Образование слов при помощи суффиксов

слов при помощи суффиксов»
Учитель – логопед МБОУ СОШ №7 г.Смоленск
Ковалькова

Татьяна Валентиновна

суффиксом, учить их навыкам словообразования при помощи суффиксов. Закреплять знания

о правописании суффиксов.
Обогащать словарь детей, развивать слуховое внимание и логическое мышление.

с помощью которой эти слова образованы.
- Лес, лесок, лесник

- Кот, котик, кошачий, кошечка, котёнок
- Лист, листовой, листочек, прилистник
Суффикс – это изменяемая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
Дети списывают слова, выделяют суффиксы.

помогают образовывать новые слова.

помидорчик
Стульчик, диванчик, кресло, шкафчик
Лисёнок, волк, зайчонок, медвежонок
Малина, земляничка, клюква, черника
Дружок,

санки, снежок, флажок
Стишок, пушок, кот, малышок
Составь предложения со словами, у которых суффиксы –ок и –чик. Запиши два предложения в тетрадь.

суффиксы
- ор
Человек, который работает на радио или на телевидении .....
Он

в школе самый главный ....
Он проверяет и продаёт билеты в транспорте ....
Он читает лекции для студентов или для учёных ....
- тель
Он работает в школе ....
Он пишет рассказы, сказки, повести, романы ....
Он спасает людей ....
Он строит дома и другие здания ....

– ниц.
Сухари  сухарница
Горчица 
Уксус 
Перец 
Селёдка 

Составь и напиши

предложение с любой парой слов.

есть суффиксы. Назови их.
Рысь
Под старой сосной грелась рысь. На ветку

сели синичка. Ветка тихо качнулась. Зашуршала в траве лесная мышка. Маленький рысёнок бросился с ней играть. Мать ласково мурлыкала и смотрела на малыша.
Ночью она пойдёт за добычей. Поймает хищница маленьких зайчат, крупных зайцев, тяжёлых глухарей. Много вреда приносит рысь.

имеют эти суффиксы?