как средство связи предложений в тексте
3) синтаксическая роль местоимений
4)уметь
находить местоимения в тексте, определять их роль в тексте, правильно употреблять местоимения в речи
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Местоимение как часть речи 4 класс
Содержание
- 1. Местоимение как часть речи 4 класс
- 2. Цели: 1) Познакомиться с местоимением как часть
- 3. Историческая справкаМестоимение (лат.)-прономенПро (предлог) – вместоНомен (сущ.) – имя___________________«Вместо имени»
- 4. Прочитаем стихотворение:Скворец летел к себе домой.Летел дорогою
- 5. Прочитаем предложения: Со школьных лет чувствовал
- 6. Откройте учебник на стр. 157-158 и прочитайте
- 7. Прочитаем определение:Местоимение-часть речи, которая указывает на предметы,
- 8. Познакомимся с разрядами местоимений:
- 9. Выполним задание:Упражнение 390Упражнение 391Откройте любой учебник, выберите
- 10. Минутка шуткеИсправьте недочёты:Я заходил к учительнице, но
- 11. Подведём итогиЧто называется местоимением?Какова роль местоимения в предложении?Назовите разряды местоимений.
- 12. Домашнее заданиеПравило стр. 158Упражнение 393
- 13. Спасибо за урок!
- 14. Скачать презентанцию
Цели: 1) Познакомиться с местоимением как часть речи 2) Роль местоимения как средство связи предложений в тексте 3) синтаксическая роль местоимений 4)уметь находить местоимения в тексте, определять их роль в тексте,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Цели: 1) Познакомиться с местоимением как часть речи
2) Роль местоимения
как средство связи предложений в тексте 3) синтаксическая роль местоимений
находить местоимения в тексте, определять их роль в тексте, правильно употреблять местоимения в речи
Слайд 3
Историческая справка
Местоимение (лат.)-прономен
Про (предлог) – вместо
Номен (сущ.) – имя
___________________
«Вместо имени»
Слайд 4Прочитаем стихотворение:
Скворец летел к себе домой.
Летел дорогою прямой.
Он изучил за
много лет
Её по множеству примет
Кто летел домой?
Как ещё называет автор
скворца?Что изучил он за много лет?
Могли бы мы ответить на эти вопросы, не будь первых двух строк?
Что показывают слова «он», «её»
Слайд 5Прочитаем предложения:
Со школьных лет чувствовал я красоту русского
языка. В нём меня привлекала его звучность, богатство слов и
выражений.Найдите местоимения
Определите их синтаксическую роль
Почему во втором предложении употреблено «в нём»?
Поставьте местоимения в начальную форму
В нём - он
Его - он
Слайд 6Откройте учебник на стр. 157-158 и прочитайте материал для наблюдения
Какое
местоимение указывает на предмет, признак, количество?
На какие вопросы отвечают местоимения?
Какими
членами предложения они являются?В каких падежах стоят местоимения?
Слайд 7Прочитаем определение:
Местоимение-часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества,
но не называет их.
Местоимения изменяются по падежам. Некоторые местоимения изменятся
по родам.В предложении местоимения обычно бывают подлежащим, дополнением и определением.
Слайд 9Выполним задание:
Упражнение 390
Упражнение 391
Откройте любой учебник, выберите любой отрывок и
посчитайте, сколько местоимений в этом отрывке и сколько процентов составляют
местоимения в тексте.
Слайд 10Минутка шутке
Исправьте недочёты:
Я заходил к учительнице, но их не было
дома.
После сна первый отряд пошёл в лес. Они долго не
возвращались.Враг был силён, но они скоро сдались.
Собачонке было три недели, и у него начали прорезаться глаза.
Слайд 11Подведём итоги
Что называется местоимением?
Какова роль местоимения в предложении?
Назовите разряды местоимений.
Теги
![Согласный звук [ч’], буквы Ч, ч 1 класс](/img/thumbs/d76712af075e5f609100367d33c3084b-800x.jpg)
