Думать – интенсивно!
Работать – оперативно!
Если спорить – доказательно!
Всем - обязательно!
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку русского языка "Второстепенный член предложения обстоятельство"
Содержание
- 1. Презентация к уроку русского языка "Второстепенный член предложения обстоятельство"
- 2. Девиз нашего
- 3. 8 февраля.
- 4. Найди лишнее слово:
- 5. Тема урока:Второстепенный член предложения- обстоятельство.
- 6. Тема урока:Второстепенный член предложения- обстоятельство. Закрепление.
- 7. Цели урока: Закрепить знания о второстепенном
- 8. Работа в паре.Здесь, зимой, на поляне, аккуратно, насквозь, из чащи, быстро, завтра, сегодня, в школе.
- 9. Работа в паре.Здесь, зимой, на поляне, аккуратно,
- 10. Проверь себя
- 11. Выборочный диктант.1 ряд – обст. места,2 ряд – обст. времени,3 ряд – обст. образа действия.
- 12. Физкультминутка.
- 13. Спиши предложение. Выполнить полный
- 14. Работа по карточке. Тихо в лесу.
- 15. Домашнее задание. Составить 3 предложения с обстоятельствами места, времени и способа действия.
- 16. Итог урока.Быстро время пролетело.Подошёл к концу урок.Так давайте без запинки.Подведём всему итог.Сегодня на уроке я…
- 17. Молодцы!Спасибо за урок.
- 18. Скачать презентанцию
Девиз нашего урока: Думать – интенсивно!Работать – оперативно!Если спорить – доказательно!Всем -
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Девиз нашего урока:
Думать – интенсивно!
Работать – оперативно!
Если спорить – доказательно!
Всем - обязательно!
Слайд 7Цели урока:
Закрепить знания о второстепенном члене предложения – обстоятельстве.
Учиться находить обстоятельства в предложении.
Определять какой частью речи выражено
обстоятельство.Употреблять обстоятельства в устной и письменной речи.
Слайд 8Работа в паре.
Здесь, зимой, на поляне, аккуратно, насквозь, из чащи,
быстро, завтра, сегодня, в школе.
Слайд 9Работа в паре.
Здесь, зимой, на поляне, аккуратно, насквозь, из чащи,
быстро, завтра, сегодня, в школе.
Места Времени
Образа действия
Слайд 13 Спиши предложение. Выполнить полный разбор предложения по членам и по
частям речи.
Лучи солнца весело играли на крышах домов.
Ночью бывают
сильные заморозки.
Слайд 14Работа по карточке.
Тихо в лесу. Где?__________ видны узоры
следов. Откуда?___________ свалилась снежная шапка. Когда?____________ над опушкой пролетела стайка
птиц. Цепочкой вьётся где?____________ след лисицы. Как? каким образом?_____________ гулять по зимнему лесу!
Слайд 15Домашнее задание.
Составить 3 предложения с обстоятельствами места, времени
и способа действия.
Слайд 16Итог урока.
Быстро время пролетело.
Подошёл к концу урок.
Так давайте без запинки.
Подведём
всему итог.
Сегодня на уроке я…
![способы обозначения звука [й] в разных позициях](/img/thumbs/a46816ab0c378ed431b5bf8466e43705-800x.jpg)
