Имя существительное. Обобщение

Содержание

1. Имя существительное. Обобщение
2. Вхождение в настроениеСложенные вместе ладони, прикладываются к
3. Назначение экспертов Хранитель времени
4. Двенадцатое октября. КЛАССНАЯ РАБОТА
5. Тема и цель урока
6. Имя существительное. Обобщение. Закрепить знания по данной теме.
7. РазминкаЗНАЙКИЭРУДИТЫУМНИКИ
8. Каллиграфическое письмоСТН РАЗ ПРО
9. Зрительный диктант 1. Дни стали короче. 2.
10. Слайд 10
11. Слайд 11
12. Слайд 12
13. Слайд 13
14. Словарная работа О – К –Т –Я –Б – Р –Ь –
15. Слайд 15
16. Работа с учебникомСтраница 66, упражнение 107
17. Левитан Исаак Ильич
18. Работа с текстомКакая картина вам представилась?В реплике
19. Слайд 19
20. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕСтраница 67 , упражнение 108 (22)Упражнение 112 (по желанию)
21. Минутка отдыха
22. Иван Шишкин «Зима»
23. «Тонкая натура»Говорят о человеке, который каждое событие
24. Наш словарь Можно ли сказать о Левитане
25. Театральная минуткаОбратитесь к мальчикамОбратитесь к девочкамИспользуя обращение к близкому человеку, поделитесь впечатлениями об уроке.
26. Что вы знаете об ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОМ? Имя
27. Тестирование
28. Мнение экспертов Хранитель времени
29. Итоги урокаЧемодан – всё, что пригодится в дальнейшем.Мясорубка – информацию переработаю.Корзина – всё выброшу.
30. Слайд 30
31. Слайд 31
32. Скачать презентанцию

Вхождение в настроениеСложенные вместе ладони, прикладываются к голове или груди. (Таиланд)В Европе и Новой Гвинее распространен обычай приветствовать друг друга на расстоянии "взлетом" бровей, когда обе брови одновременно поднимаются, взлетают вверх. В некоторых североафриканских

Главная
Русский язык
Имя существительное. Обобщение

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Урок русского языка в 4 классе

Слайд 2Вхождение в настроение
Сложенные вместе ладони, прикладываются к голове или груди.

(Таиланд)
В Европе и Новой Гвинее распространен обычай приветствовать друг друга на расстоянии

"взлетом" бровей, когда обе брови одновременно поднимаются, взлетают вверх.

В некоторых североафриканских государствах. Там подносят правую руку сначала ко лбу, потом к губам и после этого – к груди. В переводе с языка жестов это значит: я думаю о тебе, я говорю о тебе, я уважаю тебя.

Вхождение в настроениеСложенные вместе ладони, прикладываются к голове или груди. (Таиланд)В Европе и Новой Гвинее распространен обычай приветствовать друг

Слайд 3Назначение экспертов
Хранитель времени

Эксперт

- оптимист

Эксперт - критик

Слайд 4Двенадцатое октября.
КЛАССНАЯ РАБОТА

Слайд 5Тема и цель урока

Слайд 6Имя существительное. Обобщение.
Закрепить знания по данной теме.

Слайд 7Разминка
ЗНАЙКИ
ЭРУДИТЫ
УМНИКИ

Слайд 8Каллиграфическое письмо
СТН РАЗ ПРО ХОД

ГРУСТНЫЙ ЛЕС ПЕЧАЛЬНО РАЗГЛЯДЫВАЛ ПРОХОЖИХ.
И. Левитан

Каллиграфическое письмоСТН РАЗ ПРО ХОД ГРУСТНЫЙ ЛЕС ПЕЧАЛЬНО РАЗГЛЯДЫВАЛ ПРОХОЖИХ.

Слайд 9Зрительный диктант
1. Дни стали короче.
2. В лесу много

берёз.
3. Прилетели птички.
4. Ярко светит солнце.
5. Природа

готовится к зиме.

Зрительный диктант 1. Дни стали короче. 2. В лесу много берёз. 3. Прилетели птички. 4. Ярко светит

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14Словарная работа
О –
К –
Т –
Я –
Б –
Р

–
Ь –

Словарная работа О – К –Т –Я –Б – Р –Ь –

Слайд 15

Слайд 16Работа с учебником
Страница 66, упражнение 107

Слайд 17Левитан Исаак Ильич

Слайд 18Работа с текстом
Какая картина вам представилась?
В реплике Левитана найди и

прочитай предложение с обращением.
Выполни звуко – буквенный анализ слов солнце

и грусть. Что общего в их
звуко – буквенном составе?
По каким грамматическим признакам различаются эти слова?

Работа с текстомКакая картина вам представилась?В реплике Левитана найди и прочитай предложение с обращением.Выполни звуко – буквенный

Слайд 19

Слайд 20ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Страница 67 , упражнение 108 (22)
Упражнение 112 (по желанию)

Слайд 21Минутка отдыха

Слайд 22Иван Шишкин «Зима»

Слайд 23«Тонкая натура»
Говорят о человеке, который каждое событие и явление воспринимает

очень точно, сильно, всем своим нутром..
Обозначает повышенную чувствительность к каким-то

явлениям в окружающем мире. Человек который тонко чувствует, чувствует иначе, глубже, чем другие люди.
Составьте предложение, используя выражение «тонкая натура».

«Тонкая натура»Говорят о человеке, который каждое событие и явление воспринимает очень точно, сильно, всем своим нутром..Обозначает повышенную

Слайд 24Наш словарь
Можно ли сказать о Левитане и Коровине, что они

близкие люди? Почему?

Страница 67 «Наш словарь»
Упражнение 111

Наш словарь Можно ли сказать о Левитане и Коровине, что они близкие люди? Почему?Страница 67 «Наш словарь»Упражнение

Слайд 25Театральная минутка
Обратитесь к мальчикам
Обратитесь к девочкам
Используя обращение к близкому человеку,

поделитесь впечатлениями об уроке.

Театральная минуткаОбратитесь к мальчикамОбратитесь к девочкамИспользуя обращение к близкому человеку, поделитесь впечатлениями об уроке.

Слайд 26Что вы знаете об ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОМ?
Имя существительное – это …часть

речи
Отвечает на вопросы …КТО? ЧТО?
Обозначает …предмет
Изменяется по …числам и падежам
Бывает

… одушевлённое и неодушевлённое, собственное и нарицательное, мужского, женского или среднего рода
Имеет…3 склонения
Роль имени существительного в предложении?... главную и второстепенную роль

Что вы знаете об ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОМ? Имя существительное – это …часть речиОтвечает на вопросы …КТО? ЧТО?Обозначает …предметИзменяется

Слайд 27Тестирование

Слайд 28Мнение экспертов
Хранитель времени

Эксперт

- оптимист

Эксперт - критик

Слайд 29Итоги урока
Чемодан – всё, что
пригодится в дальнейшем.

Мясорубка – информацию

переработаю.

Корзина – всё выброшу.

Слайд 30

Слайд 31

Скачать презентацию

Теги

Разделы презентаций

Имя существительное. Обобщение

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Урок русского языка в 4 классе

Слайд 2Вхождение в настроениеСложенные вместе ладони, прикладываются к голове или груди.

(Таиланд)В Европе и Новой Гвинее распространен обычай приветствовать друг друга на расстоянии

Слайд 3Назначение экспертов Хранитель времени

Эксперт

Слайд 4Двенадцатое октября. КЛАССНАЯ РАБОТА

Слайд 5Тема и цель урока

Слайд 6Имя существительное. Обобщение. Закрепить знания по данной теме.

Слайд 7РазминкаЗНАЙКИЭРУДИТЫУМНИКИ

Слайд 8Каллиграфическое письмоСТН РАЗ ПРО ХОД

ГРУСТНЫЙ ЛЕС ПЕЧАЛЬНО РАЗГЛЯДЫВАЛ ПРОХОЖИХ. И. Левитан

Слайд 9Зрительный диктант 1. Дни стали короче. 2. В лесу много

берёз. 3. Прилетели птички. 4. Ярко светит солнце. 5. Природа

Слайд 14Словарная работа О – К –Т –Я –Б – Р

–Ь –

Слайд 16Работа с учебникомСтраница 66, упражнение 107

Слайд 17Левитан Исаак Ильич

Слайд 18Работа с текстомКакая картина вам представилась?В реплике Левитана найди и

прочитай предложение с обращением.Выполни звуко – буквенный анализ слов солнце

Слайд 20ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕСтраница 67 , упражнение 108 (22)Упражнение 112 (по желанию)

Слайд 21Минутка отдыха

Слайд 22Иван Шишкин «Зима»

Слайд 23«Тонкая натура»Говорят о человеке, который каждое событие и явление воспринимает

очень точно, сильно, всем своим нутром..Обозначает повышенную чувствительность к каким-то

Слайд 24Наш словарь Можно ли сказать о Левитане и Коровине, что они

близкие люди? Почему?Страница 67 «Наш словарь»Упражнение 111

Слайд 25Театральная минуткаОбратитесь к мальчикамОбратитесь к девочкамИспользуя обращение к близкому человеку,

поделитесь впечатлениями об уроке.

Слайд 26Что вы знаете об ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОМ? Имя существительное – это …часть

речиОтвечает на вопросы …КТО? ЧТО?Обозначает …предметИзменяется по …числам и падежамБывает

Слайд 27Тестирование

Слайд 28Мнение экспертов Хранитель времени

Эксперт

Слайд 29Итоги урокаЧемодан – всё, что пригодится в дальнейшем.Мясорубка – информацию

переработаю.Корзина – всё выброшу.

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 2Вхождение в настроение
Сложенные вместе ладони, прикладываются к голове или груди.

(Таиланд)
В Европе и Новой Гвинее распространен обычай приветствовать друг друга на расстоянии

Слайд 3Назначение экспертов
Хранитель времени

Слайд 4Двенадцатое октября.
КЛАССНАЯ РАБОТА

Слайд 6Имя существительное. Обобщение.
Закрепить знания по данной теме.

Слайд 7Разминка
ЗНАЙКИ
ЭРУДИТЫ
УМНИКИ

Слайд 8Каллиграфическое письмо
СТН РАЗ ПРО ХОД

ГРУСТНЫЙ ЛЕС ПЕЧАЛЬНО РАЗГЛЯДЫВАЛ ПРОХОЖИХ.
И. Левитан

Слайд 9Зрительный диктант
1. Дни стали короче.
2. В лесу много

берёз.
3. Прилетели птички.
4. Ярко светит солнце.
5. Природа

Слайд 14Словарная работа
О –
К –
Т –
Я –
Б –
Р

–
Ь –

Слайд 16Работа с учебником
Страница 66, упражнение 107

Слайд 18Работа с текстом
Какая картина вам представилась?
В реплике Левитана найди и

прочитай предложение с обращением.
Выполни звуко – буквенный анализ слов солнце

Слайд 20ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Страница 67 , упражнение 108 (22)
Упражнение 112 (по желанию)

Слайд 23«Тонкая натура»
Говорят о человеке, который каждое событие и явление воспринимает

очень точно, сильно, всем своим нутром..
Обозначает повышенную чувствительность к каким-то

Слайд 24Наш словарь
Можно ли сказать о Левитане и Коровине, что они

близкие люди? Почему?

Страница 67 «Наш словарь»
Упражнение 111

Слайд 25Театральная минутка
Обратитесь к мальчикам
Обратитесь к девочкам
Используя обращение к близкому человеку,

Слайд 26Что вы знаете об ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОМ?
Имя существительное – это …часть

речи
Отвечает на вопросы …КТО? ЧТО?
Обозначает …предмет
Изменяется по …числам и падежам
Бывает

Слайд 28Мнение экспертов
Хранитель времени

Слайд 29Итоги урока
Чемодан – всё, что
пригодится в дальнейшем.

Мясорубка – информацию

переработаю.

Корзина – всё выброшу.