Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Морфология 3 класс
Содержание
- 1. Морфология 3 класс
- 2. Слайд 2
- 3. ручька, яблако, сонце, грип, пчолка, цветок.*
- 4. Онмой ОномоеОнамояМ. р. Ж. р. Ср. р.
- 5. Слайд 5
- 6. Тема урока: Род имен существительныхЦель: Научиться определять род имени существительных*
- 7. Онмой ОномоеОнамояМ. р. Ж. р. Ср. р.
- 8. Женский род запомню яИ скажу: «Она моя».И
- 9. Упражнение 1. Стр. 160*онона
- 10. По радио прозвучала красивая… Наступил долгий осенний…Мелкий
- 11. Три золотых правила работы в паре:* Общение
- 12. Существительное с прилагательным живет на редкость дружно.Изменит
- 13. «Часы».Кто там ходит влево – вправо?Это маятник
- 14. Как определить род имени существительного?*1. Ставлю имя
- 15. Задание: Определите род имен существительныхметро, кофе, кафе, какаду, шимпанзе, пони, фламинго*
- 16. Какие чувства у меня возникали в процессе
- 17. *Домашнее задание.Составить свой словарь по родам, например:«Словарь
- 18. Слайд 18
- 19. Скачать презентанцию
ручька, яблако, сонце, грип, пчолка, цветок.*
Слайды и текст этой презентации
Слайд 8
Женский род запомню я
И скажу: «Она моя».
И запомню род мужской
И
опять скажу: «Я мой».
Средний род – оно, моё!
Это правило твоё!
Слайд 10По радио прозвучала красивая…
Наступил долгий осенний…
Мелкий частый …
стучит в окно
В жаркую погоду спасает вкусное, холодное…
Сегодня нам будет
рассказана самая необыкновенная…*
Работа с индивидуальными карточками №1
Слайд 11Три золотых правила работы в паре:
*
Общение должно быть деловым.
Общение построено на взаимном уважении.
Я слушаю и слышу своего
партнера.
Слайд 12Существительное с прилагательным живет на редкость дружно.
Изменит окончание, когда ему
так нужно.
Оно его не бросит в воде и на земле.
Стоит
в одном с ним РОДЕ, числе и падеже.*
Слайд 13«Часы».
Кто там ходит влево – вправо?
Это маятник в часах.
Он работает
исправно
И твердит: «тик-так, тик-так».
А над ним сидит кукушка.
Это больше не
игрушка.Птица дверцу отворяет
Время точно сообщает.
А часы идут, идут.
Не спешат, не отстают.
Мы без них не будем знать,
Что уже пора вставать,
Брюки, платья надевать.
А теперь пора нам, братцы,
За уроки приниматься.
*
Слайд 14Как определить род имени существительного?
*
1. Ставлю имя существительное в единственное
число.
2. Заменяю имя существительное одним из слов: он, она, оно.
3. Подбираю подходящее по смыслу имя прилагательное.
4. Делаю вывод:
красивый стол (он) – мужской род,
красивая тарелка (она) – женский род,
красивое ведро (оно) – средний род.
Слайд 15Задание: Определите род имен существительных
метро, кофе, кафе, какаду, шимпанзе, пони,
фламинго
*
Слайд 16Какие чувства у меня возникали в процессе изучения данной темы?
Что
мы узнали? Какой цели достигли? Почему это важно знать?
В
чем были трудности? Причины трудностей?Практическое применение полученных знаний.
Где в жизни мне могут они пригодиться?
Какие вопросы могут возникнуть или возникли в процессе
Открытия новых знаний?
Чего мы достигли? Что узнали? К чему будем стремиться?
6 шляп мышления
Слайд 17*
Домашнее задание.
Составить свой словарь по родам, например:
«Словарь имен существительных женского
рода»,
«Словарь имен существительных мужского рода»,
«Словарь имен существительных среднего
рода».
