мебелью и братом… на дачу… Природа была в великолепии. Солнце то всходило, то заходило. На том месте, где была заря, летела стая птиц. Где- то пастух пас свои стада и какие - то облака носились немножко ниже неба. Я ужасно люблю природу…»
Слайд 2926
Внесите исправления в употребление видовых форм глагола.
Когда я
однажды пришёл в одну из московских школ, то мне вспомнилось
это моё впечатление от летней поездки на птичий базар. Высыпавшие из классов ребята крикнули так громко, что разговаривать было невозможно. Решили в школе создать хор, и ничего не получилось. Все мальчики и девочки сипели как простуженные. А всё потому, что привыкли не сказать, а крикнуть, перекрикнуть кто кого.
Слайд 3027
Во что превратятся глаголы мели, окуни, пряди, соли,
топи, если перенести в них ударение с последнего слога на
первый?
Слайд 3128
Определите стили речи в данных отрывках.
1. Люблю грозу в начале
мая,
Когда весенний первый гром,
Как бы резвяся
и играя,Грохочет в небе голубом.
( Ф. Тютчев)
2. Прихожу домой, а мама спрашивает:
- Как дела? Что сегодня получил?
- Двойку, -говорю, - получил, вот что!
Посмотрела на меня мама и пальцем погрозила:
- Ах, хитрец, знаешь, что сегодня первое апреля, вот и разыгрываешь. Показывай скорее свой дневник, - и засмеялась.
Мне совсем не до смеха стало. Какой смех, если вышло так, что я сам себя разыграл…
( Ю. Ермолаев)
