Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Односоставные предложения. Практикум 8 класс
Содержание
- 1. Односоставные предложения. Практикум 8 класс
- 2. Основные группы односоставных предложенийНазывноеС главным членом - подлежащимС главным членом - сказуемымОпределённо-личноеНеопределённо-личноеОбобщённо-личноеБезличное
- 3. Задание: какое предложение (-ия) является (-ются) односоставными?1.Тиха
- 4. Задание: назовите типы односоставных предложений в стихах
- 5. 1. Какое предложение является неопределённо-личным?А) Мне направо.Б)
- 6. 1)Тропические циклоны. 2)Среди необычных и грозных явлений
- 7. 1.Укажите двусоставные предложения2.Укажите определённо-личное предложение3.Укажите неопределённо-личные предложения2,
- 8. 4.Укажите безличное предложение5.Укажите назывное предложение81Задания к тексту1)Тропические
- 9. Творческое заданиеС какой целью употребляются назывные предложения в поэзии?
- 10. Используемые источники1.Н.В.Егорова. Поурочные разработки по русскому языку.
- 11. Скачать презентанцию
Основные группы односоставных предложенийНазывноеС главным членом - подлежащимС главным членом - сказуемымОпределённо-личноеНеопределённо-личноеОбобщённо-личноеБезличное
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Односоставные предложения
Практикум
Учитель МКОУ Новлянской основной общеобразовательной школы Заволжского района
Ивановской области
Слайд 2
Основные группы односоставных предложений
Назывное
С главным членом - подлежащим
С главным членом
- сказуемым
Определённо-личное
Неопределённо-личное
Обобщённо-личное
Безличное
Слайд 3Задание: какое предложение (-ия) является (-ются) односоставными?
1.Тиха украинская ночь.
2.На душе
светло.
3.Дорожки не расчищены.
4.Мне некуда больше спешить.
5.Убрано поле пшеницы.
6.Хороши вечера на
Оби.
Слайд 4Задание: назовите типы односоставных предложений в стихах А.А.Фета.
1. Учись у
них – у дуба, у берёзы.
Кругом зима. Жестокая пора!
2. Ель
рукавом мне тропинку завесила.Ветер. В лесу одному
Шумно, и жутко, и грустно, и весело,
Я ничего не пойму.
Слайд 5
1. Какое предложение является неопределённо-личным?
А) Мне направо.
Б) Нельзя было думать
об Оренбурге, претерпевающем все бедствия осады.
В) Построили редут.
Г) Сказку легко
выделить среди других произведений устного народного творчества.2. Какое предложение является безличным?
А) На тебя заглядеться не диво.
Б) Хочешь, я тебя к горам увезу.
В) На сердитых воду возят.
Г) Не жди меня скоро.
Слайд 61)Тропические циклоны. 2)Среди необычных и грозных явлений природы они занимают
не последнее место. 3)Разновидности тропических циклонов – тайфуны и ураганы.
4)Названия им дают в зависимости от района возникновения. 5)В Северной Атлантике, на юге и юго-востоке Тихого океана их называют ураганами, в западной части Тихого океана – тайфунами, а в Индийском океане – штормами или тайфунами. 6)Представьте пятиэтажный дом. 7)Такова высота волны, названной тайфуном. 8)Недавно страшным тайфуном, обрушившимся на страны Юго-Восточной Азии, смыло не только постройки, но и тысячи людей. 9)Весь мир оказал посильную помощь пострадавшим.Работа с текстом
Докажите, что это текст.
Слайд 71.Укажите двусоставные предложения
2.Укажите определённо-личное предложение
3.Укажите неопределённо-личные предложения
2, 3, 9
6
4, 5
Задания
к тексту
1)Тропические циклоны. 2)Среди необычных и грозных явлений природы они
занимают не последнее место. 3)Разновидности тропических циклонов – тайфуны и ураганы. 4)Названия им дают в зависимости от района возникновения. 5)В Северной Атлантике, на юге и юго-востоке Тихого океана их называют ураганами, в западной части Тихого океана – тайфунами, а в Индийском океане – штормами или тайфунами. 6)Представьте пятиэтажный дом. 7)Такова высота волны, названной тайфуном. 8)Недавно страшным тайфуном, обрушившимся на страны Юго-Восточной Азии, смыло не только постройки, но и тысячи людей. 9)Весь мир оказал посильную помощь пострадавшим.
Слайд 84.Укажите безличное предложение
5.Укажите назывное предложение
8
1
Задания к тексту
1)Тропические циклоны. 2)Среди необычных
и грозных явлений природы они занимают не последнее место. 3)Разновидности
тропических циклонов – тайфуны и ураганы. 4)Названия им дают в зависимости от района возникновения. 5)В Северной Атлантике, на юге и юго-востоке Тихого океана их называют ураганами, в западной части Тихого океана – тайфунами, а в Индийском океане – штормами или тайфунами. 6)Представьте пятиэтажный дом. 7)Такова высота волны, названной тайфуном. 8)Недавно страшным тайфуном, обрушившимся на страны Юго-Восточной Азии, смыло не только постройки, но и тысячи людей. 9)Весь мир оказал посильную помощь пострадавшим.
Слайд 10Используемые источники
1.Н.В.Егорова. Поурочные разработки по русскому языку. 8 класс. М.,
ВАКО, 2006.
2.Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 8 класс. М., ВАКО, 2009.
