шипящих и ц
в окончаниях существительных».
Урок русского языка в 5
классе.Учитель: Свирская Наталья Александровна
МБОУ СОШ №6
г. Торжка Тверской обл.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Правописание о и е после шипящих и ц
Содержание
- 1. Правописание о и е после шипящих и ц
- 2. Цель урока:на материале, воспитывающем нравственные качества личности,
- 3. Запишите одним словом ответы на вопросы.Как называется
- 4. Разгадайте кроссворд.Место соединения сшитых кусков.Глухой звук, шуршание.Стержень
- 5. Синтаксический разбор предложения.Добрая улыбка солнечным лучом душу
- 6. В какой части слова выделены буквы о
- 7. Запомни:После шипящих и ц в окончаниях существительных
- 8. Поставить имена существительные, данные в скобках, в
- 9. С.И Ожегов «Словарь русского языка».Коварство – злонамеренность, прикрытая показным доброжелательством.
- 10. Проверка. Не железным ключом сердце открывается, а
- 11. Заполнить таблицу своими примерами (по 5-7 примеров в каждую колонку)Шёлк шёпотшовшорохжёлудьПлащомключомсвечойтоварищемзадачей
- 12. 1. Укажите ряд существительных, в окончаниях
- 13. 2. Укажите ряд существительных, в окончаниях
- 14. 3. Укажите предложение, в котором есть слова
- 15. 4. Укажите ряд, во всех словах которого
- 16. Работа по развитию речи.Составить небольшой текст или
- 17. Итог урока. - Какую орфограмму изучили? - Правило. - Чему ещё вы учились на уроке?
- 18. Домашнее задание. §101, упр.560, по желанию: составить небольшой текст по пословице, записанной в классе.
- 19. СпасибоМолодцы!
- 20. Использованные материалы и литература:Ладыженская Т. А. Русский
- 21. Автор презентации:Свирская Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №6 г.Торжка Тверской области
- 22. Скачать презентанцию
Цель урока:на материале, воспитывающем нравственные качества личности, обогащающем словарный запас обучающихся, развивающем их речь, изучить правило правописания гласных после шипящих и ц в окончаниях существительных, сопоставив его с правилом выбора орфограммы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Двадцатое февраля. Классная работа. Тема урока: «Правописание о – е после
шипящих и ц в окончаниях существительных».
классе.Учитель: Свирская Наталья Александровна
Слайд 2Цель урока:
на материале, воспитывающем нравственные качества личности, обогащающем словарный запас
обучающихся, развивающем их речь, изучить правило правописания гласных после шипящих
и ц в окончаниях существительных, сопоставив его с правилом выбора орфограммы в корнях слов.
Слайд 3Запишите одним словом ответы на вопросы.
Как называется плод дуба?
Жёлудь
2. Какой цвет у одуванчика?
жёлтый
3. Как называется предмет для чистки зубов?
щётка
4. Как называется разговор тихим голосом?
шёпот
5. Как называется ткань из нитей, получаемых из коконов тутовых гусениц?
шёлк
Слайд 4Разгадайте кроссворд.
Место соединения сшитых кусков.
Глухой звук, шуршание.
Стержень для чистки и
смазки ствола оружия.
Накидка на голову.
Колючий кустарник с кисло-сладкими ягодами зелёного
цвета.
Слайд 5Синтаксический разбор предложения.
Добрая улыбка солнечным
лучом душу озаряет.
(Повеств., невоскл., простое,
двусост., распростр.)
Слайд 6В какой части слова выделены буквы о и е? После каких
согласных стоят эти буквы?
Определите ударение в словах.
врачом
борцовдворцом кольцо
межой бойцов
шалашом певцов
товарищем горцев
полотенцем сердце
задачей гвардейцев
репортажем юношей
Слайд 7Запомни:
После шипящих и ц в окончаниях существительных под ударением пишется
буква о, без
ударения буква е.врачом, свинцом
товарищем, полотенцем
Слайд 8Поставить имена существительные, данные в скобках, в нужной форме; обозначить
изучаемую орфограмму.
Не железным (ключ) сер.це открывает?ся,
а д.бротой.
Слово коварного человека режет острым
(нож) по доброму сер.цу.
Жадный человек всегда недоволен (добыча).
Всех (зайцы) упустишь, если сразу
за несколькими п.гонишься.
Каждая мать своих (птенцы) об.регает.
Слайд 9С.И Ожегов
«Словарь русского языка».
Коварство – злонамеренность, прикрытая показным доброжелательством.
Слайд 10Проверка.
Не железным ключом сердце открывается, а
добротой.
Слово коварного
человека режет острым
ножом по доброму сердцу.
Жадный человек всегда недоволен добычей.
Всех
зайцев упустишь, если сразу за несколькими погонишься.
Каждая мать своих птенцов оберегает.
Слайд 11Заполнить таблицу своими примерами (по 5-7 примеров в каждую колонку)
Шёлк
шёпот
шов
шорох
жёлудь
Плащом
ключом
свечой
товарищем
задачей
Слайд 121. Укажите ряд существительных, в окончаниях которых после шипящих пишется
о.
за молодц..м, под луч..м;
перед выигрыш..м, над задач..й;
ландыш..м, над шалаш..м, кирпич..м;
с
репортаж..м, с калач..мо
о
о
о
о
е
е
е
е
Слайд 132. Укажите ряд существительных, в окончаниях которых после шипящих пишется
е.
со скрипач..м, под хлебниц..й;
под блюдц..м, с товарищ..м;
перед врач..м, с марш..м;
за
палач..м, под солнц..м.о
о
о
о
е
е
е
е
Слайд 143. Укажите предложение, в котором есть слова с орфограммой «Буквы
о - ё после шипящих и ц в окончаниях существительных.
Лодка
вошла в камышовые заросли.На перемене я побеседовал со своим товарищем.
По небу плыли свинцовые тучи.
Девушки любят менять причёски.
е
Слайд 154. Укажите ряд, во всех словах которого на месте пропуска
пишется ё.
Пощ..чина, крыж..вник, щ..лкать;
Ж..кей, ш..рох, расч..ска;
Пш..нка, деш..вый, ш..рстка;
Ш..колад, ч..рточка, ш..фёр.
о
о
о
о
о
ё
ё
ё
ё
ё
ё
ё
Слайд 16Работа по развитию речи.
Составить небольшой текст или предложения
о дружбе, взаимопомощи,
включая слова с
орфограммами, которые сегодня изучили и
повторили.
Можно использовать словосочетания:
Приехал с товарищ..м, красивое лиц.., слыть удальц..м, укрыться плащ..м, разрезать нож..м, идти с поклаж..й, быть молодц..м.о
о
о
о
е
е
о
Слайд 18Домашнее задание.
§101, упр.560, по желанию: составить небольшой текст
по пословице, записанной в классе.
Слайд 20Использованные материалы и литература:
Ладыженская Т. А. Русский язык 5 класс
– М.: Просвещение, 2008.
Богданова Г. А. Уроки русского языка –
М.: Просвещение, 2001.Ладыженская Т. А., Баранов М. Т.. Методические рекомендации к учебнику – М.: Просвещение, 2001.
Слайд 21
Автор презентации:
Свирская Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ
СОШ №6 г.Торжка Тверской области
Теги
