Международный день родного языка

1999 года, отмечается каждый год с февраля 2000 года для

содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию.

и духовного наследия. По оценкам ЮНЕСКО половина из 6 тысяч

языков мира могут в ближайшее время потерять последних носителей.

содействию языковому разнообразию и многоязыковому образованию, развитию более полного знакомства

с языковыми и культурными традициями по всему миру, но и крепят солидарность основанную на взаимопонимании, терпимости и диалоге.

Мацуура: «Отмечая Международный день родного языка... мы отдаем дань уважения

несметному числу существующих в мире языков, культурам, которые они отражают, тому творческому заряду, который придают людям их развитие и формы выражения. В Международный день родного языка все языки признаются равными, поскольку каждый из них уникальным образом отвечает предназначению человека и каждый представляет живое наследие, которое нам следует оберегать»

Каждый язык самобытен. Он имеет собственные выражения, которые отражают менталитет

и обычаи народа. Подобно нашему имени мы обретаем родной язык от нашей матери в детстве. Он формирует наше сознание, пропитывает заложенной в нем культурой.

трудно, знание языков расширяет кругозор и открывает перед нами многообразный

мир. Знакомство с людьми, говорящими на других языках, дает возможность узнать о наших различиях, способно рассеять страхи перед миром, порождающие национальную рознь. Сделать мышление более свободным.

развивается меньше, наши творческие способности многое теряют. Существует около 300

слов, которые во всех языках имеют точно такой же смысл: я, ты, мы, кто, что, нет, все, один, два, большой, длинный, маленький, женщина, мужчина, есть, видеть, слышать, солнце, луна и т.п.

(жень), то оно также обозначает терпимость, терпеливость... Если по-французски je

t'aime (я тебя люблю) можно сказать подруге, ребенку, возлюбленному, то это немыслимо для других языков, например, для английского или итальянского в которых существуют разные слова для обозначения понятия «любить».

очень сложная. Конституция гарантирует всем гражданам право «сохранить» их языки,

и все этнические и религиозные меньшинства имеют право на управление в учебных учреждениях. На деле же существует языковая иерархия. Малые языки могут исчезнуть, будучи замененными английским, который воспринимается как нейтральный язык, символ современности и хорошего социального положения.

попадёшь ты в тупик. Язык твой – жизнь твоя, твои мечты, Ты

без него уже не ты. Язык твой как родная мать, Которую не унижать нельзя, не оскорблять. Его ты должен, друг, благодарить За то, что правильно умеешь говорить.

за то, что он могуч. Язык твой – щит, твоё общенье Не

допусти к нему пренебреженья. Не дай повесить родному языку чужой ярлык. Наследие твоё – твоя земля и твой язык И искажать его невеждам не давай, Об этом ты, дружок, не забывай

воевать, Нам лучше побольше горилки и свежей закуски. Но что-то впервые негромко

счастливая мать, Когда лишь глазёнки открыл, мне сказала по-русски. И так с молоком материнским вливался мне в кровь Тот самый язык, как подарок от предков-посланцев. Сегодня же слышу я крик земляка вновь и вновь О том, что родной мой язык – лишь удел чужестранцев.

уличным спуском, Прогонят мой дух с украинских несчастных земель За то, что

при жизни писал свои строки на русском.

замашисто, бойко…
Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык…
Дивишься драгоценности нашего

языка: что ни звук…
Ржавеет золото, и истлевает сталь,
Крошится мрамор. К смерти все готово…

бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепало, как

метко сказанное русское слово. –Н.В.Гоголь
Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык. Этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками.- И.С.Тургенев.

все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право иное название

еще драгоценней самой вещи.-Н.В.Гоголь.

прочнее на земле печаль,
И долговечней царственное слово.

А.А.Ахматова.

быка бела губа была тупа.
Протокол про протокол протоколом запротоколировали.
Тридцать три

корабля лавировали, лавировали, но не вылавировали, не вылавировали, не вылавировали,

сходится, …
Не рой яму другому, ….
Не гордись званьем,…
…., а честь

смолоду.
…, он все в лес смотрит.
…, по уму провожают.

лицо? Докажите.
3.Какую букву нужно спрятать за местоимение, чтобы получить животное?
4.Может

ли свет находиться в жидком состоянии? Докажите

но в воде меня нет; я – в арбузах и

огурцах, но в дынях меня нет.
7.За каким звуком спрятано большое, просторное помещение?
8.Ради какого звука русский изобретатель Попов нашел способ передавать человеческую речь без помощи провода?
9.Какой алфавит состоит всего из шести букв?

одной загадке.
Что такое синквейн? Составьте синквейн.
1сущ
2прил
3глагола
Предложение
Сущ-общ.знач

М., 1994г.
Фасмер М. Т.А.Этимологический словарь русского языка. М., 1996г.
Журнал «Русский

язык в школе»