Л Г Н И В Т С К И А.
Что
оно обозначает?Какие разделы лингвистики мы закончили изучать?
Что изучает морфемика? словообразование?
Какова тема нашего урока?
Какова, по вашему мнению, цель урока?
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Морфемика. Словообразование 6 класс
Содержание
- 1. Морфемика. Словообразование 6 класс
- 2. Формулирование учащимися темы и цели урока Соберите
- 3. Крестики-ноликиМорфема – значимая часть слова. Словообразование –
- 4. Образуйте слова с данными морфемами. Составьте с ними предложения
- 5. Морфемный разбор – развеселый, – овражек, – подсвечник, – бег, – лесовоз, – мороженое.
- 6. Объясните правописание
- 7. Программированное задание. Выберите правильный ответ
- 8. Вставьте слова по смыслу и объясните правописание
- 9. Выборочный диктантпаровоз, пешеход, кашевар, бронежилет, овощерезка, самосвал, водопад.
- 10. Тест Найди лишнее слово:А) гора, Б) гористый,
- 11. Домашнее задание.Придумать текст с 15 словами с
- 12. Скачать презентанцию
Формулирование учащимися темы и цели урока Соберите слово из букв И Л Г Н И В Т С К И А.Что оно обозначает?Какие разделы лингвистики мы закончили изучать?Что изучает морфемика? словообразование?Какова тема
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Формулирование учащимися темы и цели урока
Соберите слово из букв И
Л Г Н И В Т С К И А.
оно обозначает?Какие разделы лингвистики мы закончили изучать?
Что изучает морфемика? словообразование?
Какова тема нашего урока?
Какова, по вашему мнению, цель урока?
Слайд 3Крестики-нолики
Морфема – значимая часть слова. Словообразование – это образование новых
слов при помощи суффиксов.
Соединительными гласными бывают О – Е.
Правописание приставок
пре-/при– зависит от лексического значения.Приставка служит для связи слов в предложении.
Слайд 8Вставьте слова по смыслу и объясните правописание приставок
На () участке
был () сад. В нем росли () яблоньки и ()
цветы. Ухаживал за ними () дедушка. Мы () после уроков и () помогать садоводу с () удовольствием. Превеликим, пришкольном, принялись, премолоденькие, прекрасный, престаренький, прелестные, прибежали
Слайд 10Тест
Найди лишнее слово:
А) гора, Б) гористый, В) гореть, Г)
пригорок.
Найди слово, соответствующее схеме:
А) домик, Б) водный, В) бесстрашный, Г)
читал.Выберите верный ответ:
– ешь является окончанием
А) сущ. ж.р., Б) гл. н.ф., В) гл. 2 л. ед.ч. I спр.
Найди слово с буквой ы
А) сверх__дейный, Б) спорт__гра, В) раз__скать, Г) дез__нфекция
Найди слово с приставкой пре-
А) пр__лететь, Б) пр__вязать, В) пр__лечь, Г) пр__милый.
Слайд 11Домашнее задание.
Придумать текст с 15 словами с изученными орфограммами.
Итоги урока.
Какие
разделы мы сегодня повторяли?
Что изучает “морфемика”?
Что изучает “словообразование”?
