Из опыта подготовки к итоговой аттестации по русскому языку учащихся 9 класса

9 КЛАССА
Учитель русского языка и литературы
МКОУ СШ№6 г. Приволжска

Велиева Наталья Сергеевна
velieva-1969@mail.ru

Межрегиональная научно-практическая конференция «Филологическое образовательное пространство
в современной школе» - 2016

Сжатое изложение
2) Тестовая работа
3) Сочинение-рассуждение
4) Устная речь
Создание системы в системе
Модель

обучающей деятельности

и изложения с творческим заданием из учебника «Русский язык» (художественные

тесты, повествование): восприятие зрительное и слуховое.
6 класс – подробные и сжатые изложения из учебника «Русский язык» (художественные тексты, повествование: восприятие зрительное и слуховое.
7 класс – подробные, сжатые, выборочные изложения из учебника «Русский язык» и предложенные учителем (художественные тексты, повествование): восприятие текста на слух с голоса учителя.
8 - 9 классы – сжатые изложения публицистического стиля , тип речи - рассуждение(аудиозапись)

адекватным пониманием текста, отработка орфографических правил (повторение), поиск причастных и

деепричастных оборотов (тренировка)
8 класс – работа с текстом, орфографией, пунктуацией (повторение изученного в 5-7 классах), трансформация словосочетаний, поиск вводных слов и словосочетаний, нахождение грамматической основы предложения (тренировка)
9 класс – работа с разными типами сложных предложений (тренировка), выполнение комплексной тестовой работы (подготовка к ОГЭ)

– сочинения по русскому языку, литературе, ОДНК по типу «Что

такое дружба?»
6-7 класс – сочинения по русскому языку и литературе: размышление над вопросом и интерпретация слов автора или героя произведения
8 класс – сочинения-рассуждения на лингвистическую тему
9 класс – написание сочинений всех разновидностей

школьной программы
Знания из смежных областей
Выражение собственного мнения

Ладыженской
Упр 91

-Кто привлекает наше внимание?
Чем этот персонаж вас заинтересовал?
Что окружает

мальчика?
Почему он выбрал именно это место для чтения?
Любишь ли ты читать?
Какая книга из прочитанных за последний год произвела на тебя самое большое впечатление?

ли настроение картин?
Почему Пушкин написал об осени: «Унылая пора! Очей

очарованье!»?
Расскажите о Болдинской осени Пушкина.

картины?
-Как художники показали страдания главной героини?
-Каково было социальное положение женщин

в 19 веке?
- Героини каких литературных произведений были выданы замуж против своего желания?

РАЗНЫХ ХУДОЖНИКОВ? КАКУЮ ЦЕЛЬ ПРЕСЛЕДОВАЛ КАЖДЫЙ, РИСУЯ СВОЙ ОБРАЗ?

БАСНИ К ЦЕНТРАЛЬНОМУ ПЕРСОНАЖУ?

НОВЫМ ГОРИЗОНТАМ? - КТО ИЗ ИЗВЕСТНЫХ ТЕБЕ ЛЮДЕЙ СДЕЛАЛ ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ

ОТКРЫТИЯ?