Лексическое значение слов

употреблять в собственной речи.
Задачи:
*ШАГ 1
Вспоминаем пройденное на прошлом уроке.
*ШАГ 2
Знакомимся

с новыми понятиями.
*ШАГ 3
Выполняем практические задания.
*ШАГ 4
Проверяем себя.

Раздел науки о языке

Большинство слов имеет ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ
т.е. главный смысл.

Но иногда мы затрудняемся определить,
что обозначает то или иное слово.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Здравствуй, мой Ученик!
Спешу напомнить тебе то, о чём ты, возможно, успел подзабыть…

ЛЕКСИК

а

он

ология

словарный состав языка

запас слов

смыслу синонимами.
*Какой вывод о роли синонимов в речи ты можешь

сделать из этого задания? Ты совершенно прав: синонимы делают речь более грамотной, выразительной, избавляют речь от повторения одних и тех же слов, т.е. от однообразия.

разговор ), книжные ( очи ), разговорные ( болтовня ).

ЗАДАНИЕ

№2 В данном предложении подчеркни слово, которое вводит слова автора в прямую речь. Придумай и запиши к нему по два синонима, распределив их в три столбика в зависимости от стиля употребления. И сказала скалка: «Мне Федору жалко…»

действия.
Небольшой, микроскопический, мелкий, маленький, крошечный, незаметный.
Порок, слабость, недостаток.
Улыбаться, хохотать, смеяться,

гоготать, хихикать, прыскать, усмехаться.
Ярость, бешенство, исступление, гнев.

Запомни!
Такое расположение слов называется ГРАДАЦИЯ.

маленькая
ночь
день
ненастно
солнечно
низкий и высокий

необходимы они в речи? Умелое использование антонимов придаёт речи особую остроту. Они

обладают огромными выразительными возможностями и могут использоваться для характеристики героев литературных произведений.

противоположный смысл.
В первом классе я плохо учился. Мои тетради были

грязные, неряшливые. Почерк у меня был небрежный. Мама очень переживала за меня. Из-за этого у меня всегда было плохое настроение.


В первом…

- …
воск - …
свет - …
характер -

…
наказание - …
климат - …
вагон - …
вода - …
знак - …

МЯГКИЙ

разные по значению.
НАПРИМЕР:
Ключ ( от замка)
Ключ (

ручей)

Омографы
Совпадают в написании,
Различаются ударением

Например:

ЗАМОК - ЗАМОК

Омофоны
Совпадают в звучании,
Различаются написанием.

Например:

ПЛОД - ПЛОТ

Омоформы
Совпадение звучания
отдельных форм слов.

Например:

ПЕЧЬ ( сущ.)
ПЕЧЬ ( гл.)

Различают:

запиши его.
Каким ключом нельзя отвернуть гайку?
Какую ноту кладут в суп?
Какой

лук не крошат в салат?
Из какого крана нельзя налить воды?
В каких лесах нельзя заблудиться?
Какой ручкой нельзя погладить кошку?
Какой кистью не покрасишь окно?

1…
2…
3…
4…
5…
6…
7…

Познакомиться с понятием синонимов, антонимов, омонимов; научиться узнавать их и употреблять

в собственной речи.


1. Ты легко можешь дать определение синонимам, антонимам, омонимам?
2. Теперь ты уверенно определишь их в любом тексте и точно не спутаешь друг с другом?
3. Ты обещаешь использовать их в своей речи?
Ты утвердительно ответил на все вопросы?
Поздравляю! Ты успешно прошёл все испытания, мой ученик.

новых встреч!