Как подготовиться к сочинению-описанию "Весенний парк"

и навыков различать стили и типы речи;
Развитие умений работать с

текстом описательного характера.

задачей которого будет: подготовиться и написать сочинение-миниатюру «Весенний парк». Поможет

нам в этом маленькая тетрадочка – таблица, которую получил каждый из вас (см. приложение). Именно в неё вы будете заносить все рабочие материалы, а потом писать сочинение. Чтобы выполнить эту задачу, повторим то, над чем работали раньше.

мысль?

ТЕМА СОЧИНЕНИЯ-МИНИАТЮРЫ НА ТЕМУ «ВЕСЕННИЙ ПАРК»:
Удивительно красив.
Чарует богатством красок (зеленые

сосны и ели, белые березы, серый снег, прозрачные сосульки, желтые и коричневые прошлогодние листья, черные сучки прошлогодних деревьев).
Мрачен и загадочен ранней весной.
Неизъяснимо печален.
Скучен и непривлекателен в это время года.
Возрождается к новой жизни.
Украшен изумрудом первой зелени.
Уже пробуждается от первого сна.
«Весенней сыростью объят».

это не удивительно, ведь у каждого из нас своё общение

с природой, своё особое восприятие этого уголка нашей местности!

изображение предмета. В данном случае – парка. Константин Паустовский сказал:

«я уверен, что для полного овладения русским языком необходимо общение с пажитями и лесами, водами, старыми ивами, с пересвистом птиц и с каждым цветком, что кивает головкой из под куста….»

должен был найти тексты-описания весенней природы. Сейчас ваша задача: прочитать

приготовленный текст, дать его краткий анализ (тема, основная мысль), особое внимание уделяя средствам выразительности, благодаря которым произведения классиков привлекают яркостью и точностью языка.
Чтение отрывков из произведений и анализ их.

тему, надо помнить о том, что хороший текст-описание имеет несколько

планов: звуковой, зрительный, эмоциональный и др. планы эти создаются с помощью зрительных и звуковых образов и связаны с настроением и душевным состоянием человека.
Надеюсь, что чуткое ухо дало вам возможность услышать приметы весны, а зоркий глаз – их увидеть. Поэтому сейчас работаем с таблицей. Это тоже ваш рабочий материал к написанию сочинения.

прозрачен; голубые и белые подснежники; грязно-серые сугробы; лужи мутной воды;

серое (ясное, чистое небо); плотный туман; потемневшие низкие облака; изумруд первой зелени; листья коричнево-желтые; белые стволы берез; светлые капли дождя; серебристые пятна луж; ясное мартовское солнце; голубоватый парок над землёй; серебряные сосульки.

грачей; стон ветра; неясный шепот облетевших листьев; шум деревьев; птичий

гомон; стук дятла; хруст тонкого льда; скрип деревьев; шум дождя.

запах дождя, свежести, сырой земли, березового сока, первой травы, птичьих

гнезд, коры.

с обновляющейся с природой; сердце трепещет; грустное состояние; восторженное; радостное

настроение; томительное ожидание; очарованность; тягостное ощущение прощания с зимой.

(художественный, научный, публицистический и т. д.):________________
Запишите в таблицу, с помощью

каких слов можно передать зрительные и слуховые образы весны, настроение и душевное состояние.

стиль речи.
Определите тип речи, который будете использовать.
Составьте рабочий план сочинения.
Систематизируйте

материал.
Напишите сочинения.
Прочитайте написанное и постарайтесь оценить, удалось ли реализовать свой замысел.