Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Правописание гласных в суффиксах глаголов 6 класс
Содержание
- 1. Правописание гласных в суффиксах глаголов 6 класс
- 2. Цель урока1. Познакомиться с правописанием
- 3. НОЧЕВАТЬ – НОЧУЮ КОМАНДОВАТЬ – КОМАНДУЮРАЗВЕШИВАТЬ –РАЗВЕШИВАЮДОКЛАДЫВАТЬ - ДОКЛАДЫВАЮ
- 4. Слайд 4
- 5. Алгоритм правописания суффиксов -ова-
- 6. Обратите внимание на произношение глаголабаловАтьбалУюбалУешьбалУет
- 7. Замените словосочетания близкими по смыслу глаголами с
- 8. Делал записи – записывал.Дал совет- посоветовал.Смотрел время
- 9. Самостоятельная работа1.-ЫВА- Оправд…вать - атак…вать2 –ОВА- Воспит..вать
- 10. Слайд 10
- 11. Словарный диктантУча..тв..вать (в) сост..заниях, чу..тв..вать боль (в)
- 12. Проверим!Участвовать в состязаниях, чувствовать боль в сердце,
- 13. Подведение итогов урокаИспользуя данные глаголы, составьте простое
- 14. Сегодня мы на уроке русского языка тренирОВАлись
- 15. ГОРЕВАТЬ ЧУВСТВОВАТЬ РАССЧИТЫВАТЬ
- 16. Домашнее заданиеОбязательно для всех при выполнении задания
- 17. ДАИБВЖЕЗКАБВЖЗЕКРИСУЕМ НАСТРОЕНИЕ!
- 18. ДАИБВЖЕЗКАБВЖЗЕК Спасибо за урок! Поблагодарите себя и наших гостей аплодисментами!
- 19. Скачать презентанцию
Цель урока1. Познакомиться с правописанием суффиксов –ова-(-ева-), -ыва-(-ива-). 2.Научиться писать без ошибок глаголы с указанными суффиксам
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель урока
1. Познакомиться с правописанием суффиксов
–ова-(-ева-),
писать без ошибок глаголы с указанными суффиксам
Слайд 4
ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ
- ЫВА- (-ИВА-)
↓
Наст. вр. и буд.вр.
1л.,ед.ч.
–ываю-(иваю-)
Воспитывать -
воспитываю
-ОВА-(-ЕВА-)
↓
Наст.вр. и буд.вр.
1л.,ед.ч.
-ую(-юю)
Участвовать-
участвую
Слайд 5Алгоритм правописания суффиксов
-ова- (-ева-), -ыва-(-ива-)
гор…вать, доклад…вать
Ставлю глагол в форму
наст. или
буд. вр 1-го лица ед.ч.Я что сделаю?
что делаю?
2. Смотрю, на что оканчивается глагол
-ую, -юю -ываю, -иваю
-ова-, -ева- -ыва-, -ива-.
Слайд 7Замените словосочетания близкими по смыслу глаголами с суффиксами
–ова- (-ева-),
-ива- (-ыва-)
Делал записи -
Дал совет-
Смотрел время от времени-
Проводил беседу
–Долго думал –
Подвергал критике -
Проводил исследование -
Слайд 8Делал записи – записывал.
Дал совет- посоветовал.
Смотрел время от времени- посматривал.
Проводил
беседу – беседовал.
Долго думал – раздумывал.
Подвергал критике – критиковал.
Проводил исследование
– исследовалПроверим!
Слайд 9Самостоятельная работа
1.-ЫВА- Оправд…вать - атак…вать
2 –ОВА- Воспит..вать – торжеств..вать
3. –ОВА-
Лик…вать – испыт..вать
4.-ОВА- Доклад..вать – исслед..вать
5.-ОВА- Запис…вать – чувств..вать
6.-ОВА-
Негод…вать – откус..вать7.-ЫВА- Действ…вать – образов…вать
Проверка
Слайд 10
Оправдывать
ТоржествоватьЛиковать
Исследовать
Чувствовать
Негодовать
Образовывать
Проверим!
Слайд 11Словарный диктант
Уча..тв..вать (в) сост..заниях,
чу..тв..вать боль (в) сер..це,
наказ..вать жестоко,
всматр..ваться (в) ночную мглу,
одол..вать противника,
команд..вал дивизией,
н..чего (не)
испыт..вал, (не)инт..рес..вался н..чем,
избал..вать (кое)кого,
дневать и ноч..вать .
Слайд 12Проверим!
Участвовать в состязаниях,
чувствовать боль в сердце,
наказывать жестоко,
всматриваться
в ночную мглу,
одолевать противника,
командовал дивизией,
ничего не испытывал
, не интересоваться ничем,
избаловать кое-кого,
дневать и ночевать
5
Слайд 13Подведение итогов урока
Используя данные глаголы, составьте простое предложение с однородными
сказуемыми. В своем предложении расскажите о том, что мы делали
на уроке.Тренир…вались, использ..вали, доказ..вали, проб..вали.
Слайд 14Сегодня мы на уроке русского языка тренирОВАлись в написании суффиксов
глаголов, использОВАли алгоритм, доказЫВАли выбор гласной в суффиксе и пробОВАли
свои силы в самостоятельной работе.
Слайд 16Домашнее задание
Обязательно для всех при выполнении задания использовать алгоритм, который
мы составили в классе и дополнительно прочитать §90.
Кто еще
не уверен, что самостоятельно сможет различить суффиксы, скажите себе: “Я работал хорошо!” и выполните упр. № 522,2)Кто научился различать суффиксы и может объяснить тему товарищу, скажите себе: “Молодец!” и выполните задания на карточках.
