Омонимы

разные по смыслу»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
городского округа Балашиха
Московской области
«Средняя общеобразовательная

школа № 30»
Адрес: 143900, Балашиха, мкр. Авиаторов, ул. Летная, д.7 .
Телефоны: 8(498)698-01-70 , 8(498)698-01-71
e-mail: bal.school30@yandex.ru

Выполнила: Грабаровская Анастасия ученица 2 «Б» класса

Балашиха 2014

непониманию или искажению смысла.
Мы легко можем перепутать значение слов

не только на слух ,но и при чтении.
Что же делать?

слышатся, но имеют разное значение и, возможно, написание,
научиться различать такие

слова и правильно их писать

бы отразило мои исследования и помогло другим ребятам стать грамотнее.

разными частями речи, они называются ОМОФОРМАМИ.


Например : часовой (солдат

на посту )






и часовой механизм.

произносятся
одинаково ,но пишутся по-разному:

луг-лук,

гриб-грипп,
везти-вести.




Такие слова имеют название ОМОФОНЫ

имеют разное значение, называются ОМОНИМЫ. Омонимы всегда являются одинаковыми частями

речи : или предметы, или действия, или признаки предметов.
Очень важно знать точное значение слова, чтобы правильно употреблять его в речи , не допускать речевых ошибок. Например: лама(название животного)-лама( монах, священник ).

слов"


№1.Попробуй объяснить значение некоторых омонимов:
БАЛАГАН

СЕКРЕТ
ГРИФ
ПОЛЬКА
БОЙ
ЗАВОД
СКАТ
НАДУТЬ
ДОЖДЕВИК
МЕТИТЬ
ОХОТА.

слов"

№"2.Найди в стихах омоформы:


В полях , не кошенных косой,
Все утро дождик шел косой.

Веснушкам нету сноса,
Не исчезают с носа.
Я, не жалея мыла,
Нос терпеливо мыла.

слов"


№3. Подбери пару к омофонам:





.
ВЕЗТИ-ВЕСТИ,
пруд-___________
плод-___________
ЛЕЗ-____________
СТОГ-___________
балл-___________

тетради в 2-х частях. 2 класс. Юным умникам и умницам, курс

«Речь»