Объект, предмет, задачи и разделы языкознания

Языкознание наука о

языке
Языковедение

общие законы существования и исторического развития человеческого языка вообще и всех языков мира как индивидуальных его представителях

диахроническое языкознание;
теоретическая и прикладная лингвистика

(материалистические)
Биологические теории - связь происхождения языка с эволюцией человеческого организма

Социальные

теории – язык – общественная потребность – результат труда и развития сознания

распадение одного языка на два или несколько различающихся между собой,

хотя и родственных языков. Например, язык распадается сначала на диалекты, а затем они развиваются в самостоятельные языки.
конвергенции – сближение разных языков и даже замена двух или нескольких языков одним.

Закономерности развития и взаимодействия языков

слой).
В) на базе суперстрата – наслоение чуждых черт на

исконную основу местного языка.

Модели развития языка при их контактировании

родственных диалектов (из которых какой-то один оказывается ведущим)

Лингва франка

(лат. «общий язык») – превращение одного из контактирующих языков в более и менее регулярное средство межэтнического общения, не вытесняющее из обихода другие языки, а сосуществующее с ними на одной территории.

Особые модели языковых контактов

( искаж. business) – своеобразного торгового лингва франка, ни для

кого не являющегося родным, но используемого для общения европейских колонизаторов с туземцами, а затем разноязычных туземцев между собой.

Креольский язык в отличие от пиджина используется как «первый» (т. е. родной) язык хотя бы одной этнической группой в колониальной или зависимой стране.

разных стран, а также распространения отдельных языков или групп языков.

функционируют языки, какую часть общества и как они обслуживают.

и метафоре родословного древа. Эта метафора трактует родство языков как

их происхождение из некоторого общего праязыка.

от генетической или пространственной близости, опирается исключительно на свойства языковой

структуры.
Типология языка определяется его морфологией, т.е. системой склонения и спряжения слов, структурой слова, наличием суффиксов, префиксов и окончаний, и синтаксисом, т.е. системой построения предложения.

оказывается его способность обслуживать общество.
Существенным признаком языка как общественного явления

выступает его способность отражать и выражать общественное сознание.

их употребления. Эта система включает единицы разных уровней: фонетического (звуки,

интонация), морфологического (части слова: корень, суффикс и др.), лексического (слова и их значения) и синтаксического (предложения). Описывается данная система в грамматиках и словарях.
Под речью понимают деятельность людей по использованию языкового кода, употреблению знаковой системы, речь – это язык в действии. В речи единицы языка вступают в различные отношения, образуя бесчисленные множества комбинаций. Речь всегда развёртывается во времени, она отражает особенности говорящего, зависит от контекста и ситуации общения.

прагматику.

Смысловые содержания являются предметом семантики, отношения между знаками подлежат

ведению синтактики (синтаксиса), а отношения между знаками и их пользователями исследует прагматика. Знак, как правило, несёт определённую целевую нагрузку, сообщая об отношениях его отправителя к своему адресату, к ситуации общения, к денотату и к самому сообщению. 

в знаке различаются две стороны:означаемое(signifie, сигнификат, образ предмета, идея, понятие,

концепт, содержание, в традиционном употреблении значение) и означающее (signifiant, сигнификант, экспонент, выражение). 

смыслу.
Например, человек-человеку-человека (грамматическая падежная парадигма). Противопоставлены морфемы –окончания различных

падежей.
ворон-сокол-ястреб-коршун (лексическая парадигма)

соединяясь друг с другом в процессе речи или в составе

единиц более высокого уровня. Учитываются:

Сочетаемость (ворон кричит, но не кричу, кричишь, поет, кудахчет и т.д.);
Смысловые отношения между единицами в речевой цепи (старый ворон – старый – определение)

Это основная функция языка.
Мыслеформирующая функция - Язык используется как средство

мышления в форме слов.
Когнитивная (гносеологическая) функция - Язык как средство познания мира, накопления и передачи знаний другим людям и последующим поколениям (в виде устных преданий, письменных источников, аудиозаписей).
Номинативная функция языка прямо вытекает из когнитивной. Познанное надо назвать, дать имя. Номинативная функция связана со способностью знаков языка символически обозначать вещи. 
Аккумулятивная функция языка связана с важнейшим предназначением языка - собирать и сохранять информацию, свидетельства культурной деятельности человека.
фатическая - контактоустанавливающая.
Метаязыковая функция — Назначение языка выступать одновременно как средство (инструмент) исследования и описания языка. Использование языка для описания самого языка 

считаются прежде всего отдельные звуки языка, а при более широком

подходе все звуковые явления языка (включая тоны, словесное ударение, фразовую интонацию). Фонетика изучает производство, передачу и восприятие звуковых сигналов в процессе речевого общения.

языка. фонология - это учение о звуках языка как единицах,

выполняющих смыслоразличительную функцию.

в диалектическом единстве его важнейших аспектов:
артикуляционного (анатомо-физиологического),
акустического (физического),
лингвистического

(функционального)
перцептивного.

и различения значимых единиц языка: морфем, слов.
Второе определение включает характеристики

фонемы. Фонема – мельчайшая, линейная, нечленимая, независимая единица звуковой системы языка; обладающая потенциальной связью со значением, образующая звуковые оболочки значимых единиц языка и способная их дифференцировать.

построены из фонем.
2) дистинктивная (= смыслоразличительная): фонема различает пары

слов (pen – pan), потенциально связана со значением: фонемы различают лишь звуковые оболочки слов и в этом смысле участвуют в выражении значения. Самостоятельного значения не имеют.
3) рекогнитивная (= словоопознавательная) функция фонемы состоит в правильном использовании аллофонов.

– конкретная реализация фонемы. Аллофоны — это группа звуков, в

которых проявляется данная фонема в зависимости от места в слове, соседства с другими звуками.

т. ч. неологизмы, диалектная лексика, жаргонизмы, терминология и т. д.). Объём

и состав С. с. я. зависят от характера и развитости хозяйственной, общественной, культурной жизни носителей языка. С. с. я. представляет собой определённым образом организованную систему , где слова объединяются или противопоставляются в том или ином содержательном отношении (синонимы,омонимы, антонимы, лексические поля,). (БСЭ)

его лексики, куда вошли в первую очередь первообразные, наиболее важные

и необходимые, прочно вошедшие в жизнь народа и общеупотребительные наименования предметов, явлений, процессов, связанных с реальной действительностью.

во-первых, слова, присущие тем или иным территориальным говорам, диалектам (так

называемые диалектизмы), во-вторых, слова специальные, профессионально-терминологические, а также жаргонно-арготические. 

используемые обособленной группой людей, объединённых по социальному признаку.

имеющая особых стилистических оттенков. Она как бы цементирует лексико-семантическую систему,

создает единство словарного состава языка, являясь базой, определяющей семантические и словообразовательные группировки слов.

эпохи, вышедшие из употребления языковые элементы (слова, выражения, аффиксы), замененные

другими.

Историческая подвижность словарного состава: историзмы, архаизмы, неологизмы.

в связи с исчезновением тех реалий, которые они обозначали: коллежский

асессор, ермолка, лорнет, извозчик, жандарм, целовальник, тягло и т.д. И. являются единственными названиями исчезнувших предметов и явлений действительности, не имеют параллелей в совр. рус. языке и выполняют главным образом номинативную функцию.

определенным контекстом.

УЗУАЛЬНЫЙ           [< лат. usus - правило,

употребление] - лингв. у. значение - значение, соответствующее общепринятому употреблению.
ОККАЗИОНАЛЬНЫЙ           [лат. occasio (occasionis) - случайный] - 1) необщепринятый; 2) лингв. языковое средство, употребляющееся лишь в определенных случаях.

другого языка как следствие более или менее длительных контактов между

этими языками;
2) слово или оборот, вошедшие в язык в результате такого перехода.

и странам реалии, напр., гуайява - плодовое растение из тропической

Америки.
Экзотизмы не столько раскрывают или толкуют чужую культуру, сколько символизируют ее.

не полностью освоенные (или вовсе не освоенные) заимствующим языком из-за

особенностей фонетического и грамматического свойства.

которых каждый из компонентов, оставаясь несвободным, сохраняет некоторую семантическую самостоятельность,

значение такой единицы может быть выведено из значений слагающих ее слов.

Отдельные слова, входящие в его состав, семантически несамостоятельны, и значение

каждого из компонентов подчинено единству общего образного значения всего фразеологического выражения в целом, т. к. метафора, на основе которой построена данная единица, достаточно прозрачна.

целое; в отличие от фразеологических единств, они совершенно демотивированы, т.

е. значение целого не выводится из значений отдельных слов, входящих в состав данного фразеологического сращения.

море;
2) нарицательные, обозначающие, как и простые лексемы, понятия о предметах, явлениях

природы, общества и самого мышления: белые ночи, железная дорога
Составные наименования характерны для самых разных терминологий: родной язык (лингв.), благородный олень (биол.), теорема Пифагора(матем.) и др. http://lingvistics_dictionary.academic.ru

разделом языкознания, который изучает грамматический строй языка, закономерности построения правильных

осмысленных речевых отрезков на этом языке (словоформ, синтагм, предложений, текстов). Эти закономерности грамматика формулирует в виде общих грамматических правил (википедия).

всех уровнях его структуры; 2. Совокупность правил построения лексических единиц

из морфем и связных высказываний из лексических единиц, отбираемых в процессе речи [Маслов Ю.С. ]

учение о лексико-грамматических классах слов.
Синтаксис – это грамматическое учение

о строе предложения, о сочетаемости и функциях форм слов в речи. Основной единицей данного раздела грамматики является предложение и высказывание.

языкознание. М.: Флинта, 2010).

ГЗ и способы их выражения входят в

понятие грамматического строя языка и являются предметом грамматики.

на целый класс слов
4. Закрытостью списка
5. Типизированностью выражения

выделяются два ведущих способа их передачи: синтетический и аналитический, причем

каждый способ включает ряд частных разновидностей, и смешанный.

флексия)
Ударением
Супплетивно
повторы (редупликация)

слова, т.е. в других словах. Соответственно различаются следующие разновидности:
1. Использование

служебных слов
2. Интонация
3. Порядок слов

и аналитически, т.е. и вне и внутри слова.
Например, грамматическое

значение предложного падежа выражается предлогом и окончанием (в доме), грамматическое значение первого лица - местоимением и окончанием (я приду).

значения и средств его выражения. Она, по определению А. А.

Потебни, служит способом представления внеязыкового содержания.
Совокупность грамматических форм, присущих какой- либо части речи, называется парадигмой

о р и и .
Г р а м

м а т и ч е с к а я к а т е г о р и я — э т о с и с т е м а противопоставленных друг другу грамматических форм с однородным значением.