Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
Содержание
- 1. Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
- 2. К2. Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
- 3. Что такое комментарий к проблеме?Комментарий – это
- 4. Объяснение текста с опорой на вопросы:Как, на
- 5. Попробуй ответить на вопросы:- Насколько актуально то,
- 6. Как оформить комментарий? Два способа изложения материала
- 7. Обратите внимание!!!
- 8. Типичные ошибки при комментировании проблемы1. Комментарий
- 9. Использование конструкций при комментировании проблемы:- Автор статьи
- 10. Полезные советы: Проверьте, правильно ли
- 11. Полезные советы:Будьте осторожны при определении жанратекста: не
- 12. Если вы используете авторский неологизм, обязательно
- 13. Комментируя проблему текста, не
- 14. Использованная литература1.И.П.Цыбулько, Ю.Н.Гостева и др. Отличник ЕГЭ.
- 15. Скачать презентанцию
К2. Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
Подготовила учитель русского языка
и литературы МБОУ «Макуловская СОШ» Верхнеуслонского района Республики Татарстан
Алексеевна
Слайд 3Что такое комментарий к проблеме?
Комментарий – это пояснение, объяснение, как
понял проблему.
Можно идти «вслед за автором», показать, как в тексте
решается данная проблема, какие аргументы приводит автор. !Но здесь есть опасность сбиться на пересказ. В то же время вы должны опираться на текст. Без опоры на текст работы не проверяются.
Слайд 4Объяснение текста с опорой на вопросы:
Как, на каком материале автор
раскрывает проблему?
На чём заостряет внимание?
Какие аспекты проблемы рассматриваются в тексте?
Как
выражено авторское отношение к изображаемому?Какие эмоции автора выражены в тексте?
Слайд 5Попробуй ответить на вопросы:
- Насколько актуально то, о чём пишет
автор?
- Кому и в каких ситуациях приходится сталкиваться с подобной
проблемой?- По возможности коснись истории вопроса
- Постарайся передать содержание текста, но помни, что пишешь не изложение, а сочинение, поэтому постарайся передать идеи автора своими словами; можешь использовать отдельные цитаты, но не увлекайся ими.
Слайд 8Типичные ошибки при
комментировании проблемы
1. Комментарий подменяется пересказом;
2. Излишне подробно
цитируется исходный текст;
3. Выделена одна проблема, а комментируется другая;
4. При
анализе художественного текста не разграничиваются понятия «автор» и «рассказчик».
Слайд 9Использование конструкций
при комментировании проблемы:
- Автор статьи поднимает (затрагивает, формулирует,
решает) интересную (сложную, серьезную, неразрешимую, злободневную, острую) проблему…
- В статье
(тексте, очерке) раскрывается (анализируется, исследуется) проблема (тема)…- Самыми убедительными доводами являются …
- Также автор отмечает…
- Автор исследует… на основе этого делает вывод о…
-Свои рассуждения… начинает с замечания о том, что..
- Чтобы мы поняли, как это важно, автор рассказывает о том, что…
- Автору не все кажется так просто. Пытаясь разобраться в этом вопросе, он отмечает…
-…! Сколько написано (говорилось) об этом. Но такой, казалось бы, надоевшей теме (проблеме) автор придает новое звучание.
-Почему…? (Для чего…? В чем смысл…?) – эти вопросы ставит автор в своем тексте (статье, публикации).
Слайд 10Полезные советы:
Проверьте, правильно ли вы записали фамилию
автора. К сожалению, в сочинениях нередко искажаются фамилии даже известных
писателей и публицистов.
Слайд 11Полезные советы:
Будьте осторожны при определении жанра
текста: не торопитесь называть его
«рассказом»
или «статьей», поскольку вы
можете допустить фактическую ошибку.
Лучше использовать слова текст,
фрагмент,отрывок.
Слайд 12 Если вы используете авторский неологизм, обязательно заключайте его в
кавычки, иначе в вашем тексте это слово будет смотреться как
грамматическая ошибка.Полезные советы:
Слайд 13Комментируя проблему текста, не
пересказывайте полностью
текст.
Не цитируйте большой фрагмент текста и не
включайте в сочинение большое количество цитат.
Нельзя комментировать несформулированную
проблему.
Нужно раскрыть лишь ту, которая обозначена в
сочинении.
.
Подведём итог:
Слайд 14Использованная литература
1.И.П.Цыбулько, Ю.Н.Гостева и др. Отличник ЕГЭ. Русский язык. Решение
сложных задач. М.: Интеллект-Центр, 2014
2.Г.Т.Егораева. Русский язык. ЕГЭ. Тематические тренировочные
задания. М.: Экзамен 20143. Сочинение на ЕГЭ. Электронное пособие для учащихся. По материалам пособия А.Г.Нарушевича «Русский язык: сочинение на ЕГЭ: формулировки, аргументы, комментарии».
4. http://saharina.ru/metod/ege/
5. http://xn----7sbanj0abzp7jza.xn--p1ai/
