и литературы Осинцева Лариса Анатольевна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №10»
г.
Таштагола, Кемеровской областиPrezentacii.com
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Обособленные обстоятельства
Содержание
- 1. Обособленные обстоятельства
- 2. 1. Какой второстепенный член предложения называется обстоятельством?Обстоятельство
- 3. Обстоятельства в предложениях могут быть выражены
- 4. Вылетев из Африки в апреле к берегам
- 5. Каким членами предложения являются деепричастные обороты?Как по - другому можно назвать эти смысловые отрезки?Обособленными обстоятельствами.
- 6. Смысловые отрезки: облокотившись
- 7. Обособляются смысловые отрезки , выраженные деепричастием.Всегда обособляются
- 8. Если обособленные обстоятельства являются однородными и
- 9. Если деепричастный оборот относится к одному из
- 10. Всегда обособляются обстоятельства, выраженные одиночным деепричастием или
- 11. Со словами голова. рукава, руки вспомните
- 12. От деепричастий следует отличать наречия СТОЯ,
- 13. Обстоятельства уступки, которые отвечают на вопрос НЕСМОТРЯ
- 14. 1) Он примчался сюда не переводя
- 15. 1) Залаяв_ кинулась прочь_ целая свора
- 16. 1) Каштанка, вскочив, присела на все
- 17. 1) Пошучивая и хохоча от души
- 18. 1) Речка, вследствие таяния снегов, вышла
- 19. Е. В. Бунеева, Л. Ю. Комиссарова,
- 20. Скачать презентанцию
1. Какой второстепенный член предложения называется обстоятельством?Обстоятельство – второстепенный член предложения, который обозначает признак действия или другого признака. Обстоятельства поясняют сказуемые или другие члены предложения. При синтаксическом разборе предложения обстоятельства подчеркиваются
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Обособленные обстоятельства.
8 класс
учебник под редакцией Р. Н. Бунеева
учитель русского языка
и литературы Осинцева Лариса Анатольевна
Таштагола, Кемеровской области
Слайд 21. Какой второстепенный член предложения называется обстоятельством?
Обстоятельство – второстепенный член
предложения, который обозначает признак действия или другого признака. Обстоятельства поясняют
сказуемые или другие члены предложения. При синтаксическом разборе предложения обстоятельства подчеркиваются пунктирной линией и точкой (тире, точка, тире).2. Какими частями речи могут быть выражены обстоятельства?
3. Какие виды обстоятельств вам известны?
Повторим
Слайд 3
Обстоятельства в предложениях могут быть выражены четырьмя частями речи:
1)наречием.
Дворник встает рано;
2)деепричастием или деепричастным оборотом.
Он
бежал не оглядываясь. Мужики, увидев помещика, сняли шапки;
3)инфинитивом
Все отправились на улицу (зачем?) расчищать снег;
4)существительным
Я приехал в столицу (зачем?) на экскурсию. .
Слайд 4Вылетев из Африки в апреле к берегам отеческой земли ,
длинным треугольником летели, утопая в небе, журавли.
Вылетев из Африки
в апреле к берегам отеческой земли утопая в небе едложенявляются деепричастные обороты?
Выделите смысловые отрезки.
Слайд 5Каким членами предложения являются деепричастные обороты?
Как по - другому можно
назвать эти смысловые отрезки?
Обособленными обстоятельствами.
Слайд 6
Смысловые отрезки:
облокотившись на перила
притянув к себе ветку сирени
являются деепричастными оборотами и
выделяются на письме с двух сторон.Такие смысловые отрезки называются обособленными обстоятельствами.
Он сидел против меня,/ облокотившись на перила,/ и,/ притянув к себе ветку сирени/, обрывал с неё листья.
Слайд 7Обособляются смысловые отрезки , выраженные деепричастием.
Всегда обособляются обстоятельства, выраженные деепричастным
оборотом .
Зашевелились северные тучи и,/ хмурясь/, заволокли
небо.Подул ветерок, /прошумев в прибрежных камышах/, и снова затих.
Теоретический материал
Слайд 8 Если обособленные обстоятельства являются однородными и выражены деепричастными оборотами,
запятая ставится в соответствии с правилами , общими для всех
однородных членов предложения./Осветив черепицу на крыше и согрев древесину сосны/, поднимается выше и выше запоздалое солнце весны.
Слайд 9Если деепричастный оборот относится к одному из однородных сказуемых, соединённых
союзом, запятая ставится после этого союза.
Ростов принял шутку за
оскорбление и, /вспыхнув/, наговорил офицеру неприятных вещей.
Слайд 10Всегда обособляются обстоятельства, выраженные одиночным деепричастием или двумя одиночными деепричастиями,
связанными союзом.
/Ворча и оглядываясь/, Каштанка вошла в комнату.
Каштанка, /ворча
и оглядываясь/, вошла в комнату.
Слайд 11Со словами голова. рукава, руки вспомните фразеологизмы
сломя голову
спустя рукава
не покладая рук
Какими словами можно заменить эти обороты?Быстро
Плохо
Хорошо
Не обособляются фразеологические обороты, если они близки к наречиям.
Они работали засучив рукава.
Слайд 12 От деепричастий следует отличать наречия СТОЯ, СИДЯ, ЛЕЖА, МОЛЧА. НЕХОТЯ,
ШУТЯ, НЕ ГЛЯДЯ, ИГРАЯ. Они образовались благодаря переходу слов из
разряда деепричастий в наречия. Обстоятельства, выраженные такими словами, не обособляются.Он стоял молча.
Авилов нехотя добрался до ворот.
Слайд 13Обстоятельства уступки, которые отвечают на вопрос НЕСМОТРЯ НА ЧТО? Например:
На улице, несмотря на мороз, было многолюдно;
Обстоятельства сравнения, отвечающие
на вопрос КАК? Например: Голова у нее острижена, как у мальчишкиВыделяются на письме
Слайд 14 1) Он примчался сюда не переводя духа.
2) Глубокой
ночью, прогрохотав на стрелках, поезд подкатил к селу.
3) Сорока
вспорхнула и, распустив хвост, полетела прочь.4) Скажу вам только одно: нельзя сидеть сложа руки.
1. Выпишите номера предложений, в которых есть обособленные обстоятельства.
Слайд 15 1) Залаяв_ кинулась прочь_ целая свора собак.
2) Обняв
руками колени _ и _ положив на них подбородок _
она смотрела на реку.3) Он стоял возле нее и глядел _ разинув рот.
4) Вспыхнув _ она отвернулась и вышла из комнаты,
5) Так и жила она без любви _ только надеясь на нее.
2. Поставьте, где нужно, запятые в предложениях с обособленными обстоятельствами.
Слайд 16 1) Каштанка, вскочив, присела на все четыре лапы.
2)
Медвежата согрелись и уснули, а, проснувшись, стали выть.
3) Она
слушала его затаив дыхание.4) Ребята носились вокруг, сломя голову.
5) Дядя Яков настраивал гитару, а настроив, начинал играть.
3. Выпишите номера предложений, в которых правильно поставлены знаки препинания при обособленных обстоятельствах.
Слайд 17 1) Пошучивая и хохоча от души они прошли все
расстояние незаметно.
2) С утра до поздней ночи работал Федор
не покладая рук.3) Подруга обернувшись остановилась.
4) Спустя три часа его повели на допрос.
5) Они шли, не торопясь.
4. Выпишите номера предложений, в которых неправильно поставлены знаки препинания при обособленных обстоятельствах.
Слайд 18 1) Речка, вследствие таяния снегов, вышла из берегов.
2)
Охота в заповедниках согласно принятому постановлению запрещена.
3) Несмотря на
отступление у бойцов было бодрое настроение.4) Он мчался, высунув язык.
5) Несмотря на холод в хате, Галя стояла босая.
Выпишите номера предложений, в которых неправильно поставлены знаки препинания при обособленных обстоятельствах.
Слайд 19 Е. В. Бунеева, Л. Ю. Комиссарова,
Н. А.
Исаева Русский язык 8 класс Методические рекомендации для учителя
Москва,
Баласс, 2006Е. В. Сергеева Сборник тестов, упражнений и диктантов
Сага, Санкт-Петербург, 2001
http://egelegko.blogspot.com/2010/05/blog-post_5457.html
Использованная литература
Теги
