Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Обособление второстепенных членов предложения
Содержание
- 1. Обособление второстепенных членов предложения
- 2. Море
- 3. Чем отличаются тексты?а) Перед ними необозримо
- 4. Охарактеризуйте схемы
- 5. Что делая?
- 6. Марина Цветаева Кто создан
- 7. Задания к стихотворению М.Цветаевой «Кто создан
- 8. Максимилиан ВолошинР…внина вод колыш….тся широко(1)Обведена серебря….ой
- 9. Задания по стихотворению Укажите лексическое значение
- 10. Задания по стихотворению В каком
- 11. Максимилиан ВолошинРавнина вод колышется широко,Обведена серебряной
- 12. Задания по стихотворениюСколько словосочетаний со связью
- 13. И.К.АйвазовскийИ.К.Айвазовский "Море. Коктебель" 1853г.
- 14. На картине Айвазовского изображено раннее утро
- 15. Домашнее заданиеПридумайте продолжение истории, изображенной на
- 16. Скачать презентанцию
Море
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3
Чем отличаются тексты?
а) Перед ними необозримо расстилалось море, залитое
лучами утреннего солнца. Волны, маленькие игривые барашки, рождаемые ласковым дыханием
ветра, тихо бились о борт. Далеко в море, напоминая шрам, виднелась коса. И там, на краю моря, облаков было бесконечно много. (М.Горький)б) Перед ними необозримо расстилалось море. Волны тихо бились о борт. Далеко в море виднелась коса. И там облаков было бесконечно много.
Слайд 4
Охарактеризуйте схемы
Какой?
х
1. СУЩ., причастный оборот, …
Какой?
х
Причастный оборот СУЩ.
Какой?
х
3. Причастный оборот, ЛИЧНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ
Слайд 5
Что делая?
х
1. ГЛАГОЛ, деепричастный оборот,…
- . - . - . - . - . - . - . - . - . -
Что сделав?
х
2. …, деепричастный оборот, ГЛАГОЛ
- . - . - . - . - . - . - . - . - . -
Охарактеризуйте схемы
Слайд 6
Марина Цветаева
Кто создан из камня, кто
создан из глины, - (1)
А я серебрюсь и сверкаю! Мне дело – измена, мне имя – Марина, Я – бренная пена морская…
Сквозь каждое сердце, сквозь каждые сети
Пробьется мое своеволье.
Меня - видишь кудри беспутные (2)эти? -
Земною не сделаешь солью.
Дробясь о гранитные ваши колена,
Я с каждой волной – воскресаю!
Да здравствует пена – весёлая пена –
Высокая пена морская!
23 мая 1920 г.
Повествовательное, восклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом
Слайд 7
Задания к стихотворению М.Цветаевой «Кто создан из камня…»
1. Укажите,
какой из стилистических приемов выделен в первом предложении
1) Анафора2) Параллелизм
3)Рефрен
2. Какое средство выразительности выделено в тексте под цифрой (2)?
1) метафора
2) эпитет
3) градация
3. Запишите словообразовательную цепочку
слова БЕСПУТНЫЙ
ПУТНЫЙ
ПУТЬ
Слайд 8
Максимилиан Волошин
Р…внина вод колыш….тся широко(1)
Обведена серебря….ой каймой*.
Мутится мыс* (2)
зубчатою стеной(3)
Ступив на зыбь* (4) расплавле….ого тока.
Тума…ый день раскрыл златое
око(5)И бледный луч (6) расплеска…ый волной(7)
Скользит(8) дробясь (9)над мутной глубиной,-
То колос дня от пажитей* востока…
Слайд 9
Задания по стихотворению
Укажите лексическое значение слов:
Кайма
–
Мыс –
Зыбь –
Пажить -
отличающаяся по цвету полоса на краю ткани
часть суши, выдающаяся острым углом в море
легкая рябь на воде
пастбище, на котором пасется скот
Слайд 10
Задания по стихотворению
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
1) 1, 2, 5, 6, 7, 8, 9 2) 1, 2,4, 5, 6, 7, 8
3) 1, 3, 5, 6, 7, 8
Слайд 11
Максимилиан Волошин
Равнина вод колышется широко,
Обведена серебряной каймой.
Мутится мыс ,
зубчатою стеной
Ступив на зыбь расплавленного тока.
Туманный день раскрыл златое око,
И
бледный луч, расплесканный волной, Скользит, дробясь, над мутной глубиной,-
То колос дня от пажитей востока…
Слайд 12
Задания по стихотворению
Сколько словосочетаний со связью СОГЛАСОВАНИЕ во втором
четверостишии?
туманный день
златое око
бледный луч
луч расплесканный
над мутной
глубиной 5
Слайд 14
На картине Айвазовского изображено раннее утро после ……………………………ночи. Первые
лучи солнца осветили океан,………………………………, и людей,……………………… Зритель,……………………………,понимает, какая страшная гроза
прошла ночью, какое бедствие терпел,…………………………, экипаж корабля, как гибли,………………………………, моряки.Распространите текст причастными и деепричастными оборотами
Слайд 15
Домашнее задание
Придумайте продолжение истории, изображенной на картине И.К.Айвазовского "Девятый
вал". На обратной стороне опорной карты запишите свою историю,
состоящую из 10-12 предложений, осложненных обособленными причастными и деепричастными оборотами.
