Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Спряжение глаголов
Содержание
- 1. Спряжение глаголов
- 2. ОТКУДА ПОЯВИЛИСЬ ГЛАГОЛЫ-ИСКЛЮЧЕНИЯДавным-давно, когда нас с тобой
- 3. Было у царя два сына: I спряжение
- 4. Думали они три дня и три ночи
- 5. Разлетелись гонцы во все концы государства с
- 6. Милостивый государь, славный царь Глагол, помоги нам.Что
- 7. Не смог устоять царь перед просьбой и
- 8. Как начнёшь меня ты гнать, Перестану я
- 9. Как же запомнить окончания I и II спряжения?
- 10. К суффиксам –е и –и нужно подставить
- 11. На римские цифры I и II: Е
- 12. Е И
- 13. Ко второму же спряженьюОтнесём мы, без сомненья,Все
- 14. Но как же определить, к какому спряжению
- 15. Скачать презентанцию
ОТКУДА ПОЯВИЛИСЬ ГЛАГОЛЫ-ИСКЛЮЧЕНИЯДавным-давно, когда нас с тобой ещё не было на свете, в царстве Грамматика жил-был славный царь Глагол со своим глагольным людом. Народ его был трудолюбивым, деятельным: всё время куда-то
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Было у царя два сына: I спряжение и
II спряжение.
Призвал однажды царь Глагол сыновей и стал говорить им:
- Стар
я стал, дети мои, трудно мне управлять государством. Пришло время вам заменить меня. Даю вам три дня и три ночи, чтобы вы решили, как вам царствовать. – И после этих слов отпустил царь своих сыновей.
Слайд 4Думали они три дня и три ночи и решили: II
спряжение будет править теми глаголами, которые в неопределённой форме заканчиваются
на – ить, аI спряжение – всеми остальными. Пришли сыновья к отцу и сказали о своём решении. Глагол обрадовался, что у него такие мудрые дети, и выпустил указ о разделении царства.
Слайд 5Разлетелись гонцы во все концы государства с этой вестью. Но
не всех она обрадовала. Одна семья из-за этого раздела оказалась
в двух разных царствах. Это были глаголы:Гнать, держать, смотреть, видеть, дышать, слышать, ненавидеть, зависеть, вертеть, обидеть, терпеть. Пришли они к царю с просьбой:
Слайд 6Милостивый государь, славный царь Глагол, помоги нам.
Что случилось?
По твоему указу
оказались мы в царстве I спряжения, а наши старые родители
– в царстве II спряжения. Разреши нам остаться с ними.Рад бы вам помочь, но не могу нарушить свой указ.
Смилуйся, государь, сделай исключение.
Слайд 7Не смог устоять царь перед просьбой и разрешил этим глаголам
остаться в царстве II спряжения, хотя они и не заканчиваются
на – ить. И по сей день эти глаголы в виде исключения относятся ко II спряжению.ЗАПОМНИТЕ ИХ, РЕБЯТА!
Слайд 8Как начнёшь меня ты гнать,
Перестану я дышать,
Перестанут уши
слышать,
Ну а руки всё держать,
На меня начнёшь смотреть,
Будешь ты меня
вертеть,Буду всё равно терпеть,
Буду от тебя зависеть,
Раз ты смог меня обидеть,
Буду я тебя не видеть,
А открыто ненавидеть!
Слайд 10К суффиксам –е и –и нужно подставить две горизонтальные палочки
снизу и сверху.
На что они станут похожи?
Слайд 13Ко второму же спряженью
Отнесём мы, без сомненья,
Все глаголы, что на
–ить,
Исключая только брить,
И ещё: смотреть, обидеть,
Слышать, видеть, ненавидеть,
Гнать, держать,
дышать, вертеть,И зависеть, и терпеть.
Вы запомните, друзья,
Их на –е спрягать нельзя!
Слайд 14Но как же определить, к какому спряжению отнести глагол:
к
I или ко II?
В этом нам поможет неопределённая форма глаголов.
Чтобы определить, к какому спряжению относится глагол, нужно поставить его в неопределённую форму и посмотреть на суффикс глаголов внеопределённой форме.
