Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Словосочетание и предложение как единицы синтаксиса
Содержание
- 1. Словосочетание и предложение как единицы синтаксиса
- 2. Цели урока: Образовательные:Расширение компетенций учащихся в области
- 3. Оборудование :Интерактивный батискаф «Синтаксический ныряльщик» (компьютер)Волшебный иллюминатор знаний (интерактивная доска)Музыкальный бонус (музыкальный центр)
- 4. Структура игры4 уровня сложности:1 уровень – загрузка2
- 5. 1 уровень Загрузка
- 6. Синтаксис – раздел лингвистики, который изучает строение
- 7. пунктуационные схемывопросХ …[ ].
- 8. Пунктуация – раздел лингвистики, который изучает знаки
- 9. пунктуационные правила[О, О и О]. [ О:
- 10. 2 уровень«В лабиринте словосочетаний»
- 11. словосочетанияименныеХ (главное слово)Имя существительноеИмя прилагательноеИмя числительноеСочный персикглагольныеХ (главное слово)ГлаголВыйти из школы
- 12. 3 уровень«Мир предложений»
- 13. Интонация Интонация – один из важнейших признаков
- 14. Интонационная тропинка Сквозь волнистые туманы
- 15. В НЕДРАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ, ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ, ПОБУДИТЕЛЬНОЕВОСКЛИЦАТЕЛЬНОЕ ИЛИ НЕВОСКЛИЦАТЕЛЬНОЕПРОСТОЕ ИЛИ СЛОЖНОЕДВУСОСТАВНОЕ ИЛИ ОДНОСОСТАВНОЕРАСПРОСТРАНЁННОЕ ИЛИ НЕРАСПРОСТРАНЁННОЕОСЛОЖНЕНО ИЛИ НЕ ОСЛОЖНЕНО
- 16. 4 УРОВЕНЬПЕРЕЗАГРУЗКАФИНАЛ
- 17. Фотоколлаж Сочинение-миниатюра
- 18. Финал. Игра пройдена вами успешно!!! Статус - отличноТитры:Разработчик: Яковлева Е.Е.Рецензенты: администрация, гости.Игроки: учащиеся 6 А класса.
- 19. Скачать презентанцию
Цели урока: Образовательные:Расширение компетенций учащихся в области синтаксиса и пунктуацииРазвивающие:развивать умения планировать, контролировать, регулировать и анализировать собственную учебную деятельность;развивать речь учащихся, обогащать словарный запас детей;развивать умение работать с текстом;развивать сообразительность, мышление,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Синтаксис и пунктуация
Тема урока:
«Словосочетание и предложение как единицы синтаксиса»
урок
- компьютерная игра
Слайд 2Цели урока:
Образовательные:
Расширение компетенций учащихся в области синтаксиса и пунктуации
Развивающие:
развивать
умения планировать, контролировать, регулировать и анализировать собственную учебную деятельность;
развивать речь
учащихся, обогащать словарный запас детей;развивать умение работать с текстом;
развивать сообразительность, мышление, память.
Воспитательные:
создавать у учащихся положительную мотивацию к уроку русского языка путём вовлечения каждого в активную деятельность;
воспитывать потребность оценивать свою деятельность.
воспитывать культуру речи, любовь к слову, родному языку;
воспитывать внимание, доброе отношение друг к другу.
Слайд 3Оборудование :
Интерактивный батискаф «Синтаксический ныряльщик» (компьютер)
Волшебный иллюминатор знаний (интерактивная доска)
Музыкальный
бонус (музыкальный центр)
Слайд 4Структура игры
4 уровня сложности:
1 уровень – загрузка
2 уровень – в
лабиринте словосочетаний
3 уровень – мир предложений
4 уровень – перезагрузка. Финал
бонусы
Слайд 6Синтаксис – раздел лингвистики, который изучает строение словосочетания и предложения
Слово
– словосочетание – предложение – текст
![пунктуационные схемывопросХ …[ ].](/img/thumbs/f913f39b052ce9fd1ae5e366f1043820-800x.jpg "Словосочетание и предложение как единицы синтаксиса пунктуационные схемывопросХ …[ ].")
Слайд 8Пунктуация – раздел лингвистики, который изучает знаки препинания и правильную
их постановку
Знаки препинания:
завершения: . ! ? …
разделения:
, ; - :выделения: , « » - ( )
Слайд 9пунктуационные правила
[О, О и О]. [ О: О, О, О].
[
],союз [ ].
[ ], ( ).
[
], [ ].[ …, 0, …].
«П», - а.
![пунктуационные правила[О, О и О]. [ О: О, О, О].[ ],союз [ ].[ ],](/img/thumbs/b41eca27c80042a082ae1dc0ef16d3c8-800x.jpg "Словосочетание и предложение как единицы синтаксиса пунктуационные правила[О, О и О]. [ О: О, О, О].[ ],союз")
Слайд 11словосочетания
именные
Х (главное слово)
Имя существительное
Имя прилагательное
Имя числительное
Сочный персик
глагольные
Х (главное слово)
Глагол
Выйти из
школы
Слайд 13Интонация
Интонация – один из важнейших признаков предложения. Это средство
выражения смысла речи, чувств, отношения говорящего к тому, о чем
говорится.Основные признаки интонации:
Логическое ударение
Мелодика
Темп
Тон речи
Слайд 14Интонационная тропинка
Сквозь волнистые туманы
Пробирается луна,
На печальные
поляны Льет печально свет она. По дороге зимней, скучной Тройка
борзая бежит, Колокольчик однозвучный Утомительно гремит.
Слайд 15В НЕДРАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ, ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ, ПОБУДИТЕЛЬНОЕ
ВОСКЛИЦАТЕЛЬНОЕ ИЛИ НЕВОСКЛИЦАТЕЛЬНОЕ
ПРОСТОЕ ИЛИ СЛОЖНОЕ
ДВУСОСТАВНОЕ ИЛИ
ОДНОСОСТАВНОЕ
РАСПРОСТРАНЁННОЕ ИЛИ НЕРАСПРОСТРАНЁННОЕ
ОСЛОЖНЕНО ИЛИ НЕ ОСЛОЖНЕНО
Слайд 18Финал. Игра пройдена вами успешно!!!
Статус - отлично
Титры:
Разработчик: Яковлева Е.Е.
Рецензенты: администрация,
гости.
Игроки: учащиеся 6 А класса.
