и для переноса
Учитель начальных классов
МБОУ «Ясновская СОШ»
Славского района
Калининградской области: Белкина Нина Викторовна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Деление слов на слоги и для переноса
Содержание
- 1. Деление слов на слоги и для переноса
- 2. Цель: учить переносить слова, учитывая правила
- 3. Оборудование: компьютер, мультимедийная установка Наглядное обеспечение:
- 4. 1. Организация начала урока. Присоединение
- 5. 2. Каллиграфическая минутка (раздаточный
- 6. Работа в парахЗакройте фишками буквы, которые обозначают
- 7. Слайд 7
- 8. Запишите оставшиеся в таблице строчные буквы. Составьте
- 9. Посуда – хозяйственные предметы для еды, питья, хранения припасов.
- 10. -Как назовём это слово? (словарное) Почему?3. Актуализация опорных знаний
- 11. (на доске 2 столбика словарных слов –
- 12. -Как вы определили, что во 2-м
- 13. бе-рё-за ло-па-тау-че-нико-си-напо-су-да
- 14. Все ли слова смогли записать на строку?
- 15. Работа с учебником русского языка (авторы:
- 16. Доп. карточки с картинками (см ниже), где надо записать названия словами, деля для переноса
- 17. улит-ка окунь-ки утю-ги у-ли-цали-ни-яу-лейа-ку-лара-ди-о
- 18. -Чем отличается деление для переноса от деления
- 19. Перенос словОдну букву не оставляют на строкеи
- 20. 5. Групповая работа 1 группа: Выписать
- 21. У Володи сестра Ольга. Она написала ему письмо. Девочка просит купить ей коньки.
- 22. 6. Знакомство с переносом слов с двойными
- 23. При переносе слов с удвоeнными согласными одну букву оставляют на строке, другую переносят (ван- на)
- 24. Рефлексия Над
- 25. Правила переноса:Буквы й и ь не отделяют
- 26. Скачать презентанцию
Цель: учить переносить слова, учитывая правила переноса Задачи: формировать навык переноса слов, общеинтеллектуальные умения - развитие образного и вербально-логического мышления (деление на группы); умения сравнивать, сопоставлять, обобщать; создавать условия для
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Урок русского языка во 2 классе Тема: Деление слов на слоги
и для переноса
Калининградской области: Белкина Нина Викторовна
Слайд 2
Цель: учить переносить слова, учитывая правила переноса
Задачи: формировать навык переноса
слов, общеинтеллектуальные умения - развитие образного и вербально-логического мышления (деление
на группы); умения сравнивать, сопоставлять, обобщать; создавать условия для формирования учебных качеств: усидчивости, умения работать в паре и в группе; воспитывать интерес к русскому языку, чувство коллективизма, взаимопомощи.
Слайд 3
Оборудование: компьютер, мультимедийная установка
Наглядное обеспечение: таблицы с буквами для работы
в парах; 6 магнитов; карточка со словом «посуда»; 2 листа
со словами из словаря; карточки с картинками для дополнительной работы; учебник русского языка В. П. Канакиной; 3 листа с текстом для групповой работы; на доске 2 предложения со словами с удвоенной согласной
Слайд 52. Каллиграфическая минутка
(раздаточный материал – таблицы с
буквами для работы в парах. Большая таблица закрыта на доске,
с ней работает ученик )
Слайд 6Работа в парах
Закройте фишками буквы, которые обозначают всегда мягкие согласные
звуки (щ, й);
букву, которая может обозначать тот же звук, что
и буква –а- (я);буквы, которые обозначают всегда твёрдые согласные звуки (ж, ц)
букву, которая звука не обозначает (ь)
Слайд 8
Запишите оставшиеся в таблице строчные буквы. Составьте из них слово
и запишите в тетрадь. (карточка со словом посуда)
-Каково лексическое
значение слова? 
Слайд 11(на доске 2 столбика словарных слов – на листах А-4)
-К
какой группе словарных слов добавим новое слово? (к трёхсложным)
Ветер берёзаПенал лопата
Сахар ученик
Заяц осина
Слайд 12
-Как вы определили, что во 2-м столбике трёхсложные слова?
Запишите их в тетрадь, деля на слоги.
(2-е учащихся в
это время работают у доски)
Слайд 14
Все ли слова смогли записать на строку? Как поступили? (перенесли)
Как?
-Как перенести слово с одной строки на другую?
-Здесь
порядок очень строгий.Делим все слова на слоги,
Переносим по слогам…
Слайд 15
Работа с учебником русского языка (авторы: В. П. Канакина,
В. Г. Горецкий)
с. 73 упр 112 (выписать слова,
которые разделены для переноса) 
Слайд 18
-Чем отличается деление для переноса от деления на слоги? (делим
слова для переноса на две части)
-Какие ещё правила переноса вспомнили?
Слайд 19
Перенос слов
Одну букву не оставляют на строке
и не переносят на
другую строку
Буквы й и ь не отделяют от
стоящей перед
ними буквыНе переносят слова,
имеющие один слог
Слайд 205. Групповая работа
1 группа: Выписать слова, которые нельзя перенести.
У Володи сестра Ольга. Она написала ему письмо. Девочка просит
купить ей коньки.2 группа: Выписать двусложные слова и разделить их для переноса. (тот же текст)
3 группа: Выписать трёхсложные слова, указать все случаи переноса (тот же текст)
Слайд 226. Знакомство с переносом слов с двойными согласными
Стоит осенний день.
Анна собирает листики.
-Прочитайте предложения. Спишите любое, деля слова для переноса.
У кого возникла проблема? Почему? Как решили проблему?
Слайд 23При переносе слов
с удвоeнными согласными
одну букву оставляют на строке,
другую
переносят (ван- на)
Слайд 24 Рефлексия
Над какой темой работали?
Зачем изучаем её? Какие правила переноса должны помнить?
Слайд 25Правила
переноса:
Буквы й и ь не отделяют от
стоящей перед ними буквы
Одну
букву не оставляют на строке
и не переносят на другую строку
Не переносят слова,
имеющие один слог
При переносе слов
с удвоeнными согласными
одну букву оставляют на строке,
другую переносят (ван- на)
Теги
