НН - Н в полных прилагательных и причастиях

прилагательных и причастиях »
Автор презентации –Булатова Л.П.

в полных прилагательных и причастиях»;
отработать умение отличать причастие от прилагательного

и навыки правописания Н-НН в суффиксах полных причастий и прилагательных;
закрепить навык выделения на письме причастного оборота;
совершенствовать навыки работы с тестовыми заданиями, отдельными предложениями и связными текстами.

ПРИЧАСТИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

О
А Е
Я

ПРИЧАСТИЕ
ОВАННЫЙ,

ЕВАННЫЙ
Ищи зависимое слово или приставку (кроме НЕ)

Стеклянный
Оловянный
Деревянный

Исключения

Ветреный
Бешеный

нн

Н

есть

нет

какой?
X
[ Определяемое слово, П.О., …. ]

какой?
X
[ П.О. определяемое слово, ]

слове пишется НН (2 ряд)
Это причастие не имеет приставок и

зависимых слов, поэтому пишется с Н. (3 ряд)

Используя предложенные тестовые задания составьте тесты, используя по 4 варианта ответа

Расчище(н,нн)ая песча(н,нн) ая дорожка вела к реке. Мы часто останавливались,

пораже(н,нн)ые торжестве(н,нн)ой и яркой красотой леса. На пожелтевшей, никем не потревоже(н,нн)ой траве разноцветным ковром лежали опавшие листья. Березы покрылись золоче(н,нн)ой листвой, сверкавшей на солнце. Очень красивы клены, одетые в багря(н,нн)ую листву. Часто мы видим жёлтые листья, тихо падающие на землю. Они печально шуршат под ногами. Дорога кажется пусты(н,нн)ой и заброше(н,нн)ой. Лишь иногда попадается дача, окруже(н,нн)ая деревя(н,нн)ым краше(н,нн)ым забором.

«Листопад»
О с е н н и х

л и с т ь е в

к а р у с е л ь …

Заваре(н,нн)ый чай

Прочита(н,нн)ая книга

Глаже(н,нн)ая скатерть

Сваре(н,нн)ый борщ

Печё(н,нн)ый
картофель

Серебря(н,нн)ая
брошь

Облицова(н,нн)ый
фасад

Гарнизо(н,нн)ый
марш

Кова(н,нн)ый меч

Нежаре(н,нн)ая рыба

Некипячё(н,нн)ое
молоко

Штопа(н,нн)ый
бабушкой

Коше(н,н)ный
колхозниками луг

Гуси(н,нн)ое перо

Стерилизова(н,нн)ое
молоко

Кваше(н,нн)ая капуста

Вяза(н,нн)ая кофта

Ветре(н,нн)ый день

Сдела(н,нн)ое задание

Начище(н,нн)ый сервиз

Копчё(н,нн)ый
окорочок

Стари(н,нн)ая брошь

Шерстя(н,нн)ой плащ

«Осенних листьев карусель», при составлении текста использовать изученную орфограмму и

пунктограмму. По желанию работу проиллюстрировать (нарисовать иллюстрацию, найти готовые картинки, сделать аппликацию и т.д.)